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【題目】內燃機的四個沖程中,其中壓縮沖程是______能轉化為_____能。甲、乙兩種金屬的比熱之比是3:1,質量之比是2:1,當它們吸收相同的熱量,甲物體的溫度升高了10℃,則乙物體的溫度升高了______℃。

【答案】機械 60

【解析】

(1)內燃機的四個沖程中,做功沖程把內能轉化為機械能,對外提供動力;壓縮沖程機械能轉化為內能;

(2)知道甲乙兩金屬質量、比熱容、吸收熱量的關系,利用吸熱公式Q=cm△t求兩物體升高溫度的比值;知道甲金屬的溫度升高值,可求乙金屬的溫度升高值。

(1)汽油機的四個沖程:吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程,壓縮沖程中機械能轉化為內能,使氣缸內汽油和空氣的混合物內能增加,溫度升高;

(2)由題知,m:m=2:1,c:c=3:1,

甲、乙兩金屬吸收的熱量:Q:Q=1:1,

根據Qcmt可知,,

所以甲、乙兩金屬升高溫度的比值:,

由題知,△t10℃,所以△t60℃。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某日,我國“海翼”號水下滑翔機在太平洋深潛,08時12分02秒,水面輪船聲吶接收到正下方“海翼”號發(fā)出的聲信號:“﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣…﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣…﹣﹣﹣”表達了信號發(fā)出時刻的時、分、秒信息。已知海水中聲速是1500m/s,發(fā)信號時“海翼”號距離輪船_____km.“海翼”號受到海水壓強6.6×107Pa,則其1cm2表面受到海水壓力為_____N。

信號

﹣﹣﹣﹣

﹣﹣﹣

…﹣﹣

…﹣

信息

1

2

3

4

5

信號

﹣…

﹣﹣…

﹣﹣﹣

﹣﹣﹣﹣

﹣﹣﹣﹣﹣

信息

6

7

8

9

0

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖中所示的電路中,電源電壓不變,當電鍵S由閉合到斷開時,電壓表V1的示數將________ ,電流表A的示數將________ 。S斷開后,將滑片向右移動,則電流表A的示數將________ ,電壓表V2示數與電流表A示數的比值將________。(均選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合電鍵S,當滑動變阻器的滑片P向右移動時,不變的是(

A. 電壓表V1示數與電壓表V2示數的差值

B. 電壓表V2示數與電流表A示數的比值

C. 電壓表V1示數與電流表A示數的比值

D. 電壓表V1和電壓表V2示數之差與電流表A示數的比值

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,當開關S閉合,滑動變阻器的滑片P由中點滑向最右端,以下分析正確的是(

A. 電路的總電阻變大 B. V示數變大

C. 電路的總功率變大 D. A1表示數與A2示數之差變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組做“伏安法測量電阻”的實驗,所用的器材有:電壓為3V的電源,待測電阻Rx,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電流表、電壓表、導線和開關。圖(甲)是沒有連接完整的實物電路。

(1)請你用筆畫線代替導線將實物電路連接完整。

_______

(2)連好電路閉合開關前,應將滑動變阻器滑片P置于_____端(選填“最左”或“最右”)。

(3)實驗中,閉合開關,移動滑片。電流表、電壓表均無示數。為了檢查電路故障,他們借助一根檢測導線進行檢測,當該導線兩端分別接不同點時。對應的現(xiàn)象如下表所示。由此可以判斷電路發(fā)生的故障是_____。

檢測導線接點

現(xiàn)象

a、b

電壓表、電流表均無示數

a、c

電壓表、電流表均無示數

a、d

電壓表、電流表均有示數

c、d

電壓表、電流表均有示數

(4)排除故障后進行實驗,當電壓表示數為2.4V時電流表的示數如圖(乙)所示,這時電流為_____A,他們利用此組數據即得出該待測電阻Rx的阻值,結束了實驗。你認為他們這種做法有何不妥?答_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】體育運動蘊含著豐富的物理知識,對下列運動涉及的物理知識的解釋或理解錯誤的是

A. 押加比賽處于僵持狀態(tài)時,乙對甲的拉力與甲對乙的拉力是一對平衡力

B. 撐竿跳高是利用撐竿彈力對運動員做功把撐竿的彈性勢能轉化為運動員的重力勢能

C. 冰壺運動員“掃冰”是通過改變接觸面的粗糙程度來減小摩擦的

D. 賽艇船槳是費力杠桿,劃船時手只要移動較小的距離就能使槳在水中移動較大的距離

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AC、EG分別為長度和粗細都相同錳銅絲和鎳鉻合金絲,B、F分別為這兩段電阻絲的中點,張明同學用該裝置做“決定電阻大小的因素”實驗,記錄數據見下表:

(1)比較步驟_____,得出結論:導體電阻大小與材料有關。

(2)比較步驟①和②(或④和⑤),得出結論:_____;

(3)比較步驟②和③(或⑤和⑥),得出結論:_____;

步驟

M接

N接

電流(A)

A

C

0.5

A

B

1.0

A和C

B

2.0

E

G

0.2

E

F

0.4

E和G

F

0.8

(4)張明同學在完成上述實驗后,將M同時接到A和E,N同時接到C和G,讀出電流表的示數為0.7A,再與①與④結果相比較,又悟出一個電流規(guī)律:_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個圖可以用來演示物理現(xiàn)象,則下列表述正確的是( 。

A. 圖甲可用來演示“磁生電”

B. 圖乙可用來演示磁場對電流的作用

C. 圖丙可用來演示電流的磁效應

D. 圖丁用來演示電磁鐵磁性強弱與電流大小的關系

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