【題目】原子彈和核電都是利用鏈式反應,兩者的本質區(qū)別是:原子彈爆炸時發(fā)生的鏈式反應是 ,核反應堆中發(fā)生的鏈式反應是 .
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學的聲音,這是因為不同人聲音的不同,同時還可以根據(jù)聲音的來大致判斷周圍同學離他的遠近(以上兩空均選填“響度”、“音調”或“音色”).
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【題目】在“觀察水的沸騰”實驗中:
(1)如圖所示,是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖.A是操作過程,B是讀數(shù)過程,C是讀取的溫度.
①A圖中操作的錯誤是;
②B圖中讀數(shù)的錯誤是;
③若操作正確無誤,根據(jù)C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是℃.
(2)如圖E中甲乙圖中,圖所示是水沸騰時的情況.可以看到沸騰現(xiàn)象是在液體
和同時發(fā)生.如圖F,是小明做“探究水的沸騰”實驗后所繪制的圖象.圖象中BC段表示的物理意義是: . 此時水的沸點是 .
(3)水沸騰時,可以看到水面上不停的冒“白氣”,此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是: .
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【題目】小亮同學利用“等效替代法”測量一;ㄉ椎拿芏,實驗過程如圖所示。請在下列空格中填寫適當內(nèi)容:
(1)如圖甲,選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明燒杯中,發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底,則花生米完全浸沒在水中下沉時所受的浮力 重力(選填“大于”、“等于”或“小于”)。
(2)如圖乙,往燒杯中逐漸加鹽并充分攪拌,直至觀察到花生米處于 狀態(tài),隨即停止加鹽。
(3)如圖丙,取出花生米,用調好的天平測出燒杯和鹽水的總質量為 g。
(4)將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,用天平測出空燒杯的質量為59g,如圖丁,用量筒測出鹽水的體積為 ml。
(5)通過公式計算出鹽水的密度即可知花生米的密度,本實驗中花生米的密度為 kg/m3
(結果保留兩位小數(shù))。
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【題目】下列現(xiàn)象中,不可能引起家中保險絲熔斷的是:
A、開關中的兩個線頭相碰
B、電路中增加了大功率的用電器
C、插座中的兩個線頭相碰
D、室內(nèi)電線絕緣皮損壞
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【題目】如圖甲所示,L上標有“6V 3W”字樣,電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~15V,變阻器R的最大電阻為100Ω。只閉合開關S1,滑片置于a點時,變阻器連入電路中的電阻為R0,電流表示數(shù)為Ia;只閉合開關S2,移動滑片P,變阻器兩端電壓與其連入電路的電阻關系如圖19乙所示,當滑片P置于b點時,電壓表示數(shù)Ub=8V,電流表示數(shù)為Ib。已知Ra:R0=12:5,Ia:Ib=3:5(設燈絲電阻不隨溫度變化)。求:
(1)小燈泡的電阻;
(2)定值電阻R0和電源電壓U;
(3)只閉合開關S1時,在電表的示數(shù)不超過量程,燈泡兩端的電壓不超過額定電壓的情況下,電路消耗的功率范圍。
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【題目】P,Q是同一直線上相距12米的兩點,甲從P點向Q方向、乙從Q點同時沿直線同向而行,它們運的 s﹣t 圖象如圖所示,分析圖象可知( )
A.甲的速度小于乙的速度
B.甲到達Q點時,乙離P點20米
C.甲、乙相遇時離Q點6米
D.經(jīng)過3秒,甲、乙相距3米
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【題目】如圖所示是“探究電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻的關系”的實驗裝置:(甲、乙、丙三個容器內(nèi)三根玻璃管液面相平)
(1)電流產(chǎn)生的熱量不易直接測量,在實驗中是通過觀察玻璃管中液面的_______來比較甲、乙、丙容器內(nèi)空氣溫度的變化;
(2)在通電時間相同的情況下,通過對比觀察________容器中的玻璃管液面變化情況來探究電流產(chǎn)生的熱量Q與電阻R的關系,得出的結論是___________;
(3)在通電時間相同的情況下,通過對比觀察___________容器中的玻璃管液面變化情況來探究電流產(chǎn)生的熱量Q與電流I的關系,得出的結論是______________________.
(4)請根據(jù)以上實驗結論簡要解釋“電爐工作時,電爐絲發(fā)紅而與電爐絲相連的導線卻不怎么發(fā)熱”:_______.
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【題目】如圖所示,是探究“動能的大小與什么因素有關?”實驗的示意圖.小球從a處滾下,在c處與小木塊碰撞,并與小木塊共同運動到d處停下.下面的一些判斷正確的是( )
A.從a到b,小球的勢能不變,動能增大
B.從b到c,小球的勢能增大,動能增大
C.到達c處,小球的勢能最小,動能最大
D.到達d處,小球的動能為零,小木塊的動能最大
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