用兩個(gè)相同的“熱得快”，分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱，兩液體的溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象如圖2.。根據(jù)圖象可知，甲液體的比熱容 乙液體的比熱容（選填“大于”、“小于”或“等于”）。如果乙液體是水，那么質(zhì)量為500g，初溫為20℃的乙液體吸收1.89×105J的熱量，乙液體的溫度升高了 ℃（氣壓為一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省宜昌市伍家崗區(qū)初三期末物理卷（解析版） 題型：填空題

家庭電路中，兩根導(dǎo)線連接處比別處更容易發(fā)熱，這是因?yàn)檫B接處的 （填“電阻”或“電流”）更大，根據(jù) （填物理公式）可知，連接處容易發(fā)熱而引起火災(zāi)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省聊城市東昌府區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

甲乙兩地的距離是900km，一列火車從甲地早上7：30出發(fā)開(kāi)往乙地，途中�？苛藥讉�(gè)車站，在當(dāng)日16：30到達(dá)乙地．列車行駛途中以144km/h 的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為400m的橋梁，列車全部通過(guò)橋梁的時(shí)間是25s．求：

（1）火車從甲地開(kāi)往乙地的平均速度是多少米每秒？

（2）火車的長(zhǎng)度是多少米？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省聊城市東昌府區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于水的物態(tài)變化，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．水蒸氣在高空中遇冷液化成小水珠，此過(guò)程吸收熱量

B．冰山上的積雪只能先熔化成水，再蒸發(fā)成水蒸氣，此過(guò)程放出熱量

C．江河湖海中的水蒸發(fā)成水蒸氣，此過(guò)程吸收熱量

D．水蒸氣在高空遇冷凝華成小冰晶，此過(guò)程吸收熱量

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆重慶萬(wàn)州高級(jí)中學(xué)初三上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

(6分)質(zhì)量為５kg的某種金屬塊，溫度從40℃升高到70℃時(shí)吸收了1.95×104J熱量，這種金屬塊的比熱容是多少？它可能是哪種金屬？

幾種物質(zhì)的比熱容 J/（kg.℃）

鋁 0.88×103

鉛 0.13×103

鐵 0.46×103

銅 0.39×103

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆重慶萬(wàn)州高級(jí)中學(xué)初三上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

《舌尖上的中國(guó)Ⅱ》的熱播，引起了人們對(duì)飲食文化的關(guān)注．重慶的臘肉、香腸受到人們的青睞，火鍋更是以麻、辣、鮮、香吸引著眾多食客，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.在較遠(yuǎn)的地方就能聞到火鍋味，說(shuō)明分子只在高溫下運(yùn)動(dòng)

B.在腌制臘肉時(shí)，要把鹽涂抹均勻，是因?yàn)辂}不會(huì)擴(kuò)散

C.灌制好香腸后，要晾在通風(fēng)的地方，是為了防止水分蒸發(fā)

D.往火鍋里加入食材，食材溫度升高，它的內(nèi)能增加

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆山東寧津縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三上期期中質(zhì)量檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

一只杯子裝滿水后總質(zhì)量為300 g，投入一塊小石塊溢出部分水后總質(zhì)量為315 g，取出石塊，杯子和水的總質(zhì)量為290 g，試求小石塊的密度.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆遼寧燈塔第二初級(jí)中學(xué)初三上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

夏天，小明去海濱城市旅游時(shí)，他赤腳走在海邊的沙灘上，感覺(jué)到沙子熱得燙腳而海水卻很涼。這是為什么?

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆山東禹城第二中學(xué)初三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究水和食用油的吸熱本領(lǐng)。

（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材的順序： （選填“從上到下”或“從下到上”）

（2）依據(jù)小明的探究方案，實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中，除了選擇相同規(guī)格的燒杯和酒精燈之外，還需要控制不變的量有哪些？

（3）實(shí)驗(yàn)探究記錄數(shù)據(jù)如下表所示。

加熱時(shí)間t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

水的溫度/℃

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

食用油的溫度/℃

30

32.5

35

37.5

40

42.5

47

47.5

50

52.5

55

在這些數(shù)據(jù)中，哪一個(gè)最可能是由于測(cè)量或者記錄的疏忽而產(chǎn)生的錯(cuò)誤？分析實(shí)驗(yàn)資料，可以得出的結(jié)論是什么？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案