3.如圖所示,一密封容器中裝有重量為G的水,正立放置在水平面上時(shí)(如圖甲),容器中水的高度為h1,水對容器底部的壓強(qiáng)為p1,壓力為F1,容器對水平面的壓強(qiáng)為p,壓力為F,倒立放置在水平面上時(shí)(如圖乙),容器中水的高度h2,水對容器底部的壓強(qiáng)為p2,壓力為F2,容器對水平面的壓強(qiáng)為p,壓力為F
請判斷下列物理量之間的關(guān)系:
(1)p1>p2;因?yàn)閔1 >h2,根據(jù)公式p=ρgh即可判斷;
(2)F1 <F2;因?yàn)椋阂后w具有流動(dòng)性,甲圖中,側(cè)壁會(huì)承擔(dān)水的一部分重力,所以F1<G;而乙圖中,側(cè)壁會(huì)對水附加一部分壓力,所以F2>G;
(3)F=F;因?yàn)镕=G,F(xiàn)=G,G=G;
(4)p>p;因?yàn)镾<S,根據(jù)公式p=$\frac{F}{S}$即可判斷.

分析 (1)分析容器倒置后液面的變化關(guān)系,根據(jù)p=ρgh,判斷容器底部受到的壓強(qiáng);
(2)甲情況時(shí),因側(cè)壁會(huì)承擔(dān)水的一部分重力,所以F1<G,
乙情況時(shí),液體對容器底的壓力等于該容器兩側(cè)壁的壓力與容器內(nèi)水的重力之和,故F2>G,從而得出兩種情況下水對容器底部的壓力的大;
(3)整個(gè)容器對桌面的壓力等于容器的總重,根據(jù)總重不變分析;
(4)由圖比較甲乙圖中的受力面積的關(guān)系,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$分析容器對水平桌面的壓強(qiáng).

解答 解:(1)容器中水的高度為h1,倒立放置在水平面上時(shí)(如圖乙),容器中水的高度h2,因容器上大下小,故倒立后的深度大于h2>h1,容器底部受到的壓強(qiáng)p=ρgh,故p1>p2;
(2)若容器是柱形的,則水對容底部的壓力等于其重力大小,甲情況時(shí),水對容器底的壓力是容器底正上方那一塊圓柱形的水的重力,因?yàn)橐后w具有流動(dòng)性,圖中側(cè)壁會(huì)承擔(dān)水的一部分重力,所以F1<G,
乙情況時(shí),水對容器的側(cè)壁有壓力的作用,方向垂直側(cè)斜向上,根據(jù)力的作用是相互的,側(cè)壁對水也反作用力的作用,方向垂直側(cè)壁斜向下,故液體對容器底的壓力有兩部分組成,即是該容器兩側(cè)壁的壓力與容器內(nèi)水的重力之和,故F2>G,故F1<F2;
(3)容器對桌面的壓力屬于固體產(chǎn)生的,大小等于容器內(nèi)水的重力與容器的自重,
F=G,F(xiàn)=G;因G=G,故F=F;
(4)整個(gè)容器對桌面的壓強(qiáng)屬于固體產(chǎn)生的壓強(qiáng)p=$\frac{F}{S}$,因F=F;甲圖中的受力面積小于乙圖中的受力面積,S<S,所以,p>p
故答案為:(1)>;>;ρgh;(2)<;<;壓力;>;(3)=;=;=;=;(4)>;<;$\frac{F}{S}$.

點(diǎn)評 本題考查液體壓強(qiáng)、壓力與固體壓強(qiáng)、壓力大小的比較.在比較水對容器底部壓力大小時(shí),本題是通過水的自重作為中間量進(jìn)行比較的,也可以根據(jù)F=pS=ρghS進(jìn)行比較,同學(xué)們不訪一試.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.悅耳的歌聲有時(shí)也是噪聲
B.江泉高架路兩側(cè)建有隔音墻,是在聲源處減弱噪聲
C.用不同的力敲擊鼓面時(shí),鼓發(fā)聲的響度不同
D.用超聲波可以進(jìn)行水下定位

