【題目】下列說法中錯(cuò)誤的是 ( )
A. 所有氣體,在溫度降低到足夠低的時(shí)候都可以液化
B. 所有氣體,通過壓縮體積的方法都可以液化
C. 只有晶體在熔化過程中吸收熱量,溫度保持不變
D. 氣體液化時(shí)會(huì)放出熱量
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為保證司乘人員的安全,轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng).當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí),座椅下的開關(guān)S1閉合,若未系安全帶,則開關(guān)S2斷開,儀表盤上的指示燈亮起;若系上安全帶,則開關(guān)S2閉合,指示燈熄滅.下列設(shè)計(jì)最合理的電路圖是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用一支體溫計(jì)測某人的體溫為38.5℃后,沒有甩就去測另一個(gè)人的體溫,其另一個(gè)人的體溫為37℃或39.2℃,則測量的結(jié)果為 ( )
A. 37℃ 或39.2℃ B. 38.5℃ C. 37℃或28.5℃ D. 38.5℃或39.2℃
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于測量誤差,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 改進(jìn)測量方法能減小誤差 B. 多次測量求平均值能減小誤差
C. 選用精密的測量工具能減小誤差 D. 誤差和錯(cuò)誤都是可以避免的
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【題目】在“測酸奶密度”的實(shí)驗(yàn)中,
小明的實(shí)驗(yàn)方案:用天平和量筒測密度。
①他用已調(diào)節(jié)好的天平測得空燒杯的質(zhì)量m0為37.4 g;接著把酸奶倒入燒杯中,測得燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1,如圖所示m1=____g;然后把燒杯中的酸奶倒入量筒中,V奶=_____cm3;則酸奶的密度ρ=_____g/cm3。
②在交流討論中,小雨同學(xué)認(rèn)為小明測得的酸奶密度值偏大。其原因是__________________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是上海世博會(huì)專用越江隧道工程使用的大型盾構(gòu)上的大刀盤.盾構(gòu)推進(jìn)時(shí),由液壓裝置使活塞桿根據(jù)需要伸出或縮回,其應(yīng)用的物理原理主要是( )
A.阿基米德原理 B.熱機(jī)原理 C.帕斯卡定律 D.慣性定律
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān),王軍設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種裝置,他將兩根阻值不同的電阻絲(R1<R2)分別密封在兩個(gè)完全相同的燒瓶中,并通過短玻璃管與相同的氣球相連,兩次實(shí)驗(yàn)電源電壓不變.
(1)實(shí)驗(yàn)中通過 的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少.
(2)甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系.
(3)在裝置甲、乙的兩次實(shí)驗(yàn)中,通過比較相同時(shí)間里氣球B與D的變化情況,可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系.
(4)甲、乙兩裝置同時(shí)實(shí)驗(yàn),在相同的通電時(shí)間里,與 氣球(填氣球字母標(biāo)號)相通的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多.
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【題目】某研究人員為了探究冰和水的體積與溫度的關(guān)系,在一定的環(huán)境下將1g的冰加熱,分別記錄其溫度和體積,得到了如圖所示的圖象。請你觀察此圖象回答下列問題:
(1)冰從-4℃上升到0℃時(shí)體積將______,密度將______。
(2)水從0℃上升到4℃時(shí)體積將______,密度將_______。
(3)水在______℃時(shí)的密度最大。
(4)冬天,當(dāng)河面結(jié)冰時(shí),與冰接觸的河水溫度是____℃,較深河底的水溫是___℃。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用量杯盛某種液體,測得液體體積V和液體與量杯共同質(zhì)量m的關(guān)系如圖所示.
求:
(1)量杯的質(zhì)量是多少g.
(2)該液體的密度是多少kg/m3.
(3)一塊碑石的體積是30m3,為了計(jì)算它的質(zhì)量,取一小塊作為這塊碑石的樣品.測出它的質(zhì)量為140g,用量筒裝入100mL的上述液體,然后將這塊樣品完全浸入液體中,此時(shí)液面升高到150mL.求這塊碑石的質(zhì)量.
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