【題目】完全燃燒300g焦炭,若這些熱量的60%被水吸收,則能使初溫為35℃,體積為30L 的水升溫。求:[焦炭的熱值是3.0×10 7 J/kg]

1)完全燃燒300g焦炭能放出多少熱量?

2)水的質(zhì)量?

3)在一個標準大氣壓下,能使初溫為35℃,體積為30L的水溫度升高到多少

【答案】19×106 J 230kg 377.9℃

【解析】

(1)300g 焦炭完全燃燒釋放的熱量:

Q=qm=3×107J/kg×0.3kg=9×106J

(2)水的體積V=30L=30,水的質(zhì)量

m==1.030=30kg

(3)η=得,水吸收的熱量:

Q=ηQ=9×106J×60%=5.4×106J

Q=cmt得水升高的溫度:

t===42.9

水的末溫

t=t+t0=42.9+35=77.9

答:(1)焦炭完全燃燒放出的熱量是9×106J;

(2)水的質(zhì)量是30kg;

(3)若水的初始溫度是35,那么水吸收了這些熱量后溫度將升高到77.9。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,其中R1為滑動變阻器,最大阻值為10 Ω,定值電阻R2=20 Ω,R3=40 Ω.若將滑動變阻器的滑片P置于a端,只閉合開關(guān)S1,電流表讀數(shù)為I1=0.3 A

(1)求電源電壓U

(2)滑片P仍置于a端,將S1、S2都閉合,求這時電流表的讀數(shù).

(3)保持S1閉合,斷開S2,將變阻器的滑片P移動到b端,求這時電流表的讀數(shù).

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1)吊桶的容積多大?

2)直升機水平勻速飛行的過程中滿載水的吊桶受到的拉力為多大?

3)假設(shè)灑下的滿桶水溫度從20℃升高到100℃,要吸收多少熱量?

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【題目】1)常用溫度計是根據(jù)液體的________________的原理制成的;讀數(shù)時,視線應與溫度計中液柱的上表面_________;如圖所示為溫度計的一部分,它讀數(shù)為________。

2)體溫計的測量范圍是_________,它能離開人體讀數(shù)的主要原因是與其他溫度計相比,在結(jié)構(gòu)上它有一段_____________。

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【題目】探究并聯(lián)電路電流的特點的實驗中,豆豆同學連接的電路如圖甲所示(本題中,電表視為理想電流表,且當有電流流過燈泡時,燈泡將會發(fā)光)。

干路電流/A

L1的電流/A

L2的電流/A

0.6

0.3

1)連接實物電路過程中,開關(guān)應處于_______狀態(tài)。

2)已知各電路元件、連接情況均完好,閉合開關(guān)前,我們發(fā)現(xiàn)電流表A1的指針在如圖乙所示的位置處,可能的原因是____________________;改正錯誤后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表A1的指針仍然在如圖乙所示的位置處,可能的原因是__________

3)更正上述問題后,閉合開關(guān)S,觀察到電燈L1______(選填不亮)、L2不亮;隨即斷開開關(guān),仔細檢查,發(fā)現(xiàn)電路有不當之處。

4)請在圖甲中只改動一根導線,使之符合下列要求:閉合開關(guān)后,燈泡L1、L2并聯(lián),開關(guān)S控制所有用電器,電流表A1測流過干路的電流,A2測流過燈L1的電流,A3測流過燈L2的電流。(提醒:在需要刪除的導線上畫“×”,用筆將改動后的導線畫出,導線不許交叉)。

__________

5)隨后,閉合開關(guān),從電流表中讀取數(shù)據(jù)填入上表中,其中流過燈L1的電流大小如圖丙所示,該示數(shù)為______A。于是得出結(jié)論:并聯(lián)電路中,各支路電流相等,干路電流等于各支路電流的總和。小華同學認為該實驗結(jié)論不科學,我們應多次更換規(guī)格______(選填相同不同)的燈泡進行實驗,以便_________(填入正確的序號 )。

A.尋找普遍規(guī)律 B.求平均值,減小實驗誤差

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【題目】在探究影響滑動摩擦力大小因素的實驗中,小李有如下猜想

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為此他進行了如圖實驗,實驗數(shù)據(jù)如下

序號

壓力/N

接觸面種類

彈簧測力計示數(shù)/N

1

6

木板

1.5

2

6

毛巾

2.8

3

12

毛巾

5.6

(1)實驗中,用彈簧測力計水平拉動木塊,使其做_________運動,根據(jù)_________原理可知滑動摩擦力大小等于拉力大小。

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A. aB. bC. cD. d

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【題目】釀酒是人類神奇的發(fā)明,如圖是將谷物倒入鍋中熬制酒料的過程。下列說法正確的是

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D. 熬制過程中需要不斷地攪拌,這是為了通過做功的方式增加物體內(nèi)能

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