2.一個(gè)定值電阻,接在電路中每分鐘產(chǎn)生熱量為Q.現(xiàn)在想讓它每分鐘產(chǎn)生熱量為4Q,下列措施正確的是 (  )
A.將電壓變?yōu)樵瓉?lái)的4倍B.將電壓變?yōu)樵瓉?lái)的兩倍
C.將此電阻對(duì)折后接入原電路D.將電流強(qiáng)度變?yōu)樵瓉?lái)的4倍

分析 (1)導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體材料、長(zhǎng)度、橫截面積有關(guān),在材料一定的情況下,導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度成正比,與導(dǎo)體的橫截面積成反比;
(2)電阻絲工作過(guò)程中,將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.根據(jù)公式Q=I2Rt,或Q=W=$\frac{{U}^{2}}{R}$t逐一分析各選項(xiàng),從而得出結(jié)論.

解答 解:A、電壓變?yōu)樵瓉?lái)的4倍,由Q=W=$\frac{{U}^{2}}{R}$t知,電阻在每分鐘內(nèi)產(chǎn)生的熱量是原來(lái)的16倍,為16Q,故A錯(cuò)誤;
B、將電壓變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,由Q=W=$\frac{{U}^{2}}{R}$t知,電阻在每分鐘內(nèi)產(chǎn)生的熱量是原來(lái)的4倍,為4Q,故B正確;
C、將此電阻對(duì)折后接入原電路,相當(dāng)于將電阻平均分為阻值相等的兩個(gè)電阻,然后兩電阻并聯(lián),總電阻變?yōu)樵瓉?lái)電阻的$\frac{1}{4}$,由Q=W=$\frac{{U}^{2}}{R}$t知,每分鐘產(chǎn)生的熱量為原來(lái)的4倍,是4Q,故C正確;
D、將電流強(qiáng)度變?yōu)樵瓉?lái)的4倍,由Q=I2Rt知,電阻每分鐘產(chǎn)生的熱量變?yōu)樵瓉?lái)的16倍,為16Q,故D錯(cuò)誤;
故選BC.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了求電阻產(chǎn)生的熱量,掌握電功公式Q=W=$\frac{{U}^{2}}{R}$t、Q=I2Rt,知道影響電阻大小的因素是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.在測(cè)額定電壓為2.5V的小燈泡(電阻約為10Ω)電功率的實(shí)驗(yàn)中,老師給小明提供了以下器材:電流表(0-0.6A  0-3A)、電壓表(0-3V  0-15V)、開(kāi)關(guān)、電源電壓為6V的電源和滑動(dòng)變阻器各一個(gè),導(dǎo)線(xiàn)若干.

請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)小明根據(jù)如圖甲所示的電路圖進(jìn)行電路的連接(見(jiàn)如圖乙)但沒(méi)有完成連接,請(qǐng)你用鉛筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)完成電路的連接.(要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí),小燈泡的亮度逐漸變亮).
(2)小明將檢查無(wú)誤后開(kāi)始實(shí)驗(yàn),當(dāng)滑片向右移動(dòng)至某一位置,小燈泡發(fā)光,此時(shí)電流表和電壓表的示數(shù)見(jiàn)如圖丙,則小燈泡兩端的電壓是1.5V,此時(shí)小燈泡實(shí)際消耗的功率為0.3W.
(3)繼續(xù)向右移動(dòng)滑片,小明發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)都在增大,小燈泡的亮度在逐漸變亮.小明利用多次測(cè)量所記錄的數(shù)據(jù)畫(huà)出了通過(guò)小燈泡的電流隨兩端電壓變化的圖象(見(jiàn)如圖。,分析圖線(xiàn)上各點(diǎn)的數(shù)據(jù)可以求得小燈泡的額定功率是0.625W.小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為10Ω.
(4)小明綜合分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得到了以下發(fā)現(xiàn),其中不正確的是A.
A.在滑片向右移動(dòng)的過(guò)程中,滑動(dòng)變阻器兩端的電壓在逐漸增大
B.通過(guò)小燈泡的電流隨著小燈泡兩端的電壓的增大而增大
C.小燈泡的亮度由實(shí)際消耗的功率決定,燈泡消耗的功率越大就越亮
D.燈絲的電阻隨著它的亮度的增加而增大,說(shuō)明燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.

