2．電流熱效應在科研、生產(chǎn)、生活中被廣泛應用，但有時它也會給我們帶來危害，下列情況中不屬于防止電熱危害的是（　�。�
A．電視機的后蓋有許多孔
B．電腦機箱內(nèi)有小風扇
C．電動機外殼有許多散熱片
D．家電長時間停用，隔一段時間應通電一次

分析 任何導體中有電流時，導體都要發(fā)熱，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應，是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

解答 解：A、電視機的機殼上有許多小孔是為把各電器元件產(chǎn)生的熱量及時散失掉，不符合題意；
B、過多的熱量會影響計算機的正常工作，機箱內(nèi)有風扇，這都是為了散失熱量，不合題意；
C、電流通過電機產(chǎn)生的熱量是有害的，有許多散熱片可以用來散熱，不符合題意；
D、家電長時間停用，隔一段時間應通電一次防止家電受潮，再次使用時被損壞，符合題意．
故選D．

點評 本題主要考查對電熱的應用及預防措施的了解，用電器工作時如果溫度過高，會造成危害，要考慮如何散熱．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．城市里的公共自行車為市民低碳生活、綠色出行帶來了便利．在一個周日，質(zhì)量是50kg的小明，租了一輛質(zhì)量為20kg的自行車去圖書館，假設全程小明都以5m/s的速度騎行．
（1）從租車點到圖書館的距離為1.8km，則小明騎車到圖書館所用的時間是0.1h．
（2）如果騎行時人和車所受阻力是總重力的0.06倍，則小明騎行1.8km克服阻力做的功是多少？
（3）若小明在公路上騎行時自行車兩個輪胎與地面的接觸面積是0.02m2，則自行車對地面產(chǎn)生的壓強有多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小科學習了電學知識后準備制作一個電子拉力計．現(xiàn)有如下器材：一個電壓恒為12V的電源；一個阻值為20Ω的定值電阻R0；一個量程為0～0.6A的電流表；一個開關；若干導線；一根長為8cm、阻值為40Ω的均勻電阻絲R1（它的阻值與其長度成正比）；一根輕質(zhì)彈簧，一端可以固定，另一端和金屬滑片P固定在一起（P與R1間的摩擦不計），它的伸長量與受到的拉力關系圖象如圖乙所示．（圖甲為彈簧不受拉力時的狀態(tài)）

（1）請利用上述器材制作電子拉力計，在圖甲中完成電路圖．
（2）請計算并在圖丙中標出測力計零刻度位置．
（3）求出拉力為10N時電流表的示數(shù)．
（4）請推導出拉力F與電流表示數(shù)I的關系式．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如今大城市普遍存在著停車難的問題，圖甲是集存車、綠化、景觀、防盜、戶外廣告等多功能為一體的“路邊空中綠化存車亭”；存車時只需40秒就可以把車子“鎖上天”．圖乙為“路邊空中綠化存車亭”的工作原理圖，其中A為存車架，O為桿OB的轉(zhuǎn)動軸，桿的B端固定懸掛泊車裝置，BC為牽引OB桿轉(zhuǎn)動的鋼絲繩，M為牽引鋼絲繩的電動機．存車時，汽車開到存架上，電動機通過鋼絲繩BC將桿OB拉到一定高度固定；取車時，將OB桿放下使存車架落回地面．

請根據(jù)以上信息回答下列問題（忽略OB的重力和機械各部分的摩擦力）：
（1）圖乙中使用了定滑輪，它的作用是改變力的方向．
（2）若使汽車離開地面到如圖乙所示的位置，鋼絲繩的拉力會逐漸變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）若汽車的質(zhì)量為1噸，停車時，為使車的重心提高2米，需對它做功多少焦？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．在探究“浮力的大小與什么因素有關”的實驗中，小亮同學和他的同伴們進行了如圖所示的一系列實驗，實驗中的鐵塊與鋁塊體積相同，實驗數(shù)據(jù)在圖中已列出．

（1）圖①③④三次實驗是為了探究浮力的大小與物體排開液體體積的關系．
（2）分析①②④⑥四次實驗得到的結(jié)論是物體受到浮力的大小與物重無關．
（3）為探究浮力大小跟物體浸沒在液體中深度的關系，應選④⑤次實驗分析比較．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．可以用圖示電路測量電阻的阻值，電源兩端電壓為4.0V，R=90Ω，Rx為待測電阻，電壓表的量程為3V．
（1）請將電壓表接入電路，要求電壓表測量R兩端的電壓．
（2）閉合開關后，電壓表讀數(shù)為1.0V．由此可求出Rx=270Ω．
（3）該電路可測量的Rx的最小值為30Ω．
（4）為了實現(xiàn)多次測量以減小實驗誤差，有同學提出了以下四條建議，其中可行的一條是④（填序號）
①用一根導線短接R或Rx
②將R和Rx由串聯(lián)改為并聯(lián)
③用滑動變阻器替代R
④用阻值可調(diào)可讀的電阻箱替代R．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列知識結(jié)構(gòu)中有錯誤的是（　�。�
A．
減小摩擦方法
減小壓力推輕箱子
使接觸面變光滑磨光刀面
變滑動為滾動箱子安裝有輪子
使接觸面分離零件間加潤滑油
B．
增大摩擦方法
增大壓力用力捏閘
使接觸面粗糙下雪天馬路撒沙子
變滾動為滑動急剎車
纏繞船攬纏繞在鐵桿上
C．
 受力情況 速度大小和方向
 不受力 都不變
 受受平衡力 
 力 受非平衡力 至少一個變化
D．
受力情況運動形式
 不受力勻速直線運動
 受受平衡力 
 力 受非平衡力 變速或曲線運動

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．我縣推出的公共自行車項目（如圖），既方便市民出行，又低碳環(huán)保，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用上看，它涉及到不少有關摩擦的知識，以下方法可以減小摩擦的是（　�。�
A．剎車時，捏緊手剎B．輪胎上刻有凹凸不平的花紋
C．車軸處裝有滾珠D．車把手上套有粗糙的橡膠套

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．校園安全很重要，同學們下樓時不能擁擠，否則前面的同學意外摔倒，后面的同學由于慣性不能及時停下，容易發(fā)生踩踏事故，騎自行車上學的同學，進校門前要用力捏手閘，通過增大壓力的方法來增大摩擦，以便及時剎車．

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