如圖是從平面鏡中看到的鐘表，則其指示的真實(shí)時(shí)刻是（ ）

A．1：45 B．2：57 C．9：03 D．11：15

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市初二期末模擬物理卷（解析版）（六） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）該實(shí)驗(yàn)選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于確定像的 ．

（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像重合為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物體的大小相等；這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 （選填“控制變量法”或“等效替代法”）．

（3）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為采取下列哪一項(xiàng)操作

A.保持A、B兩只蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察；

B.保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶110中初二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

做勻速直線運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩物體，它們的速度之比為2：3，通過(guò)的路程之比為3：1，則它們所用的時(shí)間之比為（ ）

A．1：2 B．2：1 C．9：2 D．2：9

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省初二月考物理卷（解析版） 題型：作圖題

在圖中畫出光線經(jīng)直角平面鏡兩次反射的光路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省初二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

太陽(yáng)光垂直照射到一很小的正方形小孔上，則在地面上產(chǎn)生光點(diǎn)的形狀是（ ）

A．圓形的 B．正方形的 C．不規(guī)則的 D．成條形的

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆克拉瑪依三中外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在探究“光反射時(shí)的規(guī)律”時(shí)將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張紙板放置在平面鏡上．

（1）小明讓一束光貼著紙板射到O點(diǎn)（如圖甲），要使入射光線和其反射光線的徑跡同時(shí)在紙板上出現(xiàn)，紙板與平面鏡的位置關(guān)系是 （選填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”）．

（2）小明探究反射角和入射角之間的關(guān)系時(shí)，三次改變?nèi)肷浣莍的大�。ㄈ鐖D乙），實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)如下表，他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學(xué)的結(jié)論并不一致．請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析小明實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因是 ．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

入射角

反射角

第一次

20°

70°

第二次

30°

60°

第三次

50°

40°

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆克拉瑪依三中外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二期中物理卷（解析版） 題型：作圖題

一條光線從空氣斜射入水中，該光線與水面夾角為30°，畫出這條光線的反射光線和折射光線，并標(biāo)出反射角的度數(shù)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆克拉瑪依三中外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于下列四幅圖，說(shuō)法正確的是（ ）

A．

小明敲鼓時(shí)用力越大，鼓發(fā)出聲音的音調(diào)越高

B．

廣口瓶中的空氣越稀薄，人聽到手機(jī)的響聲越大

C．

紙板劃得越慢，梳齒振動(dòng)得越慢，發(fā)出的音調(diào)越低

D．

安裝“噪聲監(jiān)測(cè)儀”可以根治噪聲污染

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省瀘州市初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

有五位同學(xué)，用同一把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，他們測(cè)得的結(jié)果分別是：A、147.6 mm

B．147.7 mm

C．149.6 mm

D.147.5 mm

E.147.54 mm

其中有一位同學(xué)的測(cè)量結(jié)果是錯(cuò)誤的，是 ，有一位同學(xué)的測(cè)量結(jié)果是不合理的是 ，測(cè)量該物體長(zhǎng)度的平均是 ．

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