7.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)為了便于觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)該較暗(選填“較亮”或“較暗”)一些,此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中蠟燭燃燒后逐漸變短,則光屏上燭焰的像也將逐漸向上移動(dòng).
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺在光具座上,為了使蠟燭的像成在光屏中央,使蠟燭、凸透鏡和光屏的中心大致在同一高度.
(3)小明組按要求進(jìn)行觀(guān)察和測(cè)量,并將觀(guān)測(cè)情況記錄在表中.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cm像距r/cm像的性質(zhì)
13015 倒立、縮小、實(shí)像
22020倒立、等大、實(shí)像
31823倒立、放大、實(shí)像
415正立、放大、實(shí)像
56    倒立、放大、虛像
①根據(jù)表中信息,試判斷:凸透鏡的焦距是10cm;當(dāng)物距u=25cm時(shí),成倒立縮小的實(shí)像.
②根據(jù)折射現(xiàn)象中光路是可逆的,得出第4次實(shí)驗(yàn)的像距v=30cm.
③根據(jù)第5次實(shí)驗(yàn)成像規(guī)律,寫(xiě)出生活中的一個(gè)應(yīng)用放大鏡.
(4)在用焦距相同的凸透鏡探究成“等大實(shí)像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),老師發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小組所測(cè)像距分別為17.5cm和22cm,與理論像距20cm相比偏差較大,若不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量方法錯(cuò)誤和測(cè)量誤差導(dǎo)致的,請(qǐng)分析出現(xiàn)這種情況的原因:光屏上還沒(méi)有出現(xiàn)清晰的像時(shí)就測(cè)出了像距.針對(duì)該問(wèn)題你在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的具體操作方法是:前后移動(dòng)光屏,對(duì)比找到最清晰的像.

分析 (1)凸透鏡成像時(shí),前后光線(xiàn)相差越大,實(shí)驗(yàn)效果越明顯,蠟燭的像越明顯;理解倒立實(shí)像的含義,在凸透鏡成實(shí)像時(shí),物體相對(duì)于凸透鏡向下運(yùn)動(dòng),則像向上運(yùn)動(dòng);
(2)要解決此題,需要知道在實(shí)驗(yàn)中,為使像能成在光屏的中心,應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度.
(3)①要解決此題,需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律.知道當(dāng)物距大于2倍焦距時(shí),凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像;
②根據(jù)光路的可逆性,由1的數(shù)據(jù)可知4的數(shù)據(jù);
③凸透鏡成虛像時(shí),像與物體同側(cè);根據(jù)數(shù)據(jù),物距小于1倍焦距的應(yīng)用是放大鏡;
(4)同一凸透鏡,物距一定,像距一定,小組實(shí)驗(yàn)的像距不同,是因?yàn)楣馄辽线沒(méi)有出現(xiàn)清晰的像就測(cè)像距.

解答 解:
(1)為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯,實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)該比較暗,這樣成的蠟燭的像更加清晰;由于成的實(shí)像是倒立的,所以蠟燭越燒越短,光屏上燭焰的像就應(yīng)該越向上移動(dòng);
(2)在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者中心大致在同一高度上,是為使?fàn)T焰的像成在光屏的中心.
(3)①由題意知,20cm=2f成等大的像,f=10cm;當(dāng)物距u=25cm時(shí),物距u>2f.根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知,此時(shí)成倒立、縮小的實(shí)像.
②折射時(shí)光路是可逆的,由第一組數(shù)據(jù)知,物距為30cm時(shí),像距為15cm,所以當(dāng)物距為15cm時(shí),像距為30cm;
③由表格中數(shù)據(jù)知,當(dāng)物距小于10cm時(shí),成正立放大的實(shí)虛像,是放大鏡的原理;
(4)同一凸透鏡,物距一定,像距一定,小組實(shí)驗(yàn)的像距不同,是因?yàn)楣馄辽线沒(méi)有出現(xiàn)清晰的像就測(cè)像距.
故答案為:(1)較暗;上;(2)同一高度上;(3)①10;縮。虎诳赡;30;③放大鏡;
(4)光屏上還沒(méi)有出現(xiàn)清晰的像時(shí)就測(cè)出了像距;前后移動(dòng)光屏,對(duì)比找到最清晰的像.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用,還涉及到了焦距的粗略測(cè)量.考查得很廣,但只要掌握基礎(chǔ)知識(shí),做出合理的推理,都比較容易解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.在同一地點(diǎn)做托里拆力實(shí)驗(yàn),可能發(fā)生的現(xiàn)象是( 。
A.所用玻璃管內(nèi)徑越大,水銀柱的高度越小
B.往水銀槽內(nèi)多倒些水銀,水銀柱的高度會(huì)增加
C.玻璃管傾斜一些,水銀柱的長(zhǎng)度會(huì)邊長(zhǎng)一些
D.玻璃管內(nèi)混進(jìn)一些空氣,則水銀柱高度比原來(lái)低一些

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12.3月23日晚,中國(guó)國(guó)家男足在長(zhǎng)沙1-0戰(zhàn)勝韓國(guó)隊(duì),取得了2018世界杯預(yù)選賽12強(qiáng)賽的首場(chǎng)勝利,圖為于大寶頭球破門(mén)的精彩瞬間,關(guān)于該場(chǎng)景下列估測(cè)正確的是( 。
A.于大寶身高為182dmB.于大寶的重力為750N
C.當(dāng)時(shí)長(zhǎng)沙的氣溫為-20℃D.一場(chǎng)球賽的時(shí)間約為10min

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9.在“制作橡皮筋測(cè)力計(jì)”的活動(dòng)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內(nèi),橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長(zhǎng)度越長(zhǎng).根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小華提出如下猜想.究竟誰(shuí)的猜想正確呢?他們決定一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想.
小明猜想:橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度可能跟它受到的拉力成正比.
小華猜想:橡皮筋的長(zhǎng)度可能跟它受到的拉力成正比.
(1)要完成實(shí)驗(yàn),除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線(xiàn)外,還需要的器材是刻度尺.
(2)小明和小華的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表:
拉力(鉤碼總重)F/N00.51.01.52.02.5
橡皮筋的總長(zhǎng)度L/cm4.55.15.76.36.97.5
橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△L/cm00.61.22.43.0
(說(shuō)明:橡皮筋的伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度一般用△L表示,它等于掛上鉤碼后橡皮筋的長(zhǎng)度L與橡皮筋沒(méi)有掛鉤碼時(shí)的長(zhǎng)度L0之差,即△L=L-L0
①?zèng)]有掛鉤碼時(shí),橡皮筋的長(zhǎng)度L0=4.5cm.?
②請(qǐng)將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.?
③分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰(shuí)的猜想是正確的?答:小明.

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2.燭焰通過(guò)焦距為10cm的甲凸透鏡在光屏上成清晰的像,如圖所示,現(xiàn)用焦距為5cm的乙凸透鏡替換甲,不改變蠟燭和凸透鏡的位置,關(guān)于乙凸透鏡的成像情況,正確的說(shuō)法是( 。
A.要在光屏上成清晰的像,光屏應(yīng)向左移動(dòng)
B.光屏上呈現(xiàn)的是倒立、放大的像
C.該成像特點(diǎn)與投影儀相同
D.若用遮光板擋住凸透鏡的上半部分,光屏上只出現(xiàn)像的下半部分

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12.給下列物理量填上合適的單位,使數(shù)值合理:
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19.根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)找一找,這位同學(xué)在平面鏡中的像可能是選項(xiàng)中的哪一幅?( 。
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16.如圖的儀表是測(cè)量速度的儀表,它的讀數(shù)是80km/h.

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