【題目】如圖是小朋友玩蹦蹦床的情景，對他們在上升和下落過程中的能量轉(zhuǎn)化，下列分析正確的是（ ）

A.小孩在空中上升的過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
B.小孩在空中下落的過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
C.小孩從接觸蹦蹦床到下落到最低處的過程中彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能
D.小孩被蹦蹦床彈起的過程中彈性勢能轉(zhuǎn)化為重力勢能

【答案】A
【解析】解：A、小孩在空中上升的過程中重力勢能增加，動能減小，故動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故A正確；
B、小孩在空中下落的過程中重力勢能減小，動能增加，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故B錯誤；
C、小孩從接觸蹦蹦床到下落到最低處的過程中，小孩的動能減小，蹦床的彈性勢能增大，是動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能，故C錯誤；
D、小孩被蹦蹦床彈起的過程中，小孩離開蹦床前，動能增大，蹦床的彈性勢能減小，是彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能；離開蹦床后，小孩的重力勢能增大，動能減小，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故D錯誤．
故選A．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解動能和勢能的轉(zhuǎn)化與守恒的相關(guān)知識，掌握動能和勢能之間可以互相轉(zhuǎn)化的．方式有： 動能 → 重力勢能；動能 → 彈性勢能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，保持杠桿在水平位置平衡，就可以直接從杠桿上讀出 ． 如圖所示，在支點(diǎn)左側(cè)20cm刻度處掛3個重均0.5N的鉤碼，右側(cè)30cm刻度處用彈簧測力計沿豎直方向拉杠桿，使其水平平衡，此時彈簧測力計拉力為N．保持彈簧測力計懸掛點(diǎn)的位置不變，使其拉力方向斜向右下方，仍使杠桿水平平衡，彈簧測力計示數(shù)變 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是利用凸透鏡觀察課本上文字的情形，以下分析正確的是

A. 左圖看到的像是虛像，將透鏡適當(dāng)遠(yuǎn)離課本像會變小

B. 右圖看到的像是實(shí)像，將透鏡適當(dāng)遠(yuǎn)離課本像會變大

C. 若兩個透鏡的焦距相同，則右圖中透鏡距離課本較近

D. 若兩個透鏡到課本的距離相同，則右圖中透鏡的焦距較小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知天然氣的熱值為4.2×107J/m3 ， 水的比熱容為4.2×103 J/（kg℃）．
（1）完全燃燒0.05m3天然氣可放出熱量為J．
（2）某天然氣灶燒水的效率為50%，完全燃燒0.05m3天然氣可使常溫下5kg的水溫度升高℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理課外活動課期間，小鳴從實(shí)驗(yàn)室里拿來兩杯沒有貼標(biāo)簽的水和鹽水，并準(zhǔn)備了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)器材：請問：應(yīng)用以下四組器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，不能用來區(qū)別哪杯是水，哪杯是鹽水的實(shí)驗(yàn)組合是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】寒假期間，正在讀初二的小剛進(jìn)行了綜合實(shí)踐活動﹣﹣測量大米的密度

（1）把天平放在水平臺面上，取下兩側(cè)的橡膠墊圈，指針就開始擺動．先將游碼稱動標(biāo)尺左端的零刻度處，發(fā)現(xiàn)分度盤上的指針位置如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向__端調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），直到天平平衡．

（2）調(diào)節(jié)完成后，用天平測得空燒杯的質(zhì)量如圖乙所示，則空燒杯的質(zhì)量為__g，再測得裝入適量大米時燒杯和大米總質(zhì)量為176.7g．

（3）將大米倒入空量筒，壓實(shí)抹平，測得其體積如圖丙所示，則大米的密度為__kg/m3（4）測得大米的密度比真實(shí)值__（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在電磁鐵正上方用彈簧掛一條形磁鐵，當(dāng)開關(guān)S閉合后，且滑片P從a端向b端滑動的過程中，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是小燈泡亮度（選填“增強(qiáng)”或“減弱”），彈簧長度（選填“變長”或“變短”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定石塊的密度時，由于在使用前天平的橫梁不能調(diào)節(jié)平衡，宇瑞和楷浩各想到一種測質(zhì)量的方法，請你幫助完成測質(zhì)量的過程．并測出石塊的密度．
（1）宇瑞測質(zhì)量的步驟 ①將天平放在水平臺上，在（或“上翹”或“下沉”）的盤中墊上紙張，用細(xì)沙調(diào)節(jié)橫梁平衡；
②把物體放在左盤，砝碼放在右盤，適當(dāng)增減砝碼，并移動游碼，測量出石塊的質(zhì)量．
（2）宇瑞在調(diào)節(jié)好的天平的右盤中放一個50g的砝碼，游碼移至如圖甲所示位置時，稱出石塊的質(zhì)量是 ， 用量筒測石塊的體積，測量過程和讀數(shù)如圖乙和丙所示，則石塊體積為cm3的密度為kg/m3 ．
（3）楷浩測質(zhì)量的步驟： ①如圖丁所示，把石塊放在右盤，在天平的左盤中放一個小玻璃杯，向杯中注水，用滴管調(diào)整水的多少，使天平橫梁平衡．
②從托盤中拿下換上合適的砝碼，并移動游碼，使天平橫梁再次平衡，就得到了石塊的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】百米賽跑時終點(diǎn)計時員是看見發(fā)令槍冒的白煙就開始計時，如果是聽到槍聲才開始計時，運(yùn)動員的成績是好了還是差了？聽到槍聲才開始計時比看見白煙開始計時偏差了多少秒？（聲音在空氣中速度記為340m/s）．

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同步練習(xí)冊答案