【題目】【改編】當(dāng)物體距凸透鏡8cm時(shí)，在透鏡的另一側(cè)光屏上成一個(gè)清晰的像。若只將凸透鏡沿主光軸移動(dòng)2cm，則在光屏上又成一個(gè)清晰的的像，那么該凸透鏡的焦距f為（ ）

A.3cm＜f＜4cm B. 4cm＜f＜5cm

C. 5cm＜f＜8 cm D. 無(wú)法確定

【答案】AB

【解析】

試題分析：凸透鏡兩次都成實(shí)像，若將凸透鏡向物體方向移動(dòng)，說(shuō)明u=8cm時(shí)成的是倒立、縮小、實(shí)像，則，，移動(dòng)2cm后，u=6cm時(shí)成的是倒立、放大、實(shí)像，則f＜6cm＜2f，3 cm＜f＜6cm，則該凸透鏡的焦距為；若將凸透鏡向光屏方向移動(dòng)，說(shuō)明說(shuō)明u=8cm時(shí)成的是倒立、放大、實(shí)像，則f＜8cm＜2f ，，4 cm＜f＜8cm，u=10cm時(shí)成的是倒立縮小實(shí)像，則10cm＞2f，f＜5cm，所以凸透鏡的焦距是4cm＜f＜5cm。則AB是正確的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(7分)在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：

（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑。由圖可知，該凸透鏡的焦距是__________cm。

（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，為了使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，需調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在__________。

（3）調(diào)整后，把蠟燭放在距凸透鏡16cm處時(shí)（如圖12乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、_______的實(shí)像（填寫(xiě)像的性質(zhì)）；________ (填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的。如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，可以采用下列方法：①若移動(dòng)光屏，則應(yīng)將光屏________ (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡；②若不移動(dòng)光屏，則可以在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個(gè)焦距合適的_________(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)。

（4）當(dāng)把蠟燭移動(dòng)到某處，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，要想看到這個(gè)像，具體做法是____________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的雙向開(kāi)關(guān)電路，電源電壓保持不變，燈Ll標(biāo)有“6V 6W”字樣，燈L2標(biāo)有“9V 4.5W”字樣。當(dāng)開(kāi)關(guān)撥至2位置且滑片滑到A端時(shí)，燈L2恰好正常發(fā)光。下列說(shuō)法正確的是（不計(jì)燈絲電阻隨溫度的變化） （ ）

A．電源電壓為15V

B．L2正常發(fā)光時(shí)，電路中的電流為2A

C．要使L1正常發(fā)光，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值應(yīng)為3Ω

D．當(dāng)燈L1、L2分別正常發(fā)光時(shí)，兩次電路的總功率之比為4:3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2014年1月4日，國(guó)家首次將霧霾天氣納入2013年自然災(zāi)情進(jìn)行通報(bào)，改善空氣質(zhì)量的首要任務(wù)是控制PM2.5，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 （填長(zhǎng)度單位）的顆粒物，它們?cè)诳諝庵凶鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，很難自然沉降到地面，吸入后會(huì)進(jìn)入血液對(duì)人體形成危害，PM2.5在空氣中的運(yùn)動(dòng) （選填“屬于”或“不屬于”）分子運(yùn)動(dòng)。3月20日0-24時(shí)無(wú)錫空氣質(zhì)量為輕度污染，PM2.5日均濃度為77×10-3mg/m3，那么103m3的空氣中PM2.5的顆粒物的質(zhì)量為 g。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在新農(nóng)村建設(shè)中很多樓房頂上裝有如圖所示的太陽(yáng)能熱水器，圖是內(nèi)部水箱的結(jié)構(gòu)示意圖。Sl是自動(dòng)溫控開(kāi)關(guān)，當(dāng)水溫低于20℃時(shí)閉合，輔助加熱電阻R開(kāi)始加熱；當(dāng)水溫高60℃時(shí)斷開(kāi)，輔助加熱電阻R停止加熱。A、B是水箱中兩個(gè)相同的實(shí)心圓柱體，密度為1.8×103kg／m3，懸掛在水箱頂部的壓力傳感開(kāi)關(guān)S2上。當(dāng)S2受到豎直向下的拉力達(dá)到16 N寸閉合，電動(dòng)水泵M開(kāi)始向水箱注水；當(dāng)拉力小于等于10N時(shí)，S2斷開(kāi)，電動(dòng)水泵M停止注水。取g=10N／kg。求：

