課題 | 探究液體擴(kuò)散快慢與溫度有關(guān) | ||
器材 | 三個(gè)相同燒杯分別裝有等量的冷水、溫水、熱水;滴管,紅墨水;秒表 | 實(shí) 驗(yàn) 步 驟 | |
數(shù)據(jù)記錄表格 |
分析 (1)①分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),溫度越高,運(yùn)動(dòng)越劇烈.
(2)②物體質(zhì)量相同時(shí),吸收相同的熱量,比熱容越大升高的溫度越。
(或③熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能;④做功可以改變物體的內(nèi)能;⑤克服摩擦力做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能)
(3)探究擴(kuò)散快慢與溫度的關(guān)系,應(yīng)該控制液體的質(zhì)量相同,改變它們的溫度,觀察熱運(yùn)動(dòng)的快慢,采用控制變量法的思想;設(shè)計(jì)表格包括:等質(zhì)量不同溫度的水,水完全變紅所需時(shí)間/s.
解答 解:(1)場(chǎng)景1:他聞到陣陣海腥味,感覺(jué)這個(gè)氣味比冬天濃多了;
解釋?zhuān)悍肿釉诓煌5刈鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),溫度越高,運(yùn)動(dòng)越劇烈;
(2)場(chǎng)景2:光著腳走時(shí),感覺(jué)到沙子燙腳而海水較涼;
解釋?zhuān)核谋葻崛荽,相同質(zhì)量的水和沙子在吸收相同熱量時(shí),水溫度變化小,沙子的溫度變化大;
(或場(chǎng)景:買(mǎi)了一瓶冰鎮(zhèn)易拉罐拿在手中,感到?jīng)鰶龅,很舒服?br />解釋?zhuān)簾醾鬟f可以改變物體的內(nèi)能;
場(chǎng)景:打開(kāi)易拉罐看到有“白氣”冒出;
解釋?zhuān)浩績(jī)?nèi)氣體對(duì)瓶蓋做功,使得其自身的內(nèi)能減小,溫度降低,其內(nèi)部的水蒸氣遇冷液化成小水滴.
場(chǎng)景:從滑梯上滑下,臀部有灼熱感;
解釋?zhuān)焊械酵尾孔茻,是因(yàn)槿丝朔尾颗c滑梯間的摩擦力做功的,使內(nèi)能增加,因此會(huì)有一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,導(dǎo)致溫度升高;)
(3)實(shí)驗(yàn)步驟和記錄數(shù)據(jù)表格如下所示:
課題 | 探究液體擴(kuò)散快慢與溫度有關(guān) | ||||||||
器材 | 三個(gè)相同燒杯分別裝有等量的冷水、溫水、熱水;滴管,紅墨水;秒表 | 實(shí) 驗(yàn) 步 驟 | ①用滴管同時(shí)在等質(zhì)量的冷水、溫水、熱水三杯水的底部滴加等量的紅墨水; ②用秒表測(cè)量三杯水完全變紅所用的時(shí)間,并將數(shù)據(jù)填入表格. ③分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論 | ||||||
數(shù)據(jù)記錄表格 |
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點(diǎn)評(píng) 本題緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,解釋與熱學(xué)有關(guān)的現(xiàn)象,并考查設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的能力和控制變量法的運(yùn)用.
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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆黑龍江省哈爾濱市九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試?yán)砭C物理試卷(解析版) 題型:填空題
一只小鳥(niǎo)在平靜的湖面上飛過(guò),水深10m,當(dāng)小鳥(niǎo)距水面4m時(shí),小鳥(niǎo)在湖面的“倒影”距小鳥(niǎo)______m,它是由于光的______形成的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩車(chē)都在做勻速直線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 前10s內(nèi),乙車(chē)的人看到甲車(chē)向后退去 | |
C. | 在600m處,甲車(chē)用時(shí)比乙車(chē)用時(shí)短 | |
D. | 在第20s至第30s之間,甲車(chē)的平均速度大于乙車(chē)的平均速度 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | ρ液<ρ水 | B. | ρ液>ρ水 | C. | pA<pB | D. | pA>pB |
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