冰雕,是一種以冰為主要材料來(lái)雕刻的藝術(shù)形式,一般展出當(dāng)?shù)氐臍鉁匾恢背掷m(xù)在﹣10℃以下.如圖冰雕作品展出過(guò)程中被發(fā)現(xiàn)在一天天變小,其發(fā)生的物態(tài)變化是( )
A.汽化 B.熔化 C.升華 D.凝華
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆安徽省安慶市18校聯(lián)考初三期中物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
某太陽(yáng)能熱水器的水箱內(nèi)裝有50L的水,太陽(yáng)光照射一段時(shí)間后,水溫從20℃升高到80℃.水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃),焦炭的熱值是3×107J/kg.試求:
(1)水吸收的熱量是多少?
(2)這些熱量相當(dāng)于完全燃燒多少千克的焦炭?
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省撫州市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.由圖象可判斷出這種物質(zhì)是晶體,這種物質(zhì)的熔點(diǎn)是 ℃,從剛剛開始熔化到完全熔化大約持續(xù)的時(shí)間為 min.該過(guò)程中晶體 熱量(選填“吸收”或“放出”).
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
太陽(yáng)通過(guò)玻璃三棱鏡后,被分解成 種顏色的光,這種現(xiàn)象證明太陽(yáng)光是 .光的三原色是 、綠、藍(lán).如圖,在棱鏡和白屏之間放上一塊透明的藍(lán)色玻璃,則白屏上只呈現(xiàn) 色光.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
在加熱條件完全相同的情況下,甲、乙、丙三種物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的情況如圖所示.則以下說(shuō)法正確的是( )
A.甲和乙可能是同種物質(zhì)
B.乙和丙可能是同種物質(zhì)
C.甲和乙一定是沸騰圖象
D.丙一定是熔化圖象
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
泗陽(yáng)是全國(guó)最宜居住縣城之一,運(yùn)河風(fēng)光,生態(tài)園林,藍(lán)天碧水,景色宜人.入秋以來(lái),泗陽(yáng)上午的氣溫最接近( )
A.45℃ B.15℃ C.0℃ D.﹣10℃
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省附中初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測(cè)的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.
(1)在本實(shí)驗(yàn)中不適合作聲源的是 (選填“音叉”、“機(jī)械鬧鐘”).你認(rèn)為該器材不適合做聲源的原因是: .
(2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測(cè)材料.他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案:
方案A.讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度.
方案B.讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.
你認(rèn)為最佳的方案是 (選填“A”或“B”).
(3)如果采用方案B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如表格所示:則待測(cè)材料隔聲性能最差的是 .
材料 | 衣物 | 錫箱紙 | 泡沫 |
距離/m | 1.2 | 0.8 | 0.5 |
響度 | 較響 | 較響 | 弱 |
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省附中初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
牙科醫(yī)生用來(lái)觀察病人牙齒的小鏡子,要放在火上烤一下才放進(jìn)病人的口腔中,醫(yī)生這樣做是為了( )
A.消毒,防止將病毒帶入口中
B.把鏡面上的水分烘干
C.避免病人感覺鏡子冷
D.防止口腔中的水蒸氣液化,便于觀察
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是小華同學(xué)“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)在實(shí)驗(yàn)中用茶色的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于 .
(2)為完成實(shí)驗(yàn)探究,還需要一個(gè)測(cè)量工具,這個(gè)測(cè)量工具是 .
(3)為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系,小華做了如下操作:他先點(diǎn)燃蠟燭A放在玻璃板前,再拿一只外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后面移動(dòng),當(dāng)移動(dòng)到A像的位置時(shí),發(fā)現(xiàn)它與A的像完全重合,這表明平面鏡所成像的大小與物的大小 .
(4)為探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像,他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間,從蠟燭A側(cè)觀察,仍能看到蠟燭A的像,說(shuō)明平面鏡所成的像是由光的 形成的;拿走蠟燭B,將這塊白板移動(dòng)到蠟燭A像的位置時(shí),發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到蠟燭A的像,這說(shuō)明平面鏡所成的像是 (填“實(shí)”或“虛”)像.
(5)實(shí)驗(yàn)中玻璃板與水平桌面保持垂直,若不垂直,請(qǐng)你說(shuō)出這樣會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)操作帶來(lái)怎
樣的不便影響? .
(6)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察.
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作.
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