電壓(V) | 2 | 4 | 6 |
電流強度(A) | 0.4 | 0.8 | 1.2 |
電阻(Ω) | 10 | 20 | 30 |
電流強度(A) | 0.6 | 0.3 | 0.2 |
分析 (1)研究電流跟電壓的關(guān)系時,保持電阻不變,改變定值電阻兩端的電壓,討論電流跟電壓的關(guān)系;
(2)對表中數(shù)據(jù)進行分析得出結(jié)論;
(3)①替代法的測量思路是等效的思想,本題可以利用電壓等效.即先把開關(guān)S接b點,讀出電壓表的示數(shù)為U(此電流為R0、Rx共同作用的效果);然后再把開關(guān)S接a點,調(diào)節(jié)電阻箱,使電壓表的示數(shù)仍為原來的數(shù)值U(此電流為R0、R共同作用的效果).既然R和R0共同作用的效果與Rx、R0共同作用的效果相同,則Rx+R0=R+R0,即Rx=R.這里用電阻箱R等效替代了待測電阻Rx;
②電阻箱的讀數(shù)方法:各旋盤對應的指示點(圖中的小三角)的示數(shù)乘以面板上標記的倍數(shù),然后加在一起,就是接入電路的阻值.
解答 解:(1)研究電流跟電壓的關(guān)系時,保持電阻不變,通過移動滑動變阻器的滑片,改變定值電阻的電壓和電流,討論電流跟電壓的關(guān)系,故選D.
(2)分析表格1中數(shù)據(jù)可知,同一電阻兩端的電壓增大多少倍,對應的電流也增大多少倍,即同一導體中電流與電壓成正比;分析表格1和表格2中數(shù)據(jù)可知,電壓相同時,電阻增大幾數(shù)和對應電流就變?yōu)樵瓉淼膸追种,即通過導體的電流跟該導體的電阻成反比.
(3)①實驗時的步驟為:根據(jù)電路圖,連接實物,將電阻箱的阻值調(diào)至最大;然后把開關(guān)S接b點,讀出電壓表的示數(shù)為U;再把開關(guān)S接a點,調(diào)節(jié)電阻箱,使電壓表的示數(shù)仍變?yōu)樵瓉淼臄?shù)值U;最后讀出電阻箱的示數(shù)R即為Rx的大小,所以上述步驟合理的順序為:DBAC.
②待測電阻的阻值Rx=2×1000Ω+1×100Ω+0×10Ω+5×1Ω=2105Ω.
故答案為:(1)D;(2)電壓成正比;成反比;(3)DBAC;(4)2105Ω.
點評 本題考查了沒有電流表測電阻的方法:根據(jù)串聯(lián)電路各處的電流相等這一特點設(shè)計實驗,著重體現(xiàn)了等效替代法在實驗中的具體應用.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 可求物體重90N | B. | 可求物體重60N | ||
C. | 可求物體受的摩擦力為90N | D. | 可求物體受的摩擦力為60N |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
電 路 圖 | 請在方框中畫出實驗電路圖: | 表格圖象 | 表1 R=10Ω
請利用表1數(shù)據(jù),用描點法畫出R的U-I圖象. | ||||||||||||||||
問題討論 | 將上述實驗電路中的定值電阻換成標有“2.5V,0.3A”的小燈泡.在測量小燈泡的電功率時,兩電表示數(shù)如圖所示,此時小燈泡的實際功率為0.48W,若要使小燈泡正常發(fā)光,應將滑動變阻器的滑片向左移動. |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
接入的電阻 | 丙 | 乙 | 甲 |
電流表的示數(shù)/A | 0.4 | 0.6 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com