8．關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法正確的是（　�。�
A．聲波在真空中傳播的速度最大
B．“隔墻有耳”說明固體能夠傳聲
C．物體只要在振動，我們就一定能聽到它發(fā)出的聲音
D．聲波可以用來清洗鐘表等精密儀器，這是利用聲波可以傳遞能量的性質(zhì)

分析 （1）聲音的傳播需要介質(zhì)，可以在固體、液體和氣體中傳播，但不能在真空中傳播；
（2）超聲波和次聲波不在人的聽覺頻率范圍內(nèi)；
（3）聲音可以傳遞信息和聲音能傳遞能量．

解答 解：
A、聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，故A說法錯誤；
B、通“隔墻有耳”，是指聲音通過墻壁傳到墻的另一側(cè)，因此說明了固體也能傳聲；故B說法正確；
C、物體振動發(fā)出的聲可能是超聲波或次聲波不在人的聽覺頻率范圍內(nèi)，所以不一定能聽到它發(fā)出的聲音，故C說法錯誤；
D、聲波具有能量且可以傳遞能量，所以聲波可以用來清洗鐘表等精密儀器，故D說法正確．
故選BD．

點評 本題綜合考查了聲音的傳播條件、聲的分類和聲音的利用，是一道綜合性較強的基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，將一把塑料尺壓在桌面的邊沿，使它伸出桌外的長度為總長度的一半，先輕輕撥動它的頂端在用力撥動它的頂端，感受兩次聽到的聲音發(fā)生了怎樣的額變化．
（1）該實驗探究的是聲音的響度與振幅的關(guān)系，得出的結(jié)論是振幅越大，響度越大．
（2）為了得到可信的結(jié)論，請你寫出該實驗的一個注意事項：讓尺子伸出桌面的長度相同．
（3）利用這個塑料尺還可以探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．一個銅球的質(zhì)量為89g，體積為30cm3．求：
（1）這個銅球是空心球還是實心球；
（2）如果是空心，將它的空心部分注滿酒精后，總質(zhì)量為多少？（ρ銅=8.9×103kg/m3，ρ酒精=0.8×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．為了測定小燈泡的電功率，小燈泡上標(biāo)有2.5V字樣

（1）實驗原理是：P=UI；實驗時，在連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)．
（2）如圖1是某小組連接的電路圖，請補充完整．要求滑片向右移動時，燈泡變亮．
（3）檢查電路無誤后，閉合開關(guān)，為了測小燈泡的額定功率，接下來的操作是：移動滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為2.5V．若此時對應(yīng)的電流表如圖甲，則小燈泡的額定電流為0.24A，額定功率為0.6W．
（4）某次實驗時，小組測量了三次后，求出了小燈泡功率的平均值，這樣處理合理嗎？為什么？不合理．小燈泡的實際功率隨電壓的改變而改變．
（5）另一個小組連好電路后，閉合開關(guān)，燈不亮，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有明顯示數(shù)，可能的原因是：小燈泡斷路．
（6）某次測量中，讀出電流表的示數(shù)為0.2A，此時電壓表示數(shù)如圖2乙，則小燈泡的實際功率是0.4W，此時小燈泡比正常發(fā)光暗．（填“亮”或“暗”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）實驗中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．
①由圖象可以得出結(jié)論：電壓一定時，電流與電阻成反比．
②上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，接下來的操作是斷開開關(guān)，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表示數(shù)為2.5 V時，讀出電流表的示數(shù)．
（2）為完成整個實驗，應(yīng)該選取最大阻值不小于35Ω的滑動變阻器．
（3）借用本實驗電路圖，我們還能完成的電學(xué)實驗有：測電阻，測電功率（或探究電流與電壓的關(guān)系）．（至少寫出2個）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，SA表示從空氣斜射向水面的一束光線，請在圖中畫出反射光線和折射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．電給我們的生活帶來了極大的便利，但不正確的用電方式會帶來很大的危害，甚至危及生命，以下列做法中符合安全用電原則的是（　�。�
A．帶金屬外殼的用電器必須使用三孔插座
B．零線和火線可任意接入插座的兩個口
C．控制電燈的開關(guān)接在零線上
D．濕手把插頭

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，是探究“固體熔化規(guī)律”的實驗裝置，請回答下列問題：
（1）將裝有固體的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，即采用“水浴法”，這樣做可以讓試管中的固體受熱均勻．
（2）如圖乙所示是根據(jù)實驗獲得的信息，正確描繪出該固體的溫度隨加熱時間變化的圖象．分析圖象可知，該固體是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）
（3）有同學(xué)提出，實驗過程中可將燒杯中的水換成食用油，采用“油浴法”[油的沸點為262℃，比熱容為1.8×103J/（kg•℃）]，你認為這一方法不可行（選填“可行”或“不可行”），理由是油的比熱容小，升溫快，會導(dǎo)致大試管中的固體迅速熔化，不易觀察實驗現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．李麗和王陽組成的實驗小組在研究“電壓一定，電流與電阻的關(guān)系”時，利用如圖所示的電路．
（1）一開始，他倆就產(chǎn)生了分歧，李麗說電壓表要接在甲位置使讀數(shù)保持不變，王陽說應(yīng)該在乙位置使讀數(shù)保持不變（實驗中只有一個電壓表，圖中甲、乙他倆討論的位置）．你判斷李麗說的正確；
（2）他們連接好電路后，閉合開關(guān)檢查電路時，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，但電流表幾乎無示數(shù)．移動滑片，以上現(xiàn)象沒有發(fā)生變化，其原因可能是電阻R斷路；
（3）他們把電路連接正確后，將5Ω的定值電阻連入電路，移動滑片P，使電壓表示數(shù)保持為1.5V，再讀出電流表的示數(shù)；接下來斷開開關(guān)，保持滑片P的位置不變，將15Ω的定值電阻連入電路，閉合開關(guān)后應(yīng)將滑動變阻器的滑片向B（選填“A”或“B”）移動，其目的是控制電阻兩端的電壓不變；
（4）他倆更換不同定值電阻R進行實驗，得到如下表所示的數(shù)據(jù)．
電阻R/Ω510152030
電流I/A0.300.150.100.080.05
分析表中的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：電壓一定，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．

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同步練習(xí)冊答案