如圖7左圖所示，小明用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出了砝碼的重，然后對(duì)定滑輪進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，并記錄數(shù)據(jù)如下表，其中空格處是他疏忽記錄的，你認(rèn)為沒(méi)有記錄的數(shù)據(jù)估計(jì)為多大？試在表格中補(bǔ)充完整。                           

步驟

砝碼重/N

測(cè)力計(jì)讀數(shù)/N

砝碼上升高度/cm

手拉繩移動(dòng)距離/cm

1

1

1

25

2

2

40

隨后，他按圖7右圖所示，探究了動(dòng)滑輪工作特點(diǎn)，探究數(shù)據(jù)記錄如下表，其中表格中有幾個(gè)數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄，你估計(jì)大約為多大？試在表格中補(bǔ)充完整。

步驟

砝碼重/N

測(cè)力計(jì)讀數(shù)/N

砝碼上升高度/cm

手拉繩移動(dòng)距離/cm

1

4

2

20

2

1

50

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

19、小明晚上看書時(shí)發(fā)現(xiàn)最近家里的電燈老是忽明忽暗．根據(jù)所學(xué)電學(xué)知識(shí)，小明對(duì)這種現(xiàn)象的原因作了一個(gè)初步的分析．并從實(shí)驗(yàn)室選擇了右圖所示器材．想通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)M出電燈忽明忽暗現(xiàn)象來(lái)探究其中原因．
（I）小明設(shè)計(jì)了如左圖所示電路圖．請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖7的電路連接；
（2）閉合開(kāi)關(guān)后，小明將滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)．電壓表示數(shù)逐漸變
大
，小燈泡亮度逐漸變
亮
；再向左移動(dòng)滑片時(shí)，電壓表示數(shù)逐漸變
小
，小燈泡亮又逐漸變
暗
．反復(fù)左右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，即可觀察到小燈泡的忽明忽暗現(xiàn)象．由此小明得出了這樣的結(jié)論：“電燈忽明忽暗可能是由于
燈泡兩端的電壓
不穩(wěn)定造成的”．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

19、晶體在熔化過(guò)程中要不斷地吸收熱量，小明由此提出問(wèn)題：晶體熔化過(guò)程中吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)？他的猜想是：
猜想一：晶體熔化過(guò)程中吸收熱量的多少可能與晶體的種類有關(guān)．
猜想二：晶體熔化過(guò)程中吸收熱量的多少可能與晶體的質(zhì)量有關(guān)．
為了驗(yàn)證猜想一，他選擇了甲、乙兩種晶體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究過(guò)程如下：
（1）取一定質(zhì)量的晶體甲，用如左圖所示的裝置加熱，得到了熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象如右圖所示，則晶體甲熔化過(guò)程大約持續(xù)的時(shí)間t1=
7.5
min．

（2）取
質(zhì)量相等的晶體乙
，用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置加熱，記下熔化過(guò)程所用的時(shí)間t2．
（3）比較t1和t2，若t1和t2不等，則說(shuō)明猜想一是
正確
（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某同學(xué)用托盤天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)
（1）他把已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤天平搬到另一實(shí)驗(yàn)桌上，則使用前（
D
D
）
A．只要將天平放在水平臺(tái)上；
B．只要調(diào)節(jié)橫梁平衡；
C．不需要再調(diào)節(jié)；
D．先將天平放在水平臺(tái)上，再調(diào)節(jié)橫梁平衡．
（2）當(dāng)他把天平重新調(diào)好后，就把藥品放在天平的右盤中，用手向左盤中加減砝碼，并移動(dòng)游碼，直到指針指到分度盤的中央，記下盤中砝碼的質(zhì)量就等于物體的質(zhì)量．他的操作中的錯(cuò)誤是：
藥品、砝碼左右相反；不應(yīng)用手拿砝碼和撥動(dòng)游碼；物體的質(zhì)量沒(méi)有加游碼的質(zhì)量
藥品、砝碼左右相反；不應(yīng)用手拿砝碼和撥動(dòng)游碼；物體的質(zhì)量沒(méi)有加游碼的質(zhì)量
．
（3）當(dāng)他改用正確的操作方法后，盤中砝碼和游碼的位置如左圖所示，則物體的質(zhì)量是：
78.4g
78.4g
．

（4）我市油菜獲得大面積的豐收，種植大戶王師傅家長(zhǎng)10m，寬8m的倉(cāng)庫(kù)中堆了1m厚的菜籽，王師傅請(qǐng)小明幫他估算這些菜籽質(zhì)量．小明將菜籽樣品帶到學(xué)校，進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)：
A．將托盤天平放到水平臺(tái)上，把
游碼歸零
游碼歸零
，再調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使天平平衡；
B．在左右兩盤中分別放一張大小相同的紙，將菜籽倒入左盤中，在右盤中加減砝碼并使用游碼，使天平平衡，結(jié)果如右圖所示，菜籽質(zhì)量為
72
72
g．
C．將菜籽全部倒入量筒中，輕敲量筒壁，使菜籽表面
水平
水平
，讀出體積為80cm3．
D．計(jì)算出菜籽密度為
0.9×103
0.9×103
kg/m3，王師傅家倉(cāng)庫(kù)菜籽總質(zhì)量為
7.2×103
7.2×103
kg．

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同步練習(xí)冊(cè)答案