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11.在探究“同種物質的質量與體積的關系實驗中”所用的實驗器材有托盤天平(配砝碼)、不同體積的木塊若干.
(1)在調節(jié)天平橫梁平衡時,指針靜止后如圖1所示,應將橫梁右端的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調節(jié).
(2)記錄的實驗數據如表.根據表格中的數據,在如圖2上畫出質量與體積的關系圖象.
實驗次數123456
物質種類相同
體積V/cm3102030405060
質量m/kg51015202530
(3)分析圖象,得出的探究結論是:同種物質的質量與體積成正比.
(4)為了使該探究結論具有普遍性,還應該怎么做?換用兩種不同的物質,按相同的步驟再多做幾次實驗.
(5)下列各探究問題中,與本探究問題最類似的是:A(只選擇一個選項,將該選項的字母填上)
A.電阻一定時,電流與電壓的關系
B.光的反射時,反射角下入射角的關系
C.滑動摩擦力的大小與哪些因素有關
D.并聯(lián)電路的干路電流與各支路電流的關系.

分析 (1)天平的調平原則:指針左偏右調、右偏左調;
(2)先根據表中數據確定橫坐標、縱坐標的刻度,根據表中的數據,先畫點再描線,可畫出圖象;
(3)分析質量和體積的變化關系得出結論:同種物質質量與體積成正比;
(4)換用不同的物質進行多次實驗,才能使結論更具普遍性;
(5)質量與體積的比值為密度,可從密度定義的角度進行判斷,找出選項中與此實驗探究的問題最類似的.

解答 解:
(1)讀圖可知,指針指向分度盤的左側,此時應將平衡螺線向右調節(jié);
(2)根據表中的數據,找出體積與質量的對應點,再用平滑的線進行連接即可,如圖所示:

(3)分析圖象,可以看出,這是一條斜向上的直線,所以可得出的探究結論是:同種物質的質量與體積成正比;
(4)為了使該探究結論具有普遍性,還應該換用兩種不同的物質,按相同的步驟再多做幾次實驗;
(5)本實驗探究的是同種物質的質量與體積的關系,最終得出二者成正比,這一特性可用物理量密度來表示.密度是物質的一種物性,不隨物質的質量、體積的變化而變化,但其大小卻要通過質量和體積的比值來計算.對照選項中的描述可知,A選項中,電阻也是物質的一種特性,其大小與電流和電壓無關,但卻可以通過電壓與電流的比值來計算電阻的大小,與本實驗最類似.其它選項中所探究的光的反射、摩擦力和電流規(guī)律均不符合這一特點.故只有A符合題意.
故答案為:(1)右;
(2)如圖所示;
(3)同種物質的質量與體積成正比;
(4)換用兩種不同的物質,按相同的步驟再多做幾次實驗;
(5)A.

點評 本題主要考查了探究物質密度特性的實驗,知道密度可由質量和體積的比值來進行計算,但密度又與質量和體積的大小無關,這是我們要特別注意的.

練習冊系列答案
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(2)將燒杯中大米倒入空量筒,壓實抹平,測得其體積為90mL,計算得到大米的密度為0.91×103kg/m3
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3.關于能源及其利用,下列說法正確的是(  )
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20.在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中:
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(2)小星閉合開關后,不管導線ab在磁場中怎樣運動,小磁針都不偏轉,是沒有產生電流,還是產生的電流太微弱?他換用了一個靈敏電流表代替螺線管和小磁針,如果靈敏電流表指針發(fā)生偏轉,表明ab中產生電流,實驗的情況如圖乙所示.
A、觀察并分析①②③現象可知:導體靜止時,不能產生感應電流;導體沿著磁感線方向運動時,不能產生感應電流;導體切割磁感應線運動時,能產生感應電流.(均選填“能”或“不能”)
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(3)對比圖甲和圖乙兩次實驗后,小星認為:圖甲中小磁針不發(fā)生偏轉,不是沒有產生電流,而是產生的電流太弱.

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