12．已知橋下江水深為2m，橋上一彩燈距水面12m，則該彩燈的“倒影”距水面12m；若涪江水再上漲0.5m，則該彩燈與其對應(yīng)的“倒影”相距23m．

分析 根據(jù)平面鏡成像特點：物體在平面鏡中成虛像，物像大小相等，物像連線與鏡面垂直，物像到平面鏡的距離相等來解答此題．

解答 解：因為彩燈距水面12m，由平面鏡成像特點可知，則該彩燈的“倒影”距水面也是12m，
若涪江水再上漲0.5m，則彩燈距水面的距離為12m-0.5m=11.5m，那么該彩燈的“倒影”距水面也是11.5m，則該彩燈與其對應(yīng)“倒影”相距11.5m+11.5m=23m．
故答案為：12；23．

點評 本題考查平面鏡成像特點及光的反射原理，要會應(yīng)用平面鏡成像的特點分析問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．為了保護寶貴的土地資源，人們用水泥泡沫磚替代過去的黏土磚．一塊水泥磚平放在水平地面時，對地面的壓強為p，如圖所示．則選項的四種方法中，水泥磚對水平地面的壓強也為p的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．在“探究滑輪組的機械效率”時，小明利用兩組滑輪組進行了5次測量，用一個動滑輪和一個定滑輪測定前4組數(shù)據(jù)，用兩個動滑輪和兩個定滑輪得第5組數(shù)據(jù)，測得數(shù)據(jù)如表：
實驗
次數(shù)		動滑輪
重G動/N		物重
G/N		鉤碼上升高度h/m動力
F/N		動力作用點移動距離s/m滑輪組的機械
效率η/%
10.510.10.70.347.6
20.510.20.70.647.6
30.520.11.10.360.6
40.540.120.3①
5140.1②0.5
（1）請根據(jù)前四組數(shù)據(jù)，在圖甲中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法．
（2）表格中編號①處數(shù)據(jù)應(yīng)為66.7%；根據(jù)圖乙中彈簧測力計可知編號②數(shù)據(jù)應(yīng)為1.6N．
（3）由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機械效率與摩擦和被提升的物重有關(guān)．
（4）有的同學(xué)認為：“機械越省力，它的機械效率越高”．你認為這句話是錯誤的（填“正確”或“錯誤”）．你是用小明收集的數(shù)據(jù)中4、5兩組數(shù)據(jù)對比分析來判斷的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，許多建筑采用玻璃進行外墻裝潢，這在美化城市的同時卻造成了光污染，造成的這種污染的主要原因是由于陽光在玻璃表面發(fā)生了_____．有的建筑為了增強隔音效果，安裝了雙層玻璃，并且雙層玻璃中間是真空，因為真空_____傳播聲音，雙層玻璃讓太陽光透過，冬天看到玻璃上形成的小水珠在玻璃窗_____，這是________現(xiàn)象，以上空白處一次填入（　�。�
A．鏡面反射  不能  能  內(nèi)側(cè)  液化B．鏡面反射  能  不能  外側(cè)  汽化
C．漫反射  能  能  內(nèi)側(cè)  汽化D．漫反射  不能  不能  外側(cè)  液化

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．學(xué)了熔化和凝固后，小濤同學(xué)想，鹽水結(jié)成鹽冰的熔點和純凈水結(jié)成純冰的熔點一樣嗎？于是他和小組同學(xué)計劃探究，他們用純水、濃鹽水冷凍制得質(zhì)量相同且溫度都為-6℃的純冰和鹽冰，并將其搗碎，在相同加熱條件下分別測量它們的溫度變化，并將數(shù)據(jù)記錄在下列表格中：
時間/min012345678
純冰溫度/°C-6-4-2.8-1.7-0.9-0.4000
鹽水溫度/°C-6-4.6-3.3-2.5-2-2-2-2-2
（1）他們用如圖所示方式給冰加熱，此加熱方法的好處是使物質(zhì)均勻受熱，實驗時，冰的顆粒小（選填“大”“小”）一點好．
（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析：到5min時，純冰處于固態(tài)，鹽冰處于固液共存狀態(tài)，鹽冰的熔點是-2℃，與純冰相比，鹽冰能在更低（選填“高”或“低”）的溫度條件下熔化
（3）他們想借助此實驗繼續(xù)探究水沸騰的條件，當(dāng)純冰完全熔化后繼續(xù)用該裝置加熱，當(dāng)燒杯中的水沸騰時，持續(xù)加熱，試管中的水不會沸騰，因為試管中的水不能繼續(xù)吸熱（選填“能”或“不能”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，是造成霧霾天氣的主要原因之一．把它和埃博拉病毒、電子、原子核、分子等粒子一起按照空間尺度由大到小排序，以下排列正確的是（　�。�
A．埃博拉病毒分子原子核電子   PM2.5
B．分子     PM2.5   原子核電子埃博拉病毒
C．分子原子核埃博拉病毒   PM2.5    電子
D．PM2.5   埃博拉病毒分子原子核電子

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．如圖所示，一游泳池水深2m，A點受到水的壓強為1.7×104Pa，求：
（1）池底受到水的壓強  
（2）A點離池底的距離（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．甲、乙兩燈的額定電壓均為9V，測得兩燈電流與電壓變化的關(guān)系圖象如圖所示，當(dāng)把兩燈并聯(lián)在4V電源上時，甲的電阻是8Ω；電路消耗的總功率為3.2W．當(dāng)把兩燈串聯(lián)在電路中，要使其中一盞燈正常發(fā)光，另一盞燈不會被燒壞，則電源電壓為13V．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．為了驗證并聯(lián)電路的電流特點，小薇設(shè)計了如圖所示的電路進行實驗．

（1）小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光、電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：燈L1斷路．
（2）排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如下圖中甲、乙、丙所示，可讀出：
I1=0.5A，
I2=0.52A，
I=1A．
根據(jù)測量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：I=I1+I2（寫出關(guān)系式即可）
（3）為了驗證結(jié)論的普遍性，小薇采用了更換不同規(guī)格的燈泡繼續(xù)實驗的方法進行驗證，你還可以采用的方法是：改變電源電壓．

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同步練習(xí)冊答案