【題目】俗話說(shuō)：“聞其聲知其人．”這句話是指即使未看到人，也能分辨出熟人的聲音，這主要是依據(jù)聲音的（ ）
A.速度
B.響度
C.音調(diào)
D.音色

【答案】D
【解析】解：自己很熟悉的人，即使沒(méi)有看到他，只聽(tīng)他的聲音也可以辨別出來(lái)，依據(jù)就是不同人的發(fā)聲部位特征不同，發(fā)出的音色不同． 故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能的是( )

A. 汽車(chē)沿斜坡向下運(yùn)動(dòng) B. 汽車(chē)在水平公路上勻速行駛

C. 投出的籃球在向上運(yùn)動(dòng) D. 熱氣球勻速向上運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于粒子和宇宙，下列認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
A.地球是宇宙的中心
B.電子的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明原子是可再分的
C.質(zhì)子帶正電荷，中子帶負(fù)電荷
D.在電子、質(zhì)子和原子中，尺度最小的是質(zhì)子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了發(fā)現(xiàn)中微子振蕩的兩位科學(xué)家．中微子是一種比電子還小的基本粒子．下列微粒中最小的是 （ ）
A.質(zhì)子
B.中微子
C.原子
D.中子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某晶體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，根據(jù)圖象可以判斷：物體t2時(shí)的內(nèi)能 t3時(shí)的內(nèi)能（＞/＜/=），理由是 ．根據(jù)如圖提供的信息，你會(huì)一些新發(fā)現(xiàn)？請(qǐng)你根據(jù)溫度變化的特點(diǎn)提出一個(gè)合理的猜想： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】劉勇說(shuō)：我就是閉是眼睛也同樣知道是誰(shuí)在說(shuō)話．可知，劉勇是根據(jù)不同的人說(shuō)話的 不同來(lái)判斷的；“一葉蔽目，不見(jiàn)泰山”這句話說(shuō)明了光在均勻介質(zhì)中是沿 傳播的；站在錦江的河岸上，有時(shí)可以看到河中的小魚(yú)游來(lái)游去，老師說(shuō)我們看到的只是魚(yú)的像，這是由光的 形成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小東與幾位同學(xué)做手影游戲時(shí)發(fā)現(xiàn)，手影大小經(jīng)常在改變。影子的大小與哪些因素有關(guān)？他猜想：影子的大小可能與光源到物體的距離有關(guān)。他們借助下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究影子高度與光源到物體距離的關(guān)系。

實(shí)驗(yàn)中，把手電筒正對(duì)黑板擦由近及遠(yuǎn)先后放在距離黑板擦不同位置，保持其他因素不變，分別測(cè)量影子在墻上的高度，記錄數(shù)據(jù)如下表：

手電筒到黑板擦的距離L/cm

20

30

40

50

60

70

黑板擦影子的高度H/cm

20

17

14．5

13．5

13

12．6

（1）分析數(shù)據(jù)他們發(fā)現(xiàn)：若保持其它因素不變，當(dāng)手電筒由近處逐漸遠(yuǎn)離黑板擦?xí)r，影子的高度將 ；

（2）為進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，他們根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了影子高度H隨手電筒到黑板擦距離L變化圖象（如圖所示）；由圖象可知，當(dāng)手電筒到黑板擦的距離L=35cm時(shí)，影子的高度H大致 cm；

（3）當(dāng)手電筒距離黑板擦較遠(yuǎn)時(shí)，觀察圖象的變化趨勢(shì)發(fā)現(xiàn)，影子變小得越 （選填“快”或“慢”）；當(dāng)手電筒距離黑板擦足夠遠(yuǎn)時(shí)，影子大小將 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)能的說(shuō)法正確的是（ ）
A.具有機(jī)械能的物體不一定具有內(nèi)能
B.物體溫度不變，內(nèi)能一定不變
C.物體沒(méi)有吸熱，內(nèi)能一定不變
D.在溫度、狀態(tài)和物質(zhì)種類(lèi)均相同的情況下，物體的質(zhì)量越大，內(nèi)能越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖．設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）電流表在使用時(shí)必須 聯(lián)在被測(cè)電路中；

（2）閉合開(kāi)關(guān)，測(cè)出通過(guò)C點(diǎn)的電流后，小明把電流表分別接入到電路中的A、B兩點(diǎn)，測(cè)出通過(guò)A、B兩點(diǎn)的電流，填入下表．

A處電流IA

B處電流IB

C處電流IC

第一次測(cè)量

0.25

0.30

0.55

得出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和

評(píng)估與交流

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題： ；

②改進(jìn)的方法： ；

③設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是： 。

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