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3.下列說法中正確的是(  )
A.運動的物體所受合力一定為0
B.做勻速直線運動的物體的機械能一定保持不變
C.踢出去的足球還能在水平地面上繼續(xù)運動,是因為足球具有慣性
D.物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變,該物體可能沒有受到力的作用

分析 (1)處于平衡狀態(tài)的物體受合力為零,受力不平衡的物體合力不為零;
(2)影響動能的因素是物體的質量和速度,影響重力勢能的因素是物體的質量和高度,動能和重力勢能合稱為機械能;
(3)物體由于慣性要保持原來的運動狀態(tài);
(4)力是物體之間的相互作用,力是改變物體運動狀態(tài)的原因.

解答 解:
A、處于平衡狀態(tài)的物體受合力為零,并不是一切運動的物體所受合力都為零,故A錯誤;
B、做勻速直線運動的物體動能不變,但重力勢能不一定不變,如豎直向上做勻速直線運動,所以機械能不一定不變,故B錯誤;
C、物體由于慣性要保持原來的運動狀態(tài),踢出去的足球還能在水平地面上繼續(xù)運動,是因為足球具有慣性,故C正確;
D、力是改變物體運動狀態(tài)的原因,物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變,該物體一定受到力的作用,故D錯誤.
故選C.

點評 本題考查了平衡力的合力、機械能的影響因素、慣性、力的作用效果等知識,是一道綜合題,但難度不大.

練習冊系列答案
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14.如圖所示,某工人用300N的拉力在10s時間內,將重物為500N的物體提升2m,則下列計算結果正確的是( 。
A.人施加的拉力的功率為180WB.繩端移動的距離是6m
C.動滑輪重力為100ND.滑輪組的機械效率是83.3%

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.足球進校園,深受同學們喜愛,足球靜止在水平草地上時,下列說法正確的是( 。
A.足球受到的重力和足球對地面的壓力是一對相互作用力
B.足球受到的重力與地面對足球的支持力是一對相互作用力
C.足球受到的重力和足球對地面的壓力是一對平衡力
D.足球受到的重力和地面對足球的支持力是一對平衡力

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11.如圖,容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉,橡皮膜兩側壓強不同時其形狀為一凹面.它可以有來做“探究液體壓強是否跟深度、液體的密度有關”的實驗.若要探究液體壓強跟深度的關系時,我們應該在容器兩邊裝入深度不同的同種液體,這時我們會觀察到橡皮膜向液體淺(選填“液體深”或“液體淺”)的一邊凸起.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

18.某運動員做蹦極運動,如圖甲所示,從高處O點開始下落,A點是具有彈性的繩子的自由長度,在B點運動員所受彈力恰好等于重力,C點是第一次下落到達的最低點,運動員所受具有彈性的繩子的彈力F的大小隨時間t變化的情況如圖乙所示(蹦極過程視為在豎直方向的運動),對于運動員離開跳臺至最低點的過程中,下列判斷正確的是( 。
A.運動員的動能一直在增加
B.運動員減少的重力勢能全部轉化為動能
C.運動員通過A點后,繩子具有彈勢能
D.運動員到C點時,他的動能最小

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,A、B為完全相同的兩個容器,分別盛有7cm、5cm深的水,A、B之間用導管連接.若將閥門K打開后:( 。
A.水從容器A內向B流動
B.當水不流動時,A、B兩容器底所受壓強之比為1:1
C.當水不流動時,A中液面高于B中液面
D.當水不流動時,A、B兩容器中液面相平,所以A、B容器底的深度均為6cm

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

15.如圖,底面積為300cm2、不計質量的薄壁盛水柱型容器A放置于水平地面上,內有質量為400g、邊長為10cm、密度均勻的正方體物塊B,通過一根長10cm的細線與容器底部相連,此時水面距離容器30cm,求:
(1)物體B所受到的浮力F
(2)物體B的密度ρB;
(3)容器對水平地面的壓強;
(4)剪斷繩子,但物塊靜止后,水對容器底的壓強變化了多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.彈簧測力計下掛一長方體物體,將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降,然后將其逐漸浸入水中如圖甲;圖乙是彈簧測力計示數F與物體下降高度h變化關系的圖象(g取10N/kg),則該物體受到的最大浮力是4N,該長方體的底面積是多少100cm2,該物體的密度是2.25×103kg/m3

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13.請你用筆畫線代替細線,按圖中要求將兩個滑輪連接成滑輪組.

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