【題目】小剛學(xué)了長(zhǎng)度測(cè)量以后，在分組探究活動(dòng)中，估計(jì)教室里所用課桌的高度約為80（填上長(zhǎng)度單位）；然后又用刻度尺測(cè)量橡皮擦的長(zhǎng)度，如圖所示橡皮擦的長(zhǎng)度為cm．該刻度尺的分度值是 ．

【答案】cm；3.10；1mm
【解析】解：①中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm左右；②刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；橡皮擦左側(cè)與0刻度線對(duì)齊，右側(cè)與3.1cm對(duì)齊，估讀為3.10cm，所以橡皮擦的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=3.10cm．故答案為：cm；3.10；1mm．
①根據(jù)對(duì)課桌高度的了解確定符合實(shí)際的單位；②刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度； 使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍在測(cè)量標(biāo)有“2.5V”小燈泡電阻時(shí)，他發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻不是一個(gè)定值，于是他計(jì)算出各個(gè)電壓下的阻值，繪制出電阻隨它兩端電壓的變化關(guān)系如圖所示．下列說法中正確的是（ ）

A. 把這樣規(guī)格的兩個(gè)小燈泡串聯(lián)連接在電源電壓為3V的電路中，電路的總電阻為20Ω

B. 燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率是0.625W

C. 燈泡的電流隨著電壓的增大而減小

D. 兩個(gè)燈泡并聯(lián)在電源電壓為2V的電源兩端，電路的總功率為0.8W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雨同學(xué)買了一臺(tái)新的某品牌電磁爐，她想測(cè)一下這臺(tái)電磁爐的實(shí)際功率，做了如下研究：用它把2kg溫度為25℃的水，加熱到75℃，用時(shí)5min．[c水=4.2×103J/（kg℃）]求：

（1）加熱過程中，水吸收的熱量是多少？

（2）如果加熱過程中有70%的熱量被水吸收，則此電磁爐的實(shí)際功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國(guó)許多城市中建有大型綠地，綠地中的人工湖具有“吸熱”功能，盛夏時(shí)能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”．若某一人工湖湖水吸收一定熱量，水溫升高2℃．若這些熱量被同等質(zhì)量的砂石吸收（c砂石＜c水），則砂石升高的溫度將 ________2℃．（填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示．將底面積為100cm2，重為5N的容器放在水平桌面上，容器內(nèi)裝有重45N，深40cm的水．求：

（1）距容器底10cm的A處水的壓強(qiáng)．

（2）容器對(duì)水平桌面壓強(qiáng)．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把正在發(fā)聲的音叉插入水中，會(huì)看到如圖甲所示的現(xiàn)象，說明聲音是由物體的 產(chǎn)生的．如圖乙所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的鈴聲越來越小，由此可以得出： 不能傳聲．這種研究物理問題的方法是 法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一瓶礦泉水放入冰箱結(jié)冰后，下列物理量不發(fā)生改變的是 ( )

A. 體積 B. 密度 C. 質(zhì)量 D. 比熱容

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，4D電影是立體影片的基礎(chǔ)上增加了運(yùn)動(dòng)座椅，隨著影片的播放，能讓觀眾跟隨座椅一起感受到顛簸、震顫等效果，大大增加了觀眾身臨其境的觀影融入感，以下說法正確的是（ ）

A.以觀眾為參照物，座椅是運(yùn)動(dòng)的
B.以座椅為參照物，地面是靜止的
C.以地面為參照物，觀眾是靜止的
D.以座椅為參照物，觀眾是靜止的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置．當(dāng)水溫上升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，．

（1）圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為℃．

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙所示．由圖象可知，在當(dāng)時(shí)條件下，水的沸點(diǎn)是℃．

（3）水在沸騰過程中需要（選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度（選填“升高”“不變”或“降低”）．
（4）水的沸點(diǎn)低于100℃，是因?yàn)?/span> ．

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