17.2013年12月17日,廈門(mén)到深圳的“廈深高鐵”開(kāi)始試運(yùn)行(如圖所示),從此實(shí)現(xiàn)福州經(jīng)廈門(mén)到深圳高鐵全線(xiàn)貫通,其中福廈高鐵長(zhǎng)273km,廈深高鐵長(zhǎng)501km.問(wèn):
(1)若動(dòng)車(chē)從福州到廈門(mén)運(yùn)行的時(shí)間為1.4h,動(dòng)車(chē)的運(yùn)行速度是多少km/h?
(2)若動(dòng)車(chē)以200km/h的速度從福州到深圳,至少需要多少h?

分析 (1)福廈高鐵長(zhǎng)和運(yùn)行時(shí)間,利用速度公式求動(dòng)車(chē)的速度;
(2)求出從福州到深圳的路程,知道動(dòng)車(chē)速度,利用t=$\frac{s}{v}$求至少需要的時(shí)間.

解答 解:
(1)動(dòng)車(chē)的速度:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{273km}{1.4h}$=195km/h;
(2)從福州到深圳的路程:
s′=273km+501km=774km,
至少需要的時(shí)間:
由v=$\frac{s}{t}$得:
t′=$\frac{sˊ}{vˊ}$=$\frac{774km}{200km/h}$=3.87h.
答:
(1)若動(dòng)車(chē)從福州到廈門(mén)運(yùn)行的時(shí)間為1.4h,動(dòng)車(chē)的運(yùn)行速度是195km/h;
(2)若動(dòng)車(chē)以200km/h的速度從福州到深圳,至少需要3.87h.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了速度公式的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.小剛打開(kāi)冰箱冷凍室的門(mén)時(shí),看到側(cè)壁上有很多霜,這是水蒸氣凝華(填物態(tài)變化的名稱(chēng))形成的,當(dāng)他拿起濕抹布去擦?xí)r,抹布卻粘在了側(cè)壁上,這是由于抹布上的水凝固(填物態(tài)變化的名稱(chēng))形成的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.通過(guò)直接感知的現(xiàn)象,推測(cè)無(wú)法直接感知的事實(shí),是常有的物理方法.下列根據(jù)現(xiàn)象所作出的推測(cè),符合事實(shí)的是(  )
A.小磁針?lè)旁诖朋w旁受力偏轉(zhuǎn)$\stackrel{推測(cè)}{→}$磁體周?chē)写艌?chǎng)
B.投籃拋向空中的籃球,離開(kāi)手后還能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)$\stackrel{推測(cè)}{→}$手對(duì)空中的籃球還有力的作用
C.用超聲波可擊碎人體內(nèi)的“結(jié)石”$\stackrel{推測(cè)}{→}$聲波能傳遞信息
D.街邊的路燈同時(shí)亮、滅$\stackrel{推測(cè)}{→}$路燈是串聯(lián)的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.一個(gè)西紅柿在陽(yáng)光照射下看起來(lái)是紅色的,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.紅光透過(guò)西紅柿B.西紅柿只吸收紅光C.西紅柿只反射紅光D.紅光折射進(jìn)西紅柿

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.小明站在平面鏡前2.3m處觀察自己在鏡中的像,那么像到平面鏡的距離是2.3m;他向后退的過(guò)程中,像的大小將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).當(dāng)他拍全身照時(shí),相機(jī)里成的是實(shí)(選填“實(shí)”或“虛”)像;若他想用焦距為10cm的放大鏡觀察自己的指紋,那么他手指到放大鏡的距離應(yīng)小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)10cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是探究平面鏡成像的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖.實(shí)驗(yàn)中,將玻璃板前的蠟燭A點(diǎn)燃,然后將另一根相同的沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭B放在玻璃板后移動(dòng),直到它跟前面蠟燭A的像完全重合.
(1)為清晰準(zhǔn)確地確定燭焰像的位置,實(shí)驗(yàn)中,器材M應(yīng)使用。ㄟx填“厚”或“薄”)玻璃板.燭焰在玻璃中所成的像是虛(選填“實(shí)”或“虛”)像.
(2)小明分別記下各次實(shí)驗(yàn)中蠟燭、玻璃板和蠟燭像的位置.他畫(huà)出連接蠟燭和像的直線(xiàn),量出直線(xiàn)與玻璃板的夾角,發(fā)現(xiàn)連接蠟燭和像的直線(xiàn)與玻璃板垂直.用刻度尺量出蠟燭和像到玻璃板的距離,其距離相等,說(shuō)明物與像到平面鏡的距離相等(選填“相等”或“不相等”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.小明同學(xué)在測(cè)量石塊密度實(shí)驗(yàn)中,使用托盤(pán)天平稱(chēng)量物體質(zhì)量時(shí),記錄到指針靜止時(shí),指針相對(duì)刻度盤(pán)的位置如圖1所示.試根據(jù)自己的測(cè)量經(jīng)驗(yàn),指出此現(xiàn)象發(fā)生的可能情境,說(shuō)明下一步的正確操作:

