【題目】如圖所示，不計(jì)質(zhì)量的硬質(zhì)杠桿處于水平靜止?fàn)顟B(tài)，C為OA中點(diǎn)，F(xiàn)A與桿成135°角，
（1）O為支點(diǎn)，畫出FA的力臂L．
（2）撤去FA ， 在C點(diǎn)施加垂直桿向下的力FC ， 硬桿仍可保持水平靜止?fàn)顟B(tài)．則FCFA（選填“大于”、“小于”或“等于”）

【答案】
（1）解：由圖可知，LC＜LA，由杠桿的平衡條件可知FC＞FA．


（2）大于
【解析】解：（1）首先沿力F的方向作出F的作用線，由支點(diǎn)O向F的作用線做垂線，垂線段的長(zhǎng)度即為F的力臂，如下圖所示：（2）撤去FA ， 在C點(diǎn)施加垂直桿向下的力FC ， 硬桿仍可保持水平靜止?fàn)顟B(tài)，由O作FC的垂線段的長(zhǎng)度為FC的力臂；由圖可知，LC＜LA ， 由杠桿的平衡條件可知FC＞FA ． ． 所以答案是：（1）見上圖；（2）大于．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明自制了一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)用的“救生圈”，用一個(gè)三通塑料管將3個(gè)大號(hào)空塑料瓶固定，如圖所示．已知每個(gè)空塑料瓶的體積是2L，則此“救生圈”全部浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力為 ______ N（忽略三通管和繩子的體積，g取10N/kg），扔到水中救人時(shí)，人和“救生圈”漂浮在水面上所受的總浮力 ______ （選填“大于”“等于”或“小于”）總重力．若在該“救生圈”上固定更多的空塑料瓶，使用時(shí)可 ______ （選填“增大”或“減小”）浮力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素時(shí)，用如圖所示的方式測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小，這樣操作的錯(cuò)誤是______________，糾正錯(cuò)誤后，應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊做______________運(yùn)動(dòng)．若在木塊上再放一個(gè)砝碼，則木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力將______（選填“變大”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)量電阻值實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了如圖1甲所示電路，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中電池兩端電壓不變．
（1）請(qǐng)根據(jù)圖1甲所示電路圖連接圖1乙中的實(shí)物電路．
（2）電路接通后，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①閉合開關(guān)S、S1 ， 記錄電流表示數(shù)如圖2所示，電流表此時(shí)測(cè)得的電流值為A．
②閉合開關(guān)S，斷開S1 ， 記錄電流表示數(shù)如圖3所示，電流表此時(shí)測(cè)得的電流值為A．
③根據(jù)上述步驟所得數(shù)據(jù)，已知R1為20Ω，則通過(guò)計(jì)算可得R2電阻為Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)、探究題
（1）小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)： ①實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠杠靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖1甲所示的位置，小明將左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡．
②小紅將圖1乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè)，杠桿會(huì)（選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”）．
③若小明只將圖1乙中的杠桿左側(cè)的兩個(gè)鉤碼取下，要使杠桿重新在水平位置平衡，應(yīng)將右側(cè)鉤碼（說(shuō)出鉤碼移動(dòng)的方向和格數(shù)）．

（2）如圖2所示，將兩段電阻不同的金屬絲甲、乙（R甲＞R乙）串聯(lián)后路，分別接到兩瓶等量的煤油中通電一定時(shí)間．某同學(xué)用此裝置來(lái)定性研究焦耳定律． ①將電阻R甲與R乙（R甲＞R乙）串聯(lián)在電路中是為了使通電時(shí)間和相同，從而探究店里通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱與電阻的關(guān)系；
②通電后，溫度計(jì)的示數(shù)升高，這是由電流的效應(yīng)引起的，其中瓶煤油的溫度升高得快．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是中國(guó)航母“遼寧號(hào)”訓(xùn)練時(shí)艦載飛機(jī)飛行的圖片．下列說(shuō)法中正確的是（�。�

A. 飛機(jī)飛離航母后，航母始終漂浮，航母所受浮力的大小不變

B. 飛機(jī)飛行時(shí)能獲得向上的壓強(qiáng)差，是因?yàn)闄C(jī)翼上方空氣流速大于機(jī)翼下方空氣流速

C. 飛機(jī)在航母甲板上加速飛行時(shí)，受到平衡力

D. 飛機(jī)在起飛過(guò)程中，慣性將消失

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，（滑輪組部分繞繩未畫出），人用力向上拉動(dòng)繞在滑輪組的繩子一端10s，使重為1000N的貨物勻速上升了0.5m，已知滑輪組的機(jī)械效率為80%．
（1）畫出滑輪組的剩余繞線．
（2）人做了多少有用功？
（3）人的拉力所做的總功多大？
（4）人的拉力的功率多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)是世界上公認(rèn)發(fā)明指南針（Compass）的國(guó)家，據(jù)《古礦錄》記載最早出現(xiàn)于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的河北磁山（今河北省邯鄲市磁山一帶）一帶．“司南”就是一種指南針，如圖所示，司南能幫助人們識(shí)別方向是因?yàn)樗艿?/span>的作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路中電流大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用電流表分別測(cè)出如圖中A，B，C三處的電流大小．為了進(jìn)一步探究A，B，C三處的電流大小的關(guān)系，總結(jié)普遍規(guī)律，他下一步的操作最合理的是（ ）

A.將電源兩極對(duì)調(diào)，再次測(cè)量A，B，C三處的電流
B.改變開關(guān)S的位置，再次測(cè)量A，B，C三處的電流
C.將圖中兩只燈泡位置對(duì)調(diào)，再次測(cè)量A，B，C三處的電流
D.換用不同規(guī)格的燈泡，再次測(cè)量A，B，C三處的電流

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