19．一根直棒和它在平面鏡中所成的像垂直，則直棒與平面鏡之間的夾角為（　　）
A．30°B．45°C．90°D．60°

分析 當(dāng)平面鏡成像時，像與平面鏡的夾角等于物與平面鏡的夾角，像與物并以平面鏡為對稱．

解答 解：因直棒與它在平面鏡中的像互相垂直，根據(jù)平面鏡成像的特點，此時平面鏡將直棒與像的夾角平分，
所以直棒與平面鏡的夾角為90°×$\frac{1}{2}$=45°．
故選B．

點評 本題主要考查的是平面鏡成像特點的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．人體發(fā)熱時常用濕毛巾敷在頭部，過一段時間后，毛巾溫度升高，體溫降低，這說明熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能，也說明水的比熱容較大，對調(diào)節(jié)溫度有很好的作用．冬天手冷時，我們用搓手的方式使手變暖和，這是采用做功的方式來增加手的內(nèi)能．用熱水袋取暖，這是通過熱傳遞的方式使手的內(nèi)能增加的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．對于如圖所示的各種數(shù)據(jù)，說法不正確的是（　　）
A．每消耗1kW•h的電能，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)3000轉(zhuǎn)
B．額定電壓為220V，額定電流為10A
C．同時使用的用電器總功率不能超過2200W
D．電能表的讀數(shù)的單位是kW•h

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．為提高學(xué)生安全自救和使用滅火器的能力，學(xué)校開展消防安全演習(xí)．
（1）如圖是一種泡沫滅火器局部示意圖，當(dāng)按壓控制桿時，控制桿繞點O轉(zhuǎn)動，可打開閥門．滅火器的控制桿相當(dāng)于簡單機械中的杠桿，使用該控制桿打開滅火器的好處是省力．
（2）演習(xí)過程中，小明用60N豎直向上的力將滅火器從地面提高0.5m，則小明對滅火器所做的功為30J．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．以下說法最符合事實的是（　�。�
A．適宜洗澡的水溫約為40℃B．使人感覺舒適的室溫為40℃
C．人體的正常溫度為25.0°CD．重慶水的沸點為100℃

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示的各類杠桿中，屬于費力杠桿的是（　�。�
A．
        起子		B．
        道釘撬?		C．
        筷子		D．
 鋼絲鉗

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．如圖所示，一個重為G的鐵球沿斜面自由滾下，請畫出鐵球所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．為了探究決定導(dǎo)體電阻大小的因素，準(zhǔn)備了表格中不同種類和規(guī)格的導(dǎo)體材料．欲將它們分別接入如圖1所示電路中的A、B兩點間進行實驗探究（通過調(diào)節(jié)滑動變阻器可以保證A、B間電壓恒定為1.8V）．
 序號 材料種類 長度橫截面積 
 1 鎳鉻合金絲 L S
2 錳銅絲 L S
 3 鎳鉻合金絲 2L S
 4 鎳鉻合金絲L  2S
（1）將如圖所示的實物電路圖2的連線補充完整．

（2）將序號為1號和2號導(dǎo)體材料分別接入電路中的A、B兩點間，測得通過2號的電流比1號的大，表明1號的電阻比2號的電阻大，由此可知導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的材料有關(guān)．
（3）為了驗證導(dǎo)體電阻的大小是否與導(dǎo)體的長度有關(guān)，應(yīng)選用序號為1和3兩根電阻絲接入電路中．在此次實驗中電流表示數(shù)不同，由此初步得到結(jié)論：當(dāng)導(dǎo)體的材料和橫截面積相同時，導(dǎo)體越長，電阻越大．
（4）有同學(xué)認(rèn)為：在驗證導(dǎo)體電阻大小是否與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)時，可以用小燈泡代替電流表，通過小燈泡的亮度變化來判斷電阻絲的變化情況．老師指出：此實驗中，這種方法不可取，這是因為電源電壓一定時，所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化不明顯（填“明顯”或“不明顯”）．
（5）本次實驗中用到了物理學(xué)研究方法中的轉(zhuǎn)換法和控制變量法．
（6）最近幾年，我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)，進行了輸電線路的改造，將原來細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的輸電線，這樣就減小了輸電線的電阻，從而可以減小輸電線上的電能損失．（填“增大”或“縮小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常使用各種機械，關(guān)于機械的下列說法，正確的是（　�。�
A．機械做功越快，機械效率越高
B．機械做功越多，機械效率越高
C．使用機械可以省力、省距離，也可以省功
D．使用機械可以省力或省距離，但不能省功

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