(1)情境一:天平還未調(diào)節(jié)平衡
操作:將游碼調(diào)到零刻度線(xiàn),向右移動(dòng)平衡螺母,直至指針指在分度盤(pán)的中央.
(2)情境二:測(cè)量時(shí),砝碼不夠
操作:向右盤(pán)中加減砝碼或或移動(dòng)游碼,直至指針指到中央.
(3)如圖2所示,
A.往燒杯中加入適量的水,把質(zhì)量為52g的小石塊浸沒(méi),在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記;
B.取出小石塊,測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為128g;
C.往燒杯中加水,直到水面達(dá)到剛才做標(biāo)記位置,再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為148g.
(4)計(jì)算出小石塊的體積為20cm3
(5)計(jì)算出小石塊的密度為2.6×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.為了測(cè)出某一石塊的密度ρ,小高使用天平、大燒杯、小燒杯和密度為ρ的水

(1)測(cè)量石塊的質(zhì)量:當(dāng)天平平衡時(shí)如圖1所示,則石塊的質(zhì)量m等于0.067kg.
(2)小高測(cè)量石塊體積的操作步驟如下:
A.測(cè)量承接了溢出水的小燒杯總質(zhì)量m2
B.用細(xì)線(xiàn)系著石塊,緩緩放入大燒杯中,大燒杯中的水部分溢進(jìn)小燒杯;
C.測(cè)出空小燒杯的質(zhì)量m1
D.大燒杯、小燒杯按如圖2所示放置,把水倒進(jìn)大燒杯中,讓水面恰好到達(dá)溢水口;
請(qǐng)你寫(xiě)出正確的步驟順序?yàn)镈CBA.
(3)用本題中出現(xiàn)過(guò)的物理量符號(hào)表示石塊的體積V=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$.,石塊的密度ρ=$\frac{m{ρ}_{水}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$..

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.2010年4月11日晚,負(fù)排放概念車(chē)“葉子”全球首發(fā)并落戶(hù)上海世博會(huì)上汽集團(tuán)-通用汽車(chē)館,在世博期間,它將在汽車(chē)館內(nèi)向游客展示并表達(dá)人們期待的2030城市交通美景.車(chē)如其名的“葉子”,憑借車(chē)頂?shù)拇笕~子牢牢吸引住了全場(chǎng)的目光.大葉子是部奇妙的光電轉(zhuǎn)化器,它向人們講述能否模擬自然界中葉片的光合作用,把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,還通過(guò)“葉子”上的“葉脈”方式顯示能源流動(dòng)的特性.不僅于此,“葉子”的太陽(yáng)能技術(shù)中采用自動(dòng)追蹤陽(yáng)光系統(tǒng),無(wú)論陰天、雨天,“葉子”都能吸收太陽(yáng)能,實(shí)現(xiàn)能源最大化利用.
(1)負(fù)排放概念車(chē)“葉子”目前還只是一種概念,并沒(méi)有設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)車(chē),更不用說(shuō)量產(chǎn)投放市場(chǎng).根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn),這和科學(xué)探究中哪一個(gè)步驟類(lèi)同A
A、提出問(wèn)題     B、建立猜想和假設(shè)
C、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)     D、得出結(jié)論
(2)負(fù)排放概念車(chē)是指“葉子”能進(jìn)行光合作用不但不排放反而能吸收大氣中的二氧化碳,減弱大氣的溫室效應(yīng).
(3)“葉子”概念車(chē)設(shè)計(jì)時(shí)速144千米/小時(shí),葉子接收陽(yáng)光的有效面積達(dá)6平方米,假如每天接收光照12小時(shí),每平方米面積陽(yáng)光輻射平均功率0.5千瓦,車(chē)子在最高時(shí)速時(shí)的平均功率為4千瓦,太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的總效率為30% 問(wèn)一天的太陽(yáng)輻射能使“葉子”在最高時(shí)速下工作2.7小時(shí).

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