【題目】重慶市某中學(xué)校初三年級全體師生，在新課標(biāo)物理教學(xué)理念“從生活走向物理，從物理走向社會”的指引下，開展了“搖繩發(fā)電”活動，如圖所示。教師指導(dǎo)學(xué)生用靈敏電流計(jì)、導(dǎo)線（代替搖繩）組成閉合電路，當(dāng)導(dǎo)線（搖繩）切割地磁場磁感線時(shí)，觀察靈敏電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況。這次活動讓孩子們親身探究了電磁感應(yīng)的奧秘并體驗(yàn)了利用地磁場發(fā)電的樂趣。請參照示例寫出這次活動所涉及的物理現(xiàn)象和對應(yīng)的物理知識（不得與示例重復(fù)）。

示例：物理現(xiàn)象：同學(xué)蹬地跳起

物理知識：力的作用是相互的

作答：物理現(xiàn)象：____________________物理知識：_____________________________

【答案】

【解析】

試題分析：從力學(xué)、電磁學(xué)和能量等方面入手，確定研究對象，分析相應(yīng)的物理規(guī)律．物理現(xiàn)象或物體對應(yīng)的物理知識如下表：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】你一定觀賞過不倒翁，它之所以不易傾倒，是因?yàn)樗闹匦奈恢幂^______（選填“高”或“低”）。建筑工人在砌磚時(shí)常常利用懸掛重物的細(xì)線來確定_______的方向，以此檢查所砌的壁是否_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)，某同學(xué)作了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過觀察三次實(shí)驗(yàn)時(shí)海綿 ________________________________ ，顯示壓力作用的效果。比較________兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說明壓力作用效果與壓力大小有關(guān)；比較a、b兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說明____________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將盛有適量水的容器放在水平桌面上，然后把系在彈簧測力計(jì)下的鐵塊慢慢地浸入水中（水未溢出），觀察鐵塊從剛開始浸入水中到完全浸在水中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并對一些物理量做出了如下判斷：①鐵塊受到的浮力變大；②彈簧測力計(jì)的示數(shù)變��；③桌面受到的壓力變大；④水對容器底部的壓強(qiáng)變大。其中正確的是（ ）

A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】岸邊的柳樹，在地上出現(xiàn)的樹影和在水中出現(xiàn)的倒影，這二者的成因

A．都是光的折射引起的

B．都是光的反射引起的

C．前者是光的直線傳播引起的，后者是光的反射引起的

D．前者是光的折射引起的，后者是光的反射引起的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)中用實(shí)驗(yàn)研究三個(gè)量（或三個(gè)量以上）之間的關(guān)系時(shí)，常采用控制變量法。如圖所列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中利用了這一研究方法的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016江蘇省淮安卷】日常生活中經(jīng)常需要增大或減小摩擦，下列實(shí)例中，為了增大摩擦的是（ ）

A．給自行車的車軸處加潤滑油

B．汽車輪胎表面凹凸不平的花紋

C．縫衣針的表面做得很光滑

D．為了移動重物，在它下面墊上圓柱形鋼管

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把兩個(gè)電阻串聯(lián)在電路中，R1：R2＝2：3，通過R1、R2的電流之比為_______，R1、R2兩端的電壓之比為_______，R1與總電阻R之比為_______，R1兩端的電壓與總電壓之比為_______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】火箭在大氣中飛行的時(shí)候，它的頭部跟空氣劇烈摩擦生熱，溫度可達(dá)幾千攝氏度，在火箭頭上涂一層特殊材料，這種材料在高溫下發(fā)生熔化并且 ，這兩種物態(tài)變化過程都要 使火箭頭部溫度不致過高。

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同步練習(xí)冊答案