小紅在廚房幫媽媽做飯時(shí),觀察到的一些現(xiàn)象并用物理知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是( )
A.將刀磨快后切菜更容易﹣﹣壓力一定時(shí),減小受力面積,增大壓強(qiáng)
B.用筷子夾菜﹣﹣費(fèi)力杠桿
C.刀柄上刻有花紋﹣﹣增大接觸面的粗糙程度,增大摩擦
D.塑料掛鉤的吸盤(pán)貼在光滑的墻上﹣﹣吸盤(pán)具有吸力
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市東明縣八年級(jí)下第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)站在磅秤上,下列哪一對(duì)是平衡力( )
A.人的重力與磅秤對(duì)人的支持力
B.人對(duì)磅秤的壓力與磅秤對(duì)人的支持力
C.磅秤的重力與磅秤對(duì)人的壓力
D.人的重力與人對(duì)磅秤的壓力
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省德州市九年級(jí)下開(kāi)學(xué)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
小華在實(shí)驗(yàn)課上,將某一液體倒入試管中(試管傾斜,里面有的液體)若將試管豎直立起,管底受液體壓強(qiáng)將會(huì)( )
A.增大 B.減小 C.不變 D.無(wú)法確定
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市九年級(jí)下入學(xué)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小唐和小潔利用所提供的器材(小桌、海綿、砝碼、木板)設(shè)計(jì)了圖(a)、(b)兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
通過(guò)觀察圖(a)、(b)后得出“壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論.(此后小潔把小桌放到一塊木板上,發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力效果不夠明顯,如圖c所示.通過(guò)對(duì)圖(a)、(c)的比較又得出“壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論.
請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)過(guò)的壓強(qiáng)知識(shí)分析:
(1)小唐和小潔是根據(jù) 的現(xiàn)象來(lái)比較壓力的作用效果的;
(2)造成前后兩個(gè)結(jié)論不一致的原因是 ;
(3)設(shè)圖b中小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)是pb,圖c中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是pc,則pb pc(填“小于”、“等于”、“大于”).
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市九年級(jí)下入學(xué)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
電動(dòng)車通過(guò)如圖所示滑輪組將重力為1.2×103N,密度為1.6×103kg/m3的物體,勻速?gòu)纳钏刑崞穑ú挥?jì)繩重、繩與滑輪間摩擦及水的阻力),動(dòng)滑輪的重力為300N.物體出水后,電動(dòng)車的速度為2m/s、受到水平地面的摩擦阻力為250N,則物體出水后,電動(dòng)車牽引力的功率為( )
A.1500 B.2000W C.2500 D.3000W
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市九年級(jí)下入學(xué)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)乒乓球被踩癟但沒(méi)有破,對(duì)于球內(nèi)的氣體來(lái)說(shuō)保持不變的物理量是( )
A.壓強(qiáng) B.體積 C.密度 D.質(zhì)量
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省咸寧市九年級(jí)上1月考物理試卷(解析版) 題型:作圖題
在圖中的〇里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào)和相應(yīng)的“+”、“﹣”接線柱,使之成為正確的電路圖.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省咸寧市九年級(jí)上1月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是( )
A.水的比熱容為4.2×103J•(kg•℃)﹣1,其含義是1kg的水,溫度升高或降低1℃,它所吸收或放出的熱量為4.2×103kJ
B.一定質(zhì)量的水,從10℃升溫到15℃所吸收的熱量小于從70℃升溫到75吸收的熱量
C.餐館里有道菜叫“鐵板牛肉”,用130℃的大鐵板盛裝九成熟的牛肉.待客人品嘗時(shí)牛肉已十成熟了.這是利用大鐵板降溫時(shí)向牛肉釋放較多的內(nèi)能
D.內(nèi)燃機(jī)工作時(shí),氣缸內(nèi)高溫氣體的內(nèi)能將全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
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科目:初中物理 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建莆田卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中
(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)知道凸透鏡的 ,由圖可知,凸透鏡對(duì)光線具有 作用.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放置在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,都不能在光屏上得到像,請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)可能的原因 .
(3)調(diào)整后,把蠟燭放在距凸透鏡18cm處時(shí),如圖乙所示,在凸透鏡的另一側(cè)光屏上會(huì)得到一個(gè)倒立、 的實(shí)像,利用這一成像規(guī)律工作的光學(xué)儀器有
(4)如果讓蠟燭在圖乙的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡,仍要在光屏上得打清晰的像,光屏應(yīng)向 (填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng).
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