【題目】作圖：(1)圖 1 中雨燕沿虛線方向勻速自由飛翔，在圖中畫出雨燕所受重力和空氣對(duì)它的作用力的示意圖（O 點(diǎn)是重心的位置）；______

(2)圖 2 是運(yùn)動(dòng)員跑步時(shí)的情景，請(qǐng)畫出他的右腳受到地面的摩擦力的示意圖（O 點(diǎn)是力的作用點(diǎn)）；______

(3)圖 3 中已標(biāo)出鋼棒撬石塊的支點(diǎn) O 和作用在 A 點(diǎn)上的動(dòng)力 F1，請(qǐng)畫出 F1 的力臂l1。______

【答案】

【解析】

(1)[1]雨燕沿虛線方向勻速自由飛翔，處于平衡狀態(tài)，受到的是平衡力，故雨燕所受重力和空氣對(duì)它的作用力大小相等、方向相反。過雨燕重心分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，并分別用G和F表示，注意兩條線段長(zhǎng)度要相等，如圖所示：

(2)[2]運(yùn)動(dòng)員的右腳在水平方受到摩擦力的作用，因?yàn)槟_相對(duì)于地面有向后的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，故摩擦力方向與之相反，是向前的，如圖所示：

(3)[3]過支點(diǎn)O作動(dòng)力F1作用線的垂線段，即動(dòng)力臂l1，如圖所示：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在進(jìn)行電學(xué)實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，連接了如圖所示電路。請(qǐng)你分析:

(1)閉合開關(guān)后，電燈L1_______， 電燈L2_______(以上兩空均選填“亮”或“熄滅”) ;

(2)要使兩燈都亮的方法有兩種。方法一是去掉導(dǎo)線_____后，電路是串聯(lián)電路；方法二是改變a、b、c三根導(dǎo)線中一根的接法，使電路成為并聯(lián)電路________(本問題請(qǐng)?jiān)诖痤}卡中相應(yīng)位置完成，先在原導(dǎo)線上打“×”，后才更改接法) .

(3)若擰下其中一個(gè)小燈泡，發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)還能發(fā)光的，說明這兩個(gè)燈泡原來是________聯(lián)電路。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在有些學(xué)校還是用干木柴燒開水供給學(xué)生飲用.在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，若每次將100kg、20℃的水燒開,需要8kg的干木柴. （已知水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）,干木柴的熱值為1.2×107J/kg ）,求：

（1）水吸收的熱量;

（2）干木柴完全燃燒放出的熱量;

（3）此灶鍋的效率.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究影響壓力作用效果因素”的實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是（　�。�

A.通過觀察海綿被壓下的深淺來顯示壓力作用效果，這種實(shí)驗(yàn)方法叫轉(zhuǎn)化法

B.探究壓力作用效果與壓力大小關(guān)系時(shí)，控制受力面積不變， 這是運(yùn)用了控制變量法

C.通過乙、丙實(shí)驗(yàn)可以得出壓力相同時(shí)，受力面積越小壓力作用效果越明顯

D.利用甲、乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，可以解釋蚊子尖尖的口器可以插入皮膚吸吮血液

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明按如圖 1 所示的實(shí)驗(yàn)步驟完成 “影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)探究：

(1)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：在______相同時(shí)，接觸面越______，滑動(dòng)摩擦力越大；

(2)圖丙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為______N，比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：______；

(3)小華將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖丁所示的改進(jìn)：水平向左拉木板，木板相對(duì)于地面向左運(yùn)動(dòng)， 物體 A 相對(duì)于地面保持靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 1.2N，則物體 A 受到的滑動(dòng)摩擦力是______N，方向 ______（選填“向左”或“向右”）；

（拓展）如圖 2 所示，放在水平地面上的物體 C 受到方向不變的水平拉力 F 的作用，F﹣t 和 v﹣t 圖像分別如圖 3、圖 4 所示。則物體 C 在第 4 秒時(shí)受到的摩擦力大小為______N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是“探究浮力大小”的實(shí)驗(yàn)過程示意圖。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟B、C和D可以探究浮力大小與________________的關(guān)系。_______兩步驟可以測(cè)出圓柱體浸沒在水中時(shí)受到的浮力_____N。步驟可測(cè)出圓柱體排開的水所受重力，比較與，可以得到浮力的大小跟物體排開的水所受重力的關(guān)系。

(2)圖乙是圓柱體緩慢浸入水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)隨圓柱體下表面浸入深度變化的關(guān)系圖像。分析圖像，可得：當(dāng)圓柱體沒有浸沒之前，增大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)__（選填“變大”“變小”或“不變” 。圓柱體的高度為____cm。圓柱體的密度是____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓鋼球從斜面上某個(gè)高度由靜止沿斜面滾下，在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞，木塊沿 水平向右運(yùn)動(dòng)直至停止。

（1）實(shí)驗(yàn)中是通過觀察_____________來判斷鋼球的動(dòng)能大小。

（2）讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，目的是探究鋼球的動(dòng)能大小與___________的關(guān)系。

（3）換用質(zhì)量不同的鋼球從斜面的相同高度由靜止開始滾下，目的是探究鋼球的動(dòng)能大小與_________的關(guān)系。

（4）木塊最終會(huì)停下來的主要原因是____________。

（5）如果木塊在運(yùn)動(dòng)過程中所受的摩擦力為0，木塊將____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明依據(jù)課本的實(shí)驗(yàn)方案測(cè)量本地的大氣。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)先把注射器的活塞推至注射器的底端，當(dāng)筒內(nèi)空氣全部排盡時(shí)，筒內(nèi)______（填“有”或“無”）大氣壓；

(2)然后用皮封住注射器的小孔，按圖乙所示安裝女器材，水平向石慢地拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大到時(shí)，注射器中的汗塞剛開始滑動(dòng)，已知活塞的面積是，則可求出大氣壓強(qiáng)是p=______Pa；

(3)小明利用氣壓計(jì)測(cè)量實(shí)際的大氣壓，示數(shù)如圖乙所示，其值為______Pa；

(4)對(duì)比兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中存在差異的原因可能的是可能是______；

(5)小明發(fā)現(xiàn)：如果在針筒內(nèi)吸入一定質(zhì)量的空氣，然后用橡皮帽將氣體封閉起來，在推活塞的過程中，越推越費(fèi)力。由此小明猜想：其他條件一定時(shí)，封閉氣體的體積起小，壓強(qiáng)______；

(6)為了驗(yàn)證自己的猜想，小明用一個(gè)30mL的注射器吸入一定質(zhì)量的空氣后連接到氣壓計(jì)上，通過推拉活塞，測(cè)得數(shù)據(jù)記錄如表：

V/ml

8

12

16

20

24

p/kPa

120

80

60

48

40

①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可得出封閉氣體的烘p與體積V的數(shù)學(xué)關(guān)系式為：p=______（體積單位m3，壓強(qiáng)單位Pa）；

②當(dāng)小明不推拉活塞時(shí)，注射器內(nèi)的空氣體積為______mL。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.三次實(shí)驗(yàn)小車從斜面靜止下滑的位置可以不同

B.運(yùn)動(dòng)的小車最終會(huì)停下來，說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持

C.實(shí)驗(yàn)表明，小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)

D.根據(jù)二次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)一步推理可以得出牛頓第一定律

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