【題目】如圖所示,水平臺面由同種材料制成、粗糙程度均勻,在它上面放著質(zhì)量為m1的木塊,將木塊用輕繩跨過定滑輪與質(zhì)量為m2的鉤碼相連。木塊在平行于臺面的輕繩的拉力作用下做勻速直線運動,運動一段時間,鉤碼觸地后立即靜止,木塊繼續(xù)滑動一段距離停在臺面上。繩重、輪與軸的摩擦均忽略不計,下列說法中正確的是( )
A.木塊勻速運動的過程中,對木塊做功的功率越來越大
B.木塊勻速運動的過程中,木塊和鉤碼所受的重力都不做功
C.鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中,木塊的速度越來越小
D.鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中,木塊所受摩擦力大小為m2g
【答案】C,D
【解析】A.木塊在水平臺上勻速運動的過程中,對木塊做功的功率P=Fv,F(xiàn)v均不變,A不符合題意;
B,木塊受到重力豎直向下,木塊向下沒有移動距離,重力對木塊沒有做功,鉤碼受到重力豎直向下,鉤碼向下移動了距離,重力對鉤碼做功,B不符合題意;
C,鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中,木塊的速度越來越小,C符合題意;
D.在鉤碼的拉力作用下,木塊沿桌面做勻速運動,此時木塊受平衡力,水平方向的拉力與摩擦力是一對平衡力,大小相等,則f=m2 g;鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中,木塊所受摩擦力大小仍為m2 g,D符合題意,
所以答案是:CD。
【考點精析】本題主要考查了二力平衡條件的應(yīng)用和摩擦力大小的影響因素的相關(guān)知識點,需要掌握二力平衡的條件是:作用在同一物體上的兩個力大小相等,方向相反,且作用在同一直線上,即合力為零.(一物、二力、等大、反向、同直線);增大摩擦的方法:(1)使接觸面更加粗糙(2)增大壓力;減小摩擦的方法:(1)把滑動摩擦轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動摩擦可以大大減小摩擦 (2)加潤滑油使接觸面變光滑也可以減小摩擦才能正確解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅和小明在探究影響滑動摩擦力大小的因素時,小紅設(shè)計了如圖所示的三次實驗.
(1)實驗要求用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向直線運動,根據(jù)原理,可知此時摩擦力與拉力大小相等,否則彈簧測力計的示數(shù)不等于摩擦力。
(2)在甲圖實驗中,彈簧測力計的示數(shù)為N.
(3)比較甲、乙兩次實驗,可以得出結(jié)論:當接觸面粗糙程度一定時, , 滑動摩擦力越大.
(4)比較兩次實驗,可以得出結(jié)論:當壓力大小一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(5)本實驗中采用了控制變量的方法,下列各選項中與此方法相同的是
A.用天平測量一枚大頭針的質(zhì)量
B.用乒乓球的反彈來顯示發(fā)生的音叉正在振動
C.引入光線來描述光的直線傳播
D.探究響度與振幅的關(guān)系
(6)小明仔細觀察了小紅的實驗過程,發(fā)現(xiàn)除實驗次數(shù)少之外,實驗操作上還存在著不便。請你寫出其中一條: .
(7)另一組的小華同學(xué)認為摩擦力大小還與接觸面積的大小有關(guān),于是她對這個問題進行了實驗探究.小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小.你認為她的探究過程是否正確:(選填“正確”或“不正確”)。你判斷的理由是:
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,樂樂同學(xué)用自制的水透鏡來探究凸透鏡成像規(guī)律,當向水透鏡里注水時,水透鏡的焦距將變;當從水透鏡里抽水時,水透鏡的焦距將變大。
(1)如圖所示,一束平行于主光軸的光射向水透鏡,在光屏上得到一個最小光斑,則此時水透鏡的焦距為_______cm。
(2)該同學(xué)移動蠟燭,水透鏡和光屏至如圖所示位置時,恰能在光屏上看到清晰的像,利用此成像特點可制成_____________(選填“照相機”或“投影儀”);若僅將蠟燭與光屏位置對調(diào),則在光屏上_______(選填“能”或“不能”)看到清晰的像。
(3)在如圖所示實驗場景下,樂樂同學(xué)從水透鏡中抽出適量的水后,他發(fā)現(xiàn)燭焰清晰的像變得模糊了,為了使光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)該將光屏向______(選填“左”或“右”)移動;樂樂同學(xué)把自己的眼鏡給水透鏡“戴上”(如圖所示),在不移動光屏的情況下,光屏上也能成清晰的像,由此判斷樂樂同學(xué)戴的是_______透鏡(選填“凸”或“凹”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計了一個電子身高測量儀。下列四個電路中,R是定值電阻,R'是滑動變阻器,電源電壓不變,滑片會隨身高上下平移。能夠?qū)崿F(xiàn)身高越高,電壓表示數(shù)越大的電路是(________)
A. B. C. D.
理由:______________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】從本質(zhì)上看,內(nèi)燃機的工作能量來源于
A. 機械能 B. 化學(xué)能 C. 內(nèi)能 D. 化學(xué)能和內(nèi)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小強在驗證杠桿平衡條件的實驗中:
(1)實驗前沒有掛鉤碼和彈簧測力計時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低,要使其在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向調(diào)節(jié),這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的對杠桿平衡不產(chǎn)生影響,這時杠桿重力的力臂為。
(2)在如圖中,杠桿水平平衡后,小強調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個數(shù)和位置,使杠桿水平平衡時,測出F1=1.2N,F(xiàn)2=1.5N;OA=30cm,OB=20cm。他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中,發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB并不相等,從而認為杠桿的平衡條件不一定是F1×l1= F2×l2。小強的失誤是。
(3)在如圖中,若B處的鉤碼不變,小強將彈簧測力計由A處移到C(OC=10cm)處,施加一個豎直方向的力,使杠桿在水平位置平衡,則這個力的方向應(yīng) , 大小為N。
(4)在如圖中,若B處的鉤碼不變,小強不用彈簧測力計,在A處掛N的鉤碼,杠桿在水平位置仍然平衡。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】從物理學(xué)角度看,噪聲強弱是指發(fā)聲體做________時發(fā)出的聲音大小,人耳能夠聽到的最低聲音是________dB.
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