17．如圖，在探究電阻上的電流跟電壓的關(guān)系時(shí)，為了得到多組電壓、電流值，應(yīng)該怎樣操作（　�。�
A．保持R的電壓不變
B．保持電路中的電流不變
C．保持R′的滑片位置不動(dòng)
D．保持R不變，調(diào)節(jié)R′的滑片到不同位置

分析 電流與電壓和電阻有關(guān)，由控制變量法分析解答．

解答 解：
探究電流與電壓關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持電阻不變，調(diào)節(jié)R′的滑片到不同位置，從而改變R兩端的電壓和通過R的電流．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究電流與電壓、電阻之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)問題，解題時(shí)注意控制變量法的應(yīng)用即可正確解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖是皮球落地后彈起過程中的頻閃照片，由圖可知，小球每次跳起的高度逐漸降低，說明小球機(jī)械能減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”．）損失的能量轉(zhuǎn)化成小球的內(nèi)能，整個(gè)過程中能量守恒．（填“守恒”或“不守恒”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小明用天平、大杯、小杯和密度為 ρ 的水測一石塊密度．
（1）天平平衡時(shí)如圖1所示，石塊的質(zhì)量m=67g．
（2）小明測量石塊體積的操作步驟如下：
A．用天平測出空小杯的質(zhì)量m1；
B．把裝了水的大杯和空的小杯如圖2放置；
C．把石塊緩緩放入大杯中，大杯中部分水溢進(jìn)小杯；
D．再用天平測出盛接了溢出水的小杯總質(zhì)量m2．
請(qǐng)你指出步驟B的錯(cuò)誤之處大杯中的水未到溢水口．
（3）用符號(hào)表示石塊體積為$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$；石塊密度為$\frac{m}{{m}_{2}-{m}_{1}}$ρ水（用符號(hào)表示，設(shè)步驟B時(shí)的錯(cuò)誤已改正）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．對(duì)人體安全的電壓為不高于36V，一節(jié)新的干電池的電壓為1.5V．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在“測酸奶密度”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）小明的實(shí)驗(yàn)方案：用天平和量筒測密度．
①他用已調(diào)節(jié)好的天平測得空燒杯的質(zhì)量m0；接著把酸奶倒入燒杯中，測得燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1；然后把燒杯中的酸奶倒入量筒中，測得酸奶的體積V；最后計(jì)算出酸奶的密度．
②在交流討論中，小雨同學(xué)認(rèn)為小明測得的酸奶密度值偏大．其原因是將酸奶倒入量筒時(shí)，不能倒干凈，所以所測酸奶的體積偏小
（2）小雨的實(shí)驗(yàn)方案：巧妙地利用天平、小玻璃瓶（有蓋）和水測酸奶密度．
請(qǐng)你簡要寫出小雨的實(shí)驗(yàn)過程①用天平測出小玻璃瓶（含蓋）的質(zhì)量m0；
②在瓶內(nèi)裝滿水，蓋上蓋子，用天平測出瓶和水的總質(zhì)量m1；
③倒干凈水，再往瓶內(nèi)裝滿酸奶，蓋上蓋子，用天平測出瓶和酸奶的總質(zhì)量m2．
（3）請(qǐng)你根據(jù)小雨的測量方法推導(dǎo)出酸奶密度的計(jì)算表達(dá)式：ρ奶=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}•{ρ}_{水}$．（寫出推導(dǎo)過程）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱．

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄他繪制了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙所示．由圖象可知冰是晶體（填“晶體”或“非晶體”）；在10min末這一時(shí)刻，杯里的物質(zhì)處于固液混合態(tài)（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”）；從AB段和CD段的比較可知，冰的比熱容比水的比熱容要�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�
（2）繼續(xù)加熱到水沸騰，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示且一直保持不變，則水的沸點(diǎn)是98℃，這說明當(dāng)時(shí)水面上方的大氣壓低于（填“高于”、“低于”或“等于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示的電路，下列分析不正確的是（　�。�
A．只閉合S1時(shí)，L2發(fā)光、L1不發(fā)光，A2測L2電流
B．只閉合S2時(shí)，L1發(fā)光、L2不發(fā)光，A1測L1電流
C．閉合S1、S2時(shí)，L1、L2并聯(lián)，A2測L2電流
D．閉合S1、S2時(shí)，L1、L2串聯(lián)，A1、A2示數(shù)相等

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小軍和小娟利用天平、水和燒杯來測量一不規(guī)則小石塊的密度，將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．

（1）把托盤天平放在水平臺(tái)面上，調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，使天平平衡，小娟看到后指出其操作存在問題，此操作中存在的問題是調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)沒先將游碼移到標(biāo)尺的零刻度處，
（2）小軍改正錯(cuò)誤后，用天平測量小石塊的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖甲，則小石塊的質(zhì)量為62g．
（3）如圖乙：
a．往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記；
b．取出小石塊，測得燒杯和水的總質(zhì)量為153g；
c．往燒杯中加水，直到標(biāo)記處，再測出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為183g；
d．計(jì)算出小石塊的體積為30cm3．
（4）利用密度計(jì)算公式算出小石塊的密度為2.07g/cm3
（5）以上方法測得的密度比石頭的真實(shí)密度偏小（選填“偏大”或“偏小”）
（6）接下來，小軍和小娟利用天平、量筒和水（ρ水=1.0g/cm3）等器材測干燥軟木塞（具有吸水性）的密度時(shí)，進(jìn)行了下列操作：①用調(diào)好的天平測出軟木塞的質(zhì)量m1；②將適量的水倒入量筒中，讀出水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V1；③用細(xì)鐵絲將軟木塞浸沒在裝有水的量筒中，過段時(shí)間后，讀出水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V2；④將軟木塞從量筒中取出，直接用調(diào)好的天平測出其質(zhì)量m2．
物理量m1/gV1/cm3V2/cm3m2/g干燥軟木塞的密度ρ木/g•cm-3
測量值6370
如表是小麗在實(shí)驗(yàn)中沒有填寫完整的數(shù)據(jù)記錄表格．請(qǐng)根據(jù)圖丙中天平和量筒的讀數(shù)將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．今年西南大旱，當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門用飛機(jī)把干冰灑向天空，實(shí)施人工降雨，這里干冰升華，且吸收熱量來實(shí)現(xiàn)的．

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