11．太空站在繞地球高速飛行，太空艙內(nèi)部物體處于失重狀態(tài)（用彈簧測力計測量物體受到的重力為零），如果你經(jīng)過努力學習將來成了宇航員，你可知道下列哪個實驗可以在太空艙中完成（　�。�
A．用天平和量筒測量物體的密度的實驗
B．研究物體的浮沉條件的實驗
C．演示馬德堡半球的實驗
D．研究動能和重力勢能相互轉化的實驗

分析 宇航員在太空艙內(nèi)處于失重狀態(tài)，凡是利用到重力的實驗都不能進行．

解答 解：A、用天平測質(zhì)量，是利用杠桿原理，在失重狀態(tài)下，天平不會再因為重力平衡，故A錯誤；
B、物體在液體中的浮沉是由重力和浮力決定的，物體不受重力，故無法實驗，故B錯誤；
C、太空艙內(nèi)的氣壓與地球上的氣壓非常接近，故可以演示馬德堡半球的實驗，故C正確；
D、太空艙內(nèi)的物體不受重力，故物體沒有重力勢能，不能探究，故D錯誤．
故選C．

點評 本題主要考查了對失重狀態(tài)的認識，失重并不是不受重力，而是重力提供做圓周運動的向心力，表現(xiàn)為與不受重力一樣．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．水稻是喜溫植物，春季育秧時，農(nóng)民通常在傍晚向秧田灌水，早晨再將水放出，以防霜凍，這是因為水比熱容的較大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖甲是小明探究“電流一定時，電壓與電阻關系”的實驗電路圖．已知電源電壓U=15V，滑動變阻器上標有“20Ω  3A”（實際最大阻值略小于20Ω），實驗中所用的四個定值電阻分別為5Ω，10Ω，15Ω，20Ω．
（1）電流表的量程應選0～3A．
（2）小明實驗時嘗試在ab間接入5Ω、10Ω、15Ω或20Ω電阻，并調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電路中的電流控制在圖乙所示的數(shù)值不變．但他發(fā)現(xiàn)當ab間接20Ω電阻時，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，都不能得到實驗所要求的數(shù)據(jù)．
（3）為了使這四個電阻都能為實驗所用，電路中電流應改成控制在0.70A最合理．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小華在知道“物體間力的作用是相互的”之后，好想知道“物體間相互作用的力的大小有什么關系”，于是，他準備了兩個彈簧測力計，設計了如下實驗：將A、B兩彈簧測力計的秤鉤相互掛在一起，彈簧測力計B的另一端固定在墻上，在同一直線上，用手拉彈簧測力計A，如圖所示．請根據(jù)圖示情況回答問題：
（1）彈簧測力計A對B的拉力為2N，這個力作用在彈簧測力計B上，力的方向右．
（2）彈簧測力計B對A的拉力大小為2N，這個力作用在彈簧測力計A上，力的方向左；
（3）由此可以初步得出，這兩個力的關系為作用在兩個物體上，大小相等，方向相反，作用在一條直線上
（4）你對第（3）小題中的“初步”二字如何理解？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在研究物體的浮沉條件實驗中，張聰同學將質(zhì)量為55g的雞蛋放入裝有鹽水的量筒中．如圖所示，雞蛋恰好能處于靜止狀態(tài)，測得雞蛋排開鹽水的體積是50cm3（g=10N/kg）
（1）該雞蛋的重力是多少？
（2）該雞蛋的密度是多少？
（3）該雞蛋在鹽水中受到的浮力多大？
（4）量筒中鹽水的密度是多少？
（5）請說出使雞蛋下沉的可行方案．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗：

（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置．小明將左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認為也可以將右端的平衡螺母向右調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡．
次數(shù)F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm
111025
2210120
3215310
（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測出力臂．多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是：便于測量力臂；
（3）小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂（F1×l1=F2×l2）．
（4）小紅將圖乙中杠桿兩側的鉤碼各取下一個，杠桿會左側下降（選填“右側下降”或“左側下降”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．某同學對一些物理量進行了估測，其中最接近實際的是（　�。�
A．某初中生的身高為168mB．人體正常體溫約為42℃
C．學生書桌高約200mmD．人正常步行速度約為1.1m/s

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖在探究”不同物質(zhì)的吸熱能力“時，同學們使用的器材有：相同規(guī)格的電加熱器、玻璃杯、溫度計、初溫和質(zhì)量都相同的水和食用油，關于實驗，下列說法正確的是（　　）
A．加熱相同的時間，末溫低的物體吸熱能力強
B．物體吸熱多少是由它的物質(zhì)種類決定的
C．食用油吸熱升溫快，說明食用油吸熱能力強
D．將食用油和水加熱到相同的溫度時，它們吸收的熱量相同

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．學校請消防隊員的叔叔給全校師生進行消防安全培訓時，消防隊員叔叔特別提醒大家：萬一遭遇火災時，一定要彎腰甚至匍匐的姿勢撤離火場，這樣能夠有效避免吸入有害氣體或被灼傷．這是因為火場附近含有有毒有害物質(zhì)的氣體，關于這些氣體的下列說法中正確的是（　�。�
A．溫度較低，密度較大，而大量集聚在房間的下方
B．溫度較低，密度較小，而大量集聚在房間的下方
C．溫度較高，密度較大，而大量集聚在房間的上方
D．溫度較高，密度較小，而大量集聚在房間的上方

查看答案和解析>>

同步練習冊答案