用聲吶可以探測(cè)海底深度，聲波在海水中的傳播速度是1530m/s，從船底安裝的聲吶向海底垂直發(fā)出聲波，經(jīng)1.2s后接收到反射波。

（1）聲吶發(fā)出的是________聲波。

（2）計(jì)算海底的深度是多少________？

（3）在月球上能否用聲吶技術(shù)來(lái)測(cè)量物體間的距離________？為什么？________

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖所示，一束激光AO由空氣斜射入玻璃磚，折射后從另一側(cè)面射出，其出射點(diǎn)可能是圖中的

A. M點(diǎn) B. N點(diǎn)

C. P點(diǎn) D. Q點(diǎn)

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A. 摩擦起電創(chuàng)造了電荷 B. 自然界只存在正、負(fù)兩種電荷

C. 同種電荷相吸引，異種電荷相排斥 D. 從靜電現(xiàn)象認(rèn)識(shí)到原子核是可分的

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請(qǐng)調(diào)查學(xué)校附近的一個(gè)水體的水質(zhì)情況，看看水質(zhì)是否受到污染？主要污染源和污染物都有哪些？并請(qǐng)?zhí)岢瞿阕约旱慕ㄗh，可以采取哪些措施，改進(jìn)水質(zhì)？

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地球盡管___________的表面被水所覆蓋，但可供人類使用的淡水資源并不多。

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小張同學(xué)在探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng)，滑動(dòng)速度越大，硬紙片振動(dòng)的頻率越_____，發(fā)出的聲音的音調(diào)越_____，這說(shuō)明音調(diào)是由_____決定的；

（2）如圖乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度較小，再用力撥鋸條，這時(shí)鋸條的振幅_____（選填“變大”或“變小”），聲音的響度_____（選填“變大”或“變 小”），這說(shuō)明響度與_____有關(guān)。當(dāng)鋸條伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于_____。它是_____（選填“超聲波”或“次聲波”）。

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如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸正在發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，該現(xiàn)象說(shuō)明；聲音是由物體________產(chǎn)生的；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉又把泡沫塑料球彈起，該現(xiàn)象說(shuō)明；聲音能在________中傳播。如果將圖甲所示的實(shí)驗(yàn)搬到月球上去做，________（選填“能”或“不能”）觀察到泡沫塑料球被彈起。

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小明在實(shí)驗(yàn)室探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度的變化特點(diǎn)，根據(jù)測(cè)量結(jié)果畫出相關(guān)圖像，如圖甲所示:

（1）要完成這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，都需要的測(cè)量?jī)x器是鐘表和____________；

（2）水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，該示數(shù)是________________段所對(duì)應(yīng)的溫度值(選填"BC"和"EF")

（3）如圖甲所示，BC段該物質(zhì)的狀態(tài)為_________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案