【題目】在“探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關”的實驗中，小明同學在塑料管上離管底等高的不同位置A、B、C處扎了三個小孔，并將其放入水槽中，如圖所示

（1）水通過三個小孔流入塑料管中，說明水內(nèi)部向_____________都有壓強；

（2）若小明改變塑料管在水中的深度，他想探究水內(nèi)部的壓強與______的關系；

（3）若小明還想探究液體內(nèi)部的壓強與液體種類的關系，還需要用液體種類________，且深度________的液體進行多次試驗。（選填“相同”或“不同”）

【答案】 各個方向 深度 不同 相同

【解析】（1）水通過三個小孔流入塑料管中，說明水內(nèi)部向各個方向都有壓強；
（2）小明改變塑料管在水中的深度，他想探究水內(nèi)部的壓強與深度的關系；
（3）小明還想探究液體內(nèi)部的壓強與液體種類的關系，需要用不同液體且深度不同的液體來進行實驗．
故答案為：（1）方向；②水的深度；③不同；相同．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·龍東卷】下列估測與實際最相符的是（ ）

A．學生課桌的高度是1m B．某中學生的質(zhì)量為50kg

C．人步行的速度是3．6m/s D．家用冰箱的功率為1000w

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【題目】汽車已成為現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分．汽油機的四個沖程中，使汽車獲得動力的是（　�。�

A. 吸氣沖程 B. 壓縮沖程 C. 做功沖程 D. 排氣沖程

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【題目】2014年，霧霾波及我國25個省，嚴重危及人們的健康和生活，可吸入顆粒物PM2.5是霧霾天氣污染的罪魁禍首，全國科學技術(shù)名詞審定委員會擬將其正式命名為“細顆粒物”，細顆粒物粒徑小于或等于2.5（ ）

A. 厘米 B. 毫米 C. 微米 D. 納米

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【題目】在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，用同一滑輪組進行了三次實驗（如圖所示），實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．

次數(shù)

鉤碼重/N

鉤碼上升距離/cm

彈簧測力計示數(shù)/N

彈簧測力計上升距離/cm

機械效率

1

2

10

0．8

30

83．3%

2

4

10

1．5

30

3

6

10

30

90．9 %

（1）在2次實驗中滑輪組的機械為 （結(jié)果保留一位小數(shù)）；

（2）第3次實驗中彈簧測力計的示數(shù)未填，由圖可知，彈簧測力計的示數(shù)為 N；

（3）分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論：同一滑輪組，提升的物體越重，滑輪組的機械效率越 （選填“高”或“低”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列生活中常見的電流、電壓的描述，符合實際的是（ ）

A. 對人體的安全電壓不高于36 V

B. 家用電冰箱工作電流約10 mA

C. 手機正常工作的電流約為10 A

D. 一節(jié)干電池的電壓為220 V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳和小紅一起做探究“杠桿平衡條件”的實驗：

（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置．小明將左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認為也可以將右端的平衡螺母向_____________調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡；

（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中，實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是：_______________；多次實驗的目的是：______________；

（3）小芳根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：________________________；

（4）乙圖中若杠桿右端不掛鉤碼，改用彈簧測力計在左端第3格處拉杠桿使其平衡．則最小拉力的方向為____________；

（5）如圖丙，將彈簧測力計掛在杠桿右端第4格處向下方拉使杠桿平衡，當拉杠桿的力由向左下方逐漸變?yōu)橄蛴蚁路嚼倪^程中，拉力的變化情況是_____。（填選項符號）

A．逐漸變大 B．逐漸變小 C．先變大后變小 D．先變小后變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“估測人雙腳站立時對水平地面的壓強”實驗中，老師在A4紙上打印出1cm2的方格紙，在其上面描出了某同學的鞋底形狀，如圖甲所示。

（1）先數(shù)出整格子166格，再數(shù)出不是滿格的格子68格，折算成34格整格子，一共200格，即一只鞋子的底面積為_______m2，若該同學質(zhì)量為60kg，請計算出該同學雙腳站立時對水平地面的壓強。

（2）小明同學看到打印紙的外包裝上標著“70g/m2”，開始他以為這是紙的密度，但后來經(jīng)過詢問才知道，這是每張打印紙____________________的意思。由此啟發(fā)：把剛才描出的鞋底形狀用剪刀剪下來，如圖乙所示，如果能測出這張紙片的質(zhì)量，就可以算出這張紙片的面積了。有了這個思路，小明立馬用一張A4紙描出自己鞋底的形狀，并用剪刀剪出4張與鞋底形狀相同的紙片，用天平測出4張紙片的質(zhì)量為7g，則小明每只鞋底的面積為______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】熱機的四個沖程中對外做功的是________沖程，排氣沖程________機械能．（選填“得到”或“消耗”）

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