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示是研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),下列分析正確的是( 。
A.甲實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后,左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多
B.甲實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后,右側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多
C.乙實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
D.乙實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后,右側(cè)U形管中液面的高度差比左側(cè)的大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.2016年10月,我國“天宮二號(hào)”空間站與“神州十一號(hào)”返回艙成功對接.請回答:
(1)地面控制中心依靠電磁波(選填“超聲波”或“電磁波”)向天宮二號(hào)發(fā)射指令.
(2)實(shí)驗(yàn)完成后二者成功分離,在返回艙打開減速傘并勻速下降時(shí),其動(dòng)能將不變,機(jī)械能將變小(選填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖所示,有兩只相同的燒杯,分別盛有體積相同的水和酒精,但沒有標(biāo)簽,小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水.小唐則采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究:

(1)如圖甲所示,若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化較。ㄟx填“大”或“小”).小唐把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)該相平.
(2)小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中,發(fā)現(xiàn)圖乙中U形管兩邊的液柱高度差較小,認(rèn)為圖乙燒杯中盛的是酒精.①你認(rèn)為他的結(jié)論是不可靠的(選填“可靠的”或“不可靠的”);②理由:因?yàn)闆]有控制金屬盒在液體中的深度相同.
(3)小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒離液面的距離越深,U形管兩邊液柱的高度差就越大,表示液體壓強(qiáng)就越大.
(4)小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒距液面的距離相同時(shí),只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變(選填“不變”或“變化”).表明在相同條件下,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.影響熔點(diǎn)的因素:晶體的熔點(diǎn)并不是固定不變的,很多因素會(huì)影響晶體的熔點(diǎn).例如:在盛有小冰塊的燒杯里放些鹽并攪拌,冰的熔點(diǎn)就會(huì)低于零攝氏度,海水冬天結(jié)冰的溫度比和河水低就是因?yàn)楹K腥苡宣}.寒冷的冬天,在汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的水套中加一些甘油作為抗凝劑,即使溫度低于零下二、三十?dāng)z氏度,水套中的水也不會(huì)凝固,合金可以看做混有雜質(zhì)的金屬,所以合金的熔點(diǎn)比組成合金的每一種金屬的熔點(diǎn)都要低,又如:將一根兩端掛有重物的細(xì)金屬絲掛冰塊上(如圖所示),金屬絲下的冰塊熔化,說明增大壓強(qiáng)可以使冰熔化.金屬絲通過后,冰的熔點(diǎn)又升高了,熔化成的水又凝固成冰,這樣,金屬絲就可以輕松穿過冰塊而不留縫隙.
閱讀上文,回答下列問題.
(1)概括寫出影響晶體熔點(diǎn)的因素:晶體所含雜質(zhì)多少、晶體受到的壓強(qiáng)大。
(2)試著運(yùn)用上文提到的知識(shí)解析滑冰鞋上冰刀(如圖乙)的作用滑冰鞋上加冰刀,可以增大與冰的壓強(qiáng),即使得接觸冰的熔點(diǎn)降低,熔化成液體,減小了接觸面的粗糙程度,從而減小了摩擦力的作用,使得運(yùn)動(dòng)員滑的更遠(yuǎn),更省力.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

9.如圖電源電壓恒為12V,電阻R1為20Ω,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電壓表的示數(shù)為8V.
求:(1)電阻R1兩端的電壓;
       (2)通過電阻R2的電流.
       (3)通電100s電流通過電阻R2產(chǎn)生的熱量.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A.聲音在空氣中的傳播速度為3×108m/s
B.調(diào)整二胡弦的松緊是為了改變發(fā)聲的響度
C.建筑工地限時(shí)工作屬于在聲源處減弱噪聲
D.使用MP3時(shí),調(diào)節(jié)音量旋鈕是為了改變聲音的音調(diào)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,水箱A與豎直管B相連,用一橫截面積為4cm2塞子C將A上方的小孔塞住,塞子C重9.8N,與水箱間的摩擦不計(jì).開始時(shí),B管內(nèi)的水面與水箱A上方相平,然后往B管中注水,為了不至于將塞子C沖開,B管中注入的水柱高最大為( 。
A.25mB.2.5mC.12.5mD.0.25m

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同步練習(xí)冊答案