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【題目】用兩個完全相同的滑輪，分別以圖中兩種方式將相同的重物G勻速提升至相同高度（繩重、滑輪轉軸處摩擦不計，G＞G滑） . 使用（甲/乙）滑輪可以改變用力方向 . 所用拉力F甲F乙（大于/等于/小于，下同），滑輪的機械效率甲乙 .

【答案】甲；大于；大于
【解析】由定滑輪的使用特點可知：F甲=G，并且可以改變力的方向；F乙=1/2（G動+G），一般情況下，動滑輪重小于物重，因此F甲＞F乙；如圖所示，用定滑輪和動滑輪分別將質量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，不計繩重與摩擦，則所做的有用功一樣大，由于要克服動滑輪重力的作用，所以使用動滑輪做的總功多，由η=W有/W總×100%可知，定滑輪的機械效率高，所以η甲＞η乙 .
故答案為：甲；大于；大于 .

由圖可知，甲是滑輪，乙是動滑輪 . 使用動滑輪可以省一半的力，但不能改變力的方向；使用定滑輪可以改變力的方向，但不能省力 . 繩重、滑輪轉軸處摩擦不計時，兩個滑輪做的有用功相同，由于動滑輪隨物體一起上升，要克服動滑輪重力的做額外功，根據機械效率的公式可知，定滑輪的機械效率高 .

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】曉松在參觀一個容積為5×103m3糧倉時，想知道這糧倉能裝多少質量的稻谷.于是他取一小包稻谷作樣品，進行了以下實驗：

（1）調節(jié)天平平衡時，發(fā)現天平的指針偏向分度標尺的右側.此時，應將平衡螺母向調(選填“左”或“右”)，直至天平平衡.
（2）取適量稻谷倒入左盤，在右盤中加減砝碼，并移動稱量標尺上的 ， 使天平重新平衡.所用的砝碼和游碼的位置如圖所示，則稻谷質量為g.將這些稻谷倒人量筒中壓實，測出它的體積為40cm3
（3）稻谷的密度為 g/cm3 ， 這個糧倉大約能裝 kg的稻谷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小強在30s內用滑輪組將物體A沿水平地面勻速移動6m，已知物體A重為800N，它受到的摩擦力為60N，小強所用拉力為25N，則A的重力做功為 J，拉力的功率為W，此滑輪組的機械效率為

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明用鉛筆芯制作的調光燈，當銅環(huán)從鉛筆芯的a端向b端滑動時小燈泡變亮，則（ ）

A.電流表示數變小
B.電流表示數不變
C.電壓表與電流表示數之積變大
D.電壓表與電流表示數之比不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用彈簧測力計、粗糙程度均勻的水平桌面、砝碼和木塊等實驗器材來探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系．
（1）小明用圖甲所示的實驗裝置進行實驗，要想知道滑動摩擦力的大小，應該使木塊在水平桌面上做運動．此時滑動摩擦力大小為N．
（2）分析本實驗誤差產生的原因，請寫出其中1條： ．
（3）根據圖乙給出的數據點畫出聲f～F壓關系圖象．依據f～F壓關系圖象，思考當F壓=6N時如何確定滑動摩擦力的f大小，在圖乙中縱坐標軸上用字母A標記f大小的位置并留下作圖痕跡．
（4）自行車剎車時，捏手剎用的力越大，車子停的越快的原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究凸透鏡成像的實驗中

（1）讓凸透鏡正對著太陽，得到圖甲所示的光路圖，由圖可知，凸透鏡對光線有作用，該凸透鏡的焦距為cm；
（2）利用圖乙裝置進行以下操作：
①如果燭焰在光屏上的像偏高，可將凸透鏡向（選填“上”或“下”）調節(jié)；
②調整后，保持透鏡位置不變，將蠟燭移至標尺20cm時，可將光屏由圖乙所示位置向（選填“左”或“右”）慢慢移動，直至在光屏上得到一個清晰的像，在照相機和投影儀中，成像情況與此類似的是 ．
③實驗中固定好透鏡和蠟燭后，發(fā)現無論如何移動光屏，光屏只有一個與透鏡大小幾乎相同的光斑，其原因可能是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四幅圖片與其對應的說法，正確的是（ ）
A.甲圖摩托車的消音器是在傳播過程中減弱噪聲的
B.乙圖蝙蝠的導航系統在太空中依然可能發(fā)揮作用
C.丙圖正在發(fā)生的音叉把小球反復彈開，說明發(fā)生的音叉在振動
D.丁圖自制橡皮筋吉他的橡皮筋綁緊程度相同時，細的橡皮筋是低音弦

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在做模擬“蹦極”的小實驗，一根橡皮筋一端系一個小石塊，另一端固定在A點，B點是橡皮筋不系小石塊自然下垂時下端所在的位置，C點是小石塊從A點自由釋放后所能達到的最低點，關于小石塊從A點到C點運動過程的說法，正確的是（ ）

A.小石塊減少的重力勢能全部轉化為動能
B.從A點下落到B點的過程中，小石塊受到重力和彈力的作用
C.從B點下落到C點的過程中，小石塊的速度先增大后減小
D.小石塊在C點時，受到平衡力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電工用如圖方法檢驗家庭電路是否有短路情況.先在進戶線的干路上串聯一個標有“220V40W”的白熾燈L1 ， 然后閉合總開關，若發(fā)現L1正常發(fā)光，則說明家庭電路（“有”、“沒有”）短路情況，此時用測電筆接觸A點，氖管（“會”、“不會”）發(fā)光.

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