在圖(a)所示電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖(b)所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為( )

A.4.8V,1.2V B.6V,1.2V C.1.2V,6V D.1.2V,4.8V

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城阜寧縣初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,在下面幾幅交通標(biāo)志牌中,屬于保護(hù)環(huán)境的是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇徐州賈汪區(qū)初二期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是某種晶體加熱時(shí),溫度隨時(shí)間變化的圖象(加熱在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下進(jìn)行,每分鐘供熱不變),根據(jù)圖象可知:

(1)這種晶體的熔點(diǎn)是 ,液態(tài)名稱是

(2)加熱2分鐘物體處于 狀態(tài),加熱8分鐘時(shí),此物質(zhì)的溫度是 ,此時(shí)進(jìn)行的物態(tài)變化是

(3)這種晶體熔化經(jīng)歷了 分鐘.

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇蘇州工業(yè)園區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,

(1)首先應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處:便于在杠桿上直接測(cè)量 .如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向 調(diào)節(jié).

(2)如圖是小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)的情景,實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重均為0.5N,杠桿上刻線的間距為5cm,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如中下表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

動(dòng)力F1/N

動(dòng)力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

1

1.5

10

1

2

1

20

2

10

3

1

20

1.5

10

表格中空格里應(yīng)記入的數(shù)據(jù)是 ;小明的第3次實(shí)驗(yàn)存在錯(cuò)誤,其錯(cuò)誤是

(3)第4次測(cè)量中,如圖所示的條件下杠桿已處于平衡狀態(tài),若小明分別拿走兩邊下方的兩個(gè)鉤碼,則杠桿的 (“左”或“右”)端將下沉.為使杠桿恢復(fù)水平平衡,小明應(yīng)將左側(cè)剩余的兩個(gè)鉤碼移至 點(diǎn)處.

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇蘇州工業(yè)園區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

用下列簡(jiǎn)單機(jī)械使重量同為G的物體都處于靜止?fàn)顟B(tài),不計(jì)摩擦、機(jī)械自重及繩的重量,其中用力最小的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南常德澧縣初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題

空氣中的水蒸汽遇到0℃以下的物體,會(huì)直接 為白色的小冰晶,這就是霜.如圖所示是課外活動(dòng)小組的同學(xué)們利用易拉罐制作白霜的過(guò)程,在易拉罐中加入干冰,利用其 吸熱,過(guò)一會(huì)兒就可看到易拉罐的底部有霜出現(xiàn).

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽蚌埠新城教育集團(tuán)初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

在“模仿秀”節(jié)目中,演員模仿歌唱家唱歌時(shí),主要是模仿歌唱家聲音的( )

A.音色 B.音調(diào) C.響度 D.頻率

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆山東濰坊壽光市初三段考物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某物質(zhì)加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.下列對(duì)圖象的分析中正確的是( )

A.0~t1時(shí)間內(nèi)該物質(zhì)一定是固體

B.T2一定是物質(zhì)的沸點(diǎn)

C.0~t1時(shí)間內(nèi)物質(zhì)的分子熱運(yùn)動(dòng)加劇

D.t1~t2時(shí)間內(nèi)物質(zhì)的溫度不變內(nèi)能不變

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東青島膠南市初二月考物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖,該刻度尺的分度值是 ,用刻度尺所測(cè)木塊的長(zhǎng)度是

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