19．超導材料的應用具有十分誘人的前景．假如科學家能研制出常溫下的超導材料，那么它最適合做（　�。�
A．白熾燈的燈絲B．遠距離輸電線
C．電吹風的電熱絲D．滑動變阻器的電阻線

分析 超導現(xiàn)象是電阻為零的現(xiàn)象，超導體適合制作輸電導線和電動機線圈等．

解答 解：
A、超導體電阻為0，燈絲必須在白熾狀態(tài)下才能正常發(fā)光，電阻為零無法將電能轉化為內能，無法放熱，不符合題意；
B、根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt，可知，遠距離輸電，當電阻為零時，可使導線損耗為零，便可提高傳輸效率，符合題意；
C、電吹風的電熱絲是利用電流熱效應工作的，它不能使用超導體，不符合題意；
D、滑動變阻器滑動變阻器是通過改變連入電路的電阻絲長度來改變電阻大小，它不能使用超導體，不符合題意．
故選B．

點評 利用超導體進行遠距離輸電，在輸電過程中不會由于電流流過導體產(chǎn)生焦耳熱而損失電能，可以減少電能的損失，具有很大的優(yōu)越性．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．一個質量為4kg，底面積為2.0×10-2m2的金屬塊B靜止在水平面上，如圖甲所示，現(xiàn)有一邊長為LA=0.2m的正方體物塊A，放于底面積為0.16m2的圓柱形盛水容器中，把B輕放于A上，靜止后A恰好浸沒于水中，如圖乙所示（已知ρ水=1.0×103kg/m3，ρA=0.5×103kg/m3，g=10N/kg）求：
（1）B對水平面的壓強．
（2）把B從A上取走后（如圖丙示），A浮出水面的體積．
（3）把B從A上取走后，水對容器底部壓強改變了多少．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．城區(qū)內某些路段禁止汽車鳴笛、住宅區(qū)道路兩旁植樹造林、跳廣場舞的人要把音量調小一些等．這些措施的共同目的是減小噪聲污染；課堂上有的教師利用擴音器上課，這是為了增加聲音的響度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示的情景中，由于光的反射形成的是（　�。�
A．
陽光下小狗的身影		B．
水面飛鳥的“倒影”
C．
岸上看水里的魚		D．
雨后絢麗的彩虹

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在探究“水的沸騰”實驗中：
（1）實驗裝置如圖甲所示，在組裝過程中需要先調整的是B（選填“A”或“B”）部分．
（2）當水溫升高到90℃時，每隔1min記錄一次溫度，直到水沸騰后幾分鐘為止，記錄的數(shù)據(jù)如下表：

時間/min 1 2 3 4 5 6 7 8
 溫度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98
分析表中數(shù)據(jù)可知，水的沸點是98℃．水沸騰時的溫度特點是保持不變．
（3）水沸騰時燒杯上方出現(xiàn)了大量“白氣”，“白氣”形成的物態(tài)變化是液化．
（4）某組同學在相同條件下，用不同質量的水進行兩次實驗得到如圖乙所示的溫度-時間圖象，根據(jù)圖象可知，質量較大的是b（選填“a”或“b”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．現(xiàn)代社會倡導文明出行．某同學觀察了人行橫道的紅、綠燈后，畫出圖3中的四種控制紅綠燈工作的簡化電路，你認為符合實際的電路是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖的共享單車體現(xiàn)了低碳、環(huán)保的現(xiàn)代理念，它緩解了城市交通擁堵和污染的問題．人們使用共享單車時，只要用手機掃描單車的二維碼，單車信息便會通過電磁波傳輸?shù)椒⻊掌鳎M而獲取解鎖密碼開鎖；單車輪胎上做有凹凸不平的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．對以下情景或物理實驗解釋正確的是（　�。�
A．
“套圈”離手后能繼續(xù)運動，說明：人的手具有慣性
B．
兩船同時向左、向右運動說明：物體間力的作用是平衡的
C．
同一物體在同一接觸面上，在水平拉力的作用下向右運動，比較三個力的大小可知；F丙一定最大
D．
對硬幣吹氣使它“跳桿”說明：硬幣上方的氣體流速變大，壓強變小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．2017年2月25日，被稱為“藍海豚”和“金鳳凰”的CRH-0503和CRH-0207列車實現(xiàn)重聯(lián)運行，這在國際尚屬首創(chuàng)．如圖所示，兩列列車不僅機械掛鉤相聯(lián)，它們內部電氣車鉤也完成聯(lián)掛，司機在一個駕駛室內，同時操作兩列列車高速前進，此時以“藍海豚”為參照物，“金鳳凰”是靜止（選填“運動”或“靜止”）的．

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