（1）若水箱內(nèi)有100 kg的水，夜晚在輔助加熱系統(tǒng)作用下，水溫升高了20℃，水吸收的熱量。 [c水=4.2×103J／(kg·℃)]

（2）A、B的體積均為500 cm3，A、B的總重力。

（3）正常情況下水箱中的水面最高時(shí)，A受到的浮力。（開(kāi)關(guān)S2下的細(xì)繩和A、B間的細(xì)繩質(zhì)量與體積均忽略不計(jì)。)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活處處有物理，小明對(duì)家中的電飯煲進(jìn)行研究。他關(guān)閉了家里其它用電器，只讓電飯煲工作，觀察了電能表（上面標(biāo)有“3000R/kW·h”），請(qǐng)你幫助小明解決下列問(wèn)題。

（1）電飯鍋在加熱狀態(tài)時(shí)，開(kāi)關(guān)S應(yīng)與觸點(diǎn) （選填“1”或“2”）連接；

（2）他發(fā)現(xiàn)正常加熱了6min電飯鍋就轉(zhuǎn)為保溫狀態(tài)，在這6min內(nèi)電能表轉(zhuǎn)盤(pán)剛好轉(zhuǎn)了300轉(zhuǎn)，則該電飯鍋的加熱功率是 W；

（3）如果該電飯鍋正常加熱消耗了6×105J電能，如果這些能量全部用來(lái)給“48V 500W”電動(dòng)車(chē)充電（不考慮能量損失），能使該電動(dòng)車(chē)以10m/s勻速行駛 km；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)研制出“會(huì)飛的汽車(chē)”，如圖所示，其車(chē)身和一般汽車(chē)相似，但車(chē)門(mén)多了兩個(gè)可折疊的翅膀，在陸地行駛時(shí)，翅膀折疊，在空中飛行時(shí)，翅膀張開(kāi)．汽車(chē)的質(zhì)量為600kg，地面最大行駛速度可達(dá)150km／h，輪胎與地面接觸的總面積約為0.12m2，空中最大飛行速度可達(dá)200km／h，發(fā)動(dòng)機(jī)功率為75kW，g取10N／kg．問(wèn)：

（1）該汽車(chē)在地面以最大行駛速度勻速行駛0.2h，通過(guò)的距離是多少？

（2）該汽車(chē)靜止在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？

（3）若汽車(chē)在空中以最大飛行速度勻速飛行200km，汽車(chē)受到的牽引力是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖1所示，是2008北京殘奧會(huì)開(kāi)幕式最后一棒火炬手侯斌，靠自己雙手的力量，攀爬到火炬臺(tái)底部并最終點(diǎn)燃圣火的照片，該點(diǎn)火儀式充分體現(xiàn)了殘疾人自強(qiáng)自立、拼搏向上的勇氣和精神．已知他和輪椅總質(zhì)量為80kg，攀爬高度39m，歷時(shí)約3min20s．

（1）如果不計(jì)機(jī)械裝置的額外功，求他的平均功率多大？

（2）小明同學(xué)看到火炬手攀爬很費(fèi)勁，想到物理課上學(xué)過(guò)利用滑輪組可以省力．小明同學(xué)如果站在地面上，用如右圖2所示的哪個(gè)滑輪組拉起火炬手侯斌最合適， 理由是什么?如果該滑輪組機(jī)械效率為80％，求小明同學(xué)的拉力至少要多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某醫(yī)院的應(yīng)急供電線路示意圖．柴油發(fā)電機(jī)到用電區(qū)的輸電線路所用導(dǎo)線單位長(zhǎng)度的電阻為5×10-4Ω/m，柴油發(fā)電機(jī)的輸出電壓為260V．用電區(qū)內(nèi)每個(gè)用電器的額定電壓均為220V，總功率為44kW，當(dāng)這些用電器都正常工作時(shí)，求：

（1）輸電線路中的電流多大？

（2）輸電線路損失的電功率是多少？

（3）發(fā)電機(jī)與用電區(qū)間的距離？

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同步練習(xí)冊(cè)答案