【題目】閱讀下面材料,回答問(wèn)題:
現(xiàn)代家庭電器化程度越來(lái)越高,各種電器設(shè)備的數(shù)量急劇增加,但同時(shí)也帶來(lái)了更多的觸電事故,因此,用電安全是一個(gè)十分突出的問(wèn)題.
(1)人們往往認(rèn)為:造成觸電危害的原因是接觸了高壓電,實(shí)際上觸電危害的真正原因是有較大的電流通過(guò)人體,而人體的電阻并非固定不變的,最不利時(shí)人體的電阻只有不到1000Ω,所以安全用電的原則是:不接觸 , 高壓帶電體.
(2)人體發(fā)生觸電事故,主要是指( )
A.人體帶了電
B.人體中有電流流過(guò)
C.人體上有電壓
D.人體中流過(guò)的電流超過(guò)了一定值
(3)利用學(xué)過(guò)的知識(shí)簡(jiǎn)單解釋為什么電壓越高,觸電危害就越大?
(4)如圖是兩幅用電安全的宣傳畫(huà),請(qǐng)你認(rèn)真觀察后給配上合適的宣傳詞:
圖1: ;
圖2: .
【答案】
(1)低壓帶電體;不靠近
(2)D
(3)
【解答】 根據(jù)歐姆定律可知,在電阻一定的情況下,電壓越大,產(chǎn)生的電流就越大,通過(guò)人體的電流越大,觸電危害就越大
(4)不要用濕手扳動(dòng)開(kāi)關(guān);家庭電路中不要同時(shí)使用幾個(gè)大功率的用電器
【解析】安全用電的原則是:不接觸低壓帶電體;不靠近高壓帶電體;
(1)人體發(fā)生觸電事故,主要是指人體中流過(guò)的電流超過(guò)了一定值;
(2)根據(jù)歐姆定律I=可知,在電阻一定的情況下,電壓越大,產(chǎn)生的電流就越大,通過(guò)人體的電流越大,觸電危害就越大;
(3)圖1、生活用水屬于導(dǎo)體,所以不要用濕手扳動(dòng)開(kāi)關(guān);
圖2、用電器越多,總功率就越大,電路電流就會(huì)越大,容易造成火災(zāi),所以家庭電路中不要同時(shí)使用幾個(gè)大功率的用電器.
所以答案是:(1)低壓帶電體,不靠近;
(2)D;
(3)根據(jù)歐姆定律I=可知,在電阻一定的情況下,電壓越大,產(chǎn)生的電流就越大,通過(guò)人體的電流越大,觸電危害就越大;
(4)圖1:不要用濕手扳動(dòng)開(kāi)關(guān);圖2:家庭電路中不要同時(shí)使用幾個(gè)大功率的用電器.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解安全用電原則的相關(guān)知識(shí),掌握安全用電的原則是:①不接觸低壓帶電體;②不靠近高壓帶電體.③不弄濕用電器 ④不損壞絕緣層.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用煤氣灶把 、初溫為 的水燒到 ,消耗了 煤氣.已知水的比熱容為 ( ),煤氣的熱值為 ,則水吸收的熱量為 ,煤氣完全燃燒放出的熱量為 ,煤氣灶燒水的效率為 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是用滑輪組提升建筑材料A的示意圖,在豎直向下的拉力F作用下,使重 900N 的建筑材料A在5s的時(shí)間里,勻速豎直上升了1m,繩自由端勻速豎直向下移動(dòng)了2m. 在這個(gè)過(guò)程中,拉力F為500N,滑輪組的機(jī)械效率為η,拉力F做功的功率為 P. 求:
(1)滑輪組的機(jī)械效率η;
(2)拉力F的功率 P.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)古文《論衡是應(yīng)篇》中的記載:“司南之杓(用途),投之于地,其柢(握柄)指南”,學(xué)術(shù)界于1947年想象出司南的模樣并印刷在郵票上.
(1)如圖(甲)所示,當(dāng)磁勺在正確指南時(shí),其A端為該磁體的 (N/S)極.
(2)1952年,中國(guó)科學(xué)院物理研究所嘗試制作一具司南,如(乙)所示,制作人員根據(jù)天然磁石的磁感線分布,將磁石的 。˙/C/D/E)處打磨成磁勺的A端.
(3)把天然磁石按照正確方法打磨成磁勺后,放在粗糙的木盤(pán)上,使磁勺水平自由轉(zhuǎn)動(dòng)直至最終靜止,但磁勺A 端總不能正確指南,將粗糙木盤(pán)換成較光滑的青銅盤(pán)才略有改善,這是因?yàn)榇派缀捅P(pán)子之間的 力影響了實(shí)驗(yàn)效果.
(4)為達(dá)到理想的指向效果,制作人員將磁勺靠近一電磁鐵,如圖(丙)所示,閉合開(kāi)關(guān)S,磁勺和電磁鐵相互吸引,由此增加磁勺的磁性,H為電源的 極.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小聰在探究光的反射規(guī)律,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)∠FON是角(選填“入射”或“反射”).
(2)一束光沿EO射到鏡面,在紙板上會(huì)看到反射光OF.若沿著FO的方向再入射一束光,它的反射光沿OE方向射出,此現(xiàn)象說(shuō)明 .
(3)在研究反射角和入射角的關(guān)系時(shí),收集數(shù)據(jù)如下表:
入射角 | 反射角 |
30° | 30° |
小明分析表中數(shù)據(jù),得出的結(jié)論.
小聰說(shuō),此結(jié)論不具有普遍性.請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)中的不足并加以改進(jìn) .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用相同的電加熱器分別對(duì)質(zhì)量相等的甲和乙兩種液體加熱(不計(jì)熱量損失)如圖是甲和乙的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像,下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲和乙升高相同的溫度,乙吸收熱量較少
B.甲的比熱容與乙的比熱容之比為1:3
C.甲乙都加熱t時(shí)間,乙吸收熱量比吸收熱量多
D.甲的比熱容與乙的比熱容之比為1:2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某品牌太陽(yáng)能熱水器裝滿100kg水后在太陽(yáng)的照射下水溫從10℃的升高20℃,不計(jì)熱量的散失.則熱水器中的水吸收的熱量是要完全燃燒m3的煤氣可以產(chǎn)生相同的熱量?(煤氣的熱值q=4.0×107J/m3)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如甲、乙兩圖所示,是電磁學(xué)中很重要的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。⑴在圖甲所示實(shí)驗(yàn)中,閉合開(kāi)關(guān)后導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng),這說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到的作用;⑵乙圖所示的實(shí)驗(yàn)是研究現(xiàn)象的,此實(shí)驗(yàn)原理的發(fā)現(xiàn)者是。
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【題目】把兩根電阻相同的電熱絲先串聯(lián)后并聯(lián)分別接在同一電源上若要產(chǎn)生相等的熱量,則兩種方法所需的時(shí)間之比t串:t并為( )
A.1:1
B.2:1
C.4:1
D.1:4
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