如圖甲所示電路，兩燈正常發(fā)光，電流表A1的示數(shù)為0.6A，電流表A2的示數(shù)如圖乙所示。則

A. 兩燈是串聯(lián)連接的 B. 流過L1的電流是 0.6A

C. 流過L2的電流是2.6A D. 干路電流是3.2A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018年八年級上冊物理人教版第一章第4節(jié)測量平均速度同步練習(xí)題 題型：填空題

小明家住在高層建筑的21層，他放學(xué)回家坐電梯上樓，以電梯為參照物，小明是________的（選填“運(yùn)動”或“靜止”），電梯從1樓運(yùn)行到5樓用4s，因上下乘客在5樓停了10s，接著又用16s運(yùn)行到21樓，則電梯全程的平均速度是________m/s．（設(shè)每層樓高為3m）

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科目：初中物理 來源：2018年八年級上冊物理人教版第2章第3節(jié)聲的利用同步練習(xí)題 題型：填空題

人耳能聽到的聲波，其頻率范圍大致在20Hz和20000Hz之間．利用B超檢查身體，B超是________（超聲波/次聲波），這是利用聲音傳遞________（信息/能量）．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊15.5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律知識拓展練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示。其連接的電路如圖乙所示。這個(gè)電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了，請?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”，表示這根導(dǎo)線不能這樣連接，然后畫出正確的連接位置_______ 。把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表：

（1）通過對如下數(shù)據(jù)的分析，

可以得出的結(jié)論是：_____；

（2）測量三次的目的是：_____，在本實(shí)驗(yàn)中是采用了_____的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊15.5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律知識拓展練習(xí)題 題型：單選題

在“探究串聯(lián)電路中的電流”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用電流表分別測出圖中a、b、c三處的電流大小，并初步得到它們之間關(guān)系的結(jié)論，為了進(jìn)一步確定它們之間的關(guān)系，他下一步的操作是（ ）

A. 將電源兩極對調(diào)，再次測量a、b、c三處的電流

B. 改變開關(guān)S的位置，再次測量a、b、c三處的電流

C. 換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量a、b、c三處的電流

D. 將圖中兩只燈泡的位置互換，再次測量a、b、c三處的電流

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年蘇科版物理九年級上冊第十二章第1節(jié)動能 勢能 機(jī)械能同步檢測題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止自由滾下，撞擊同一木塊。請回答以下問題：

（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動能的大小與________ 的關(guān)系。

（2）實(shí)驗(yàn)中，如果平面絕對光滑，還能得出結(jié)論嗎？為什么？此時(shí)小球撞擊前后動能大小會發(fā)生變化嗎？為什么？____

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年蘇科版物理九年級上冊第十二章第1節(jié)動能 勢能 機(jī)械能同步檢測題 題型：填空題

一個(gè)質(zhì)量為5kg的小球，從距離地面10m高度落下的過程中，不計(jì)空氣阻力，落地時(shí)的動能應(yīng)是500J；實(shí)際上由于空氣阻力，落地時(shí)動能為455J，若損失的動能全部轉(zhuǎn)化為小球的內(nèi)能，則小球的內(nèi)能增加了 ________ J．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊16.4變阻器同步測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，是一位同學(xué)設(shè)計(jì)的風(fēng)力測定儀，O是轉(zhuǎn)動軸，OC是金屬桿，下面連著一塊受風(fēng)板，無風(fēng)時(shí)，OC是豎直的，風(fēng)越大，OC桿偏轉(zhuǎn)角度越大，AB是一段弧形電阻，P點(diǎn)是金屬桿與弧形電阻相接觸的點(diǎn)。

(1)金屬桿OC與弧形電阻組合相當(dāng)于一個(gè)________________。

(2)測風(fēng)力時(shí)，是通過觀察____________________來知道風(fēng)力的大小。

(3)如果風(fēng)力變化不大，現(xiàn)象不明顯，你想采取_____________________________措施使現(xiàn)象更明顯。

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科目：初中物理 來源：2018年八年級上冊物理人教版第2章第2節(jié)聲音的特性同步練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)做了有關(guān)聲音的實(shí)驗(yàn)，步驟如下：

⑴取8支相同的玻璃試管。

⑵在試管中分別加入數(shù)量不等的水，如圖所示，分別從管口向管內(nèi)吹氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，不同水量的試管發(fā)出聲音的音調(diào)是________（選填“相同”或“不同”）的，以此類推他得出結(jié)論：若是向熱水瓶中灌水時(shí)，瓶中的________（選填“水”或“空氣”）振動發(fā)聲，水瓶中灌的水越多，發(fā)出的聲音的音調(diào)越________。

⑶他又發(fā)現(xiàn)用細(xì)棒分別敲擊試管也會發(fā)出不同的聲音，由此他想：醫(yī)生用手叩擊患者腹部時(shí)，聽其發(fā)聲判斷病人腹部是否有積水，其依據(jù)是________。

A．聲音的音調(diào) B．聲音的響度 C．聲音的音色 D．都可以

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同步練習(xí)冊答案