精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】為了減小PM2.5對健康的影響,人們研制出了一種PM2.5凈化器,其工作原理如圖所示。閉合開關S1 , 靜電發(fā)生器使金屬網C和棉芯D分別帶上負電荷和正電荷;再閉合開關S2 , 電風扇轉動將空氣吸入,空氣中的PM2.5顆粒會被金屬網C快速吸引過來,這是因為帶電體具有吸引的性質;這些顆粒物通過金屬網C后,會帶上負電,從而吸附在帶正電的棉芯D上,這是因為

【答案】輕小物體;異種電荷相互吸引
【解析】(1)閉合開關S1,靜電發(fā)生器使金屬網C帶上負電荷,因為帶電體具有吸引輕小物質的性質,空氣中的PM2.5顆粒會被金屬網C快速吸引過來.(2)PM2.5顆粒物通過金屬網C后,會帶上負電,因為異種電荷相互吸引,從而吸附在帶正電的棉芯D上.
所以答案是:輕小物體;異種電荷相互吸引.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】樓道里,夜間只是偶爾有人經過,電燈總是亮著會浪費電能.科研人員利用光敏材料制成“光控開關”,天黑時自動閉合;天亮時自動斷開.利用聲敏材料制成“聲控開關”,當有人走動發(fā)出聲音時,自動閉合;無人走動時,自動斷開.若將這兩個開關配合使用(如圖),就可以使樓道燈變得“智能化”,這種“智能”電路正確的是( )
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是體育、娛樂活動用的熱氣球,充的是被燃燒器燒熱而體積膨脹的熱空氣.要使已經升空的熱氣球上升或下降,下列說法正確的是(
A.繼續(xù)對熱空氣加熱可以使熱氣球上升
B.繼續(xù)對熱空氣加熱可以使熱氣球下降
C.停止對熱空氣加熱可以使熱氣球上升
D.熱氣球停在空中靜止不動時,球內空氣的密度與球外空氣密度一樣大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,是一個簡易的發(fā)電裝置示意圖,當讓導線AB向右運動時,電流表指針向左偏轉;將AB改為向左運動時,電流有指針將會向偏轉;實驗結果表明感應電流的方向與導線切割磁感線的有關,如果導線左右往復運動,電路中產生的是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,讓金屬棒ab水平向右運動時,靈敏電流計指針擺動.此實驗裝置是研究的,機就是利用這種現(xiàn)象制成的.將磁極上下對調,其他不變,觀察指針擺動情況,這樣操作是為了研究

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在水平拉力F的作用下,使物體A沿水平面以速度v向右勻速運動了距離s,若物重為G,平面對物體的摩擦力為f.下列說法不正確的是(
A.有用功的功率為fv
B.拉力做功的功率為3Fv
C.裝置的機械效率為
D.額外功為(3F﹣f)s

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小濤利用如圖所示的電路研究串聯(lián)電路的特點.

(1)根據電路分析可知,電壓表V2所測量的是兩端的電壓。閉合開關后,移動滑片至某一位置,電壓表V2的示數(shù)如圖所示,為V.
(2)若向左移動滑片P,電流表A1的示數(shù)將會(選填:“變大”、“變小”或“不變”).
(3)在實驗中多次改變滑片P所在的位置,得到如下表所示的實驗記錄:

①分析比較電流表A1和A2三次的示數(shù)可得出結論:在串聯(lián)電路中,各處的電流.
②分析電壓表V1和V2示數(shù),并結合電源上所標的電壓值,在實驗誤差允許范圍內,小濤得出了“在串聯(lián)電路中,各部分電路兩端的電壓之和等于串聯(lián)電路兩端的總電壓”這一結論,請你結合小濤的這一實驗過程判斷該結論是否可信? , 理由是:.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是電阻甲和乙的U-I圖像,下列說法中正確的是( )

A.電阻甲和乙都是阻值不變的電阻
B.當乙兩端電壓為2V時,R=5Ω
C.甲、乙串聯(lián)在電路中,當電路電流為0.2A時,電源電壓為2V
D.甲、乙并聯(lián)在電路中,當電源電壓為2V時,電路總功率為1.2W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源兩端電壓保持不變,閉合開關S后,電路正常工作。過了一會兒,突然一個燈泡不亮,且兩電表的示數(shù)都變大,則電路出現(xiàn)的故障可能是( )

A.燈L1斷路
B.燈L1短路
C.燈L2斷路
D.燈L2短路

查看答案和解析>>

同步練習冊答案