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13.一條火線(xiàn)上的二個(gè)點(diǎn)間是否有跨步電壓?鳥(niǎo)不觸電是什么原因?

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10.用50N的力把質(zhì)量為6kg的鉛球斜向上拋出,若不計(jì)空氣阻力,小球在飛行中受到58.8N的力的作用,這個(gè)力的方向是豎直向下.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量的說(shuō)法,正確的是( 。
A.物體溫度升高,它的內(nèi)能就越多
B.要使物體內(nèi)能增加,一定要吸收熱量
C.要使物體內(nèi)能增加,一定要對(duì)物體做功
D.物體內(nèi)能增加,它的溫度就升高

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)S后,電流表A1示數(shù)為1.2A,電流表A2示數(shù)為0.8A,電壓表V示數(shù)為4.5V.
(1)通過(guò)燈L1和L2的電流各是多少?
(2)電源電壓為多少?

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14.現(xiàn)有一個(gè)質(zhì)量為4450g,體積為800cm3的銅球.
(1)判斷此球是空心的還是實(shí)心的;
(2)若是空心的,請(qǐng)問(wèn)空心部分體積是多少;
(3)若空心,在空心部分裝滿(mǎn)某種液體后總質(zhì)量為4750g,那么液體密度是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.探究“凸透鏡成像規(guī)律”.

(1)如圖甲所示,光會(huì)聚于b點(diǎn),在虛線(xiàn)區(qū)域內(nèi)放甲透鏡后,光會(huì)聚于主光軸MN上的c點(diǎn);在虛線(xiàn)區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后,光會(huì)聚于主光軸MN上的a點(diǎn).現(xiàn)小明想進(jìn)一步探究凸透鏡成像的特點(diǎn),應(yīng)選擇乙(選填“甲”或“乙”)透鏡.
(2)為了確定凸透鏡的焦距,小明讓一束平行光射向凸透鏡,移動(dòng)光屏,直到在光屏上會(huì)聚成一點(diǎn),如圖乙所示,則該凸透鏡的焦距為10cm.
(3)小明將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣沿光具座移動(dòng)蠟燭、凸透鏡、光屏,在光屏上始終得不到燭焰的像,你認(rèn)為可能的原因是燭焰、凸透鏡、光屏的中心沒(méi)有在同一高度.
(4)上述問(wèn)題解決后,他們將蠟燭、凸透鏡固定在光具座如圖丙位置,光屏應(yīng)在②(選填“①”、“②”、“③”)區(qū)域前后移動(dòng),才能得到清晰、完整的像.用不透明的紙擋住透鏡上半部分,則光屏上所成的像完整.(選填“完整”或“不完整”);將蠟燭和光屏的位置對(duì)換,發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像,此時(shí)像的性質(zhì)是倒立、放大的實(shí)像.
(5)在蠟燭和凸透鏡之間放上一個(gè)近視眼鏡,則發(fā)現(xiàn)像變得模糊了,這時(shí)應(yīng)適當(dāng)向右(選填“左”或“右”)移動(dòng)光屏,才能重新得到清晰的像.
(6)把蠟燭移至光具座上42cm刻度線(xiàn)處,無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,老師告訴小明是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的虛像,要想看到這個(gè)像,觀察的方法應(yīng)是從光屏一側(cè)透過(guò)凸透鏡觀察燭焰.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.圖示為宇航員王亞平通過(guò)懸浮水珠成像的情景.圖中水珠相當(dāng)于凸透鏡,若以水滴為參照點(diǎn),王亞平在水滴的前方,那么成的像在水滴的后方,此時(shí)王亞平到水滴的距離u與水滴的焦距f之間應(yīng)滿(mǎn)足的關(guān)系是u>2f.一些學(xué)校還組織了同學(xué)們用投影儀觀看了現(xiàn)場(chǎng)直播,電腦投影儀在屏幕上投放的是放大、倒立的實(shí)像.

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