【題目】電梯為居民上下樓帶來很大的便利，出于安全考慮，電梯設(shè)置了超載自動報警系統(tǒng)，其工作原理如圖所示，電梯廂底層裝有壓敏電阻R1 ， R2為保護(hù)電阻，K為動觸點(diǎn)，A、B為靜觸點(diǎn)，當(dāng)出現(xiàn)超載情況時，電鈴將發(fā)出報警聲，電梯停止運(yùn)行，下列說法正確的是（ ）
A.電梯工作時電磁鐵的上端為N極
B.電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流的大小無關(guān)
C.電梯未超載時動觸點(diǎn)K與靜觸點(diǎn)B接觸
D.電梯超載時報警說明壓敏電阻的阻值隨壓力增大而減小

【答案】D
【解析】解：A、工作時，電流從電磁鐵的下面導(dǎo)線流入，利用安培定則判斷出電磁鐵的下端為N極，上端為S極，故A錯誤； B、電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流的大小有關(guān)，故B錯誤；
C、正常情況下（未超載時），銜鐵被彈簧拉起，K與靜觸點(diǎn)A接觸，故C錯誤；
D、超載時，隨著壓力的增大，壓敏電阻的阻值隨著減小，電路中的電流逐漸增大，電磁鐵的磁性逐漸增強(qiáng)，動觸點(diǎn)K與靜觸點(diǎn)B接觸，電鈴報警，故D正確；
故選D．
A、知道電流的方向，根據(jù)安培定則判斷出電磁鐵的N、S極；
B、電磁鐵是根據(jù)電流的磁效應(yīng)制成的；電磁鐵的磁性強(qiáng)弱和電流大小、線圈匝數(shù)多少有關(guān)；
C、正常情況下（未超載時），銜鐵被彈簧拉起，K與靜觸點(diǎn)A接觸．
D、R1為壓敏電阻，其阻值隨壓力增大而減小，所以知道超載時壓敏電阻的阻值變化情況，根據(jù)歐姆定律判斷出電流的變化；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國“神舟十一號”飛船于2016年10月17日在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功．其搭載的長征二號F運(yùn)載火箭用液態(tài)氫作為主要燃料，是因為液態(tài)氫的大．2016年11月18日下午，神舟十一號載人飛船順利返回著陸．飛船穿越大氣層返回地球過程中，在高空打開巨大的降落傘，在運(yùn)動到地面附近勻速下落時，其機(jī)械能（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列選項中不符合安全用電原則的是（　�。�

A.不弄潮用電器，不損壞絕緣層

B.不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體

C.更換燈泡搬動電器前，應(yīng)斷開電源開關(guān)

D.用電器起火時，要迅速潑水救火

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】PM2.5是指大氣中直徑不超過2.5μm的顆粒物，吸入人體后能直接進(jìn)入支氣管，因而對人體健康影響很大。下列措施能減少PM2.5污染的是（　　）

A.鼓勵開私家車出行B.鼓勵燃煤火力發(fā)電

C.鼓勵使用太陽能熱水器D.鼓勵焚燒秸稈節(jié)約能源

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為科研人員研制的“發(fā)電鞋”，鞋的內(nèi)部安裝了磁鐵和線圈，當(dāng)人體帶動磁鐵運(yùn)動時，磁鐵產(chǎn)生的磁場通過線圈，從而產(chǎn)生感應(yīng)電流，當(dāng)人以5km/h的速度行走時，其發(fā)電的功率約為0.4W，下列說法正確的是（ ）
A.發(fā)電鞋工作時將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B.發(fā)電鞋是利用電磁感應(yīng)原理工作的
C.在人以5km/h的速度行走1h的過程中，發(fā)電鞋可以產(chǎn)生約0.4J的電能
D.發(fā)電鞋是利用電流磁效應(yīng)原理工作的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)地均勻的圓柱形平底玻璃杯，置于水平桌面中央，杯內(nèi)水中漂浮著一冰塊，關(guān)于冰熔化前后比較，下列說法正確的是( )

A. 玻璃杯對桌面的壓強(qiáng)增加

B. 容器內(nèi)液體的密度減小

C. 玻璃杯中液面的高度升高

D. 液體對容器底部的壓強(qiáng)不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把標(biāo)有“6V 6W”的燈泡L1和“6V 3W”的燈泡L2串聯(lián)后接在某電源的兩端，其中一只正常發(fā)光，另一只沒有達(dá)到額定功率，假設(shè)兩燈泡電阻不變，則下列說法正確的是（）
A.燈泡L1正常發(fā)光
B.燈泡L2的電阻為6歐
C.燈泡L1、L2的實際功率之比為1：2
D.燈泡L1、L2的實際功率之比為2：1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量小燈泡電功率的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整．要求：當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時，連入電路的電阻變大；連線不得交叉．
（2）小宇同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一位置時，電壓表的示數(shù)（如圖乙所示）為V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑動變阻器的滑片P向（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（3）小宇同學(xué)繼續(xù)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I﹣U關(guān)系圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.5W，還可以得出：小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（4）另一位同學(xué)連接的實驗電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)、電壓表指針不動，該故障的原因是 ．
A.燈泡燈絲斷了
B.電流表接線短路
C.電源接觸不良
D.燈座接線短路
（5）小葉同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光，并很快熄滅，檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，她在試驗中兩個操作不當(dāng)之處，請寫出其中一處 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測定額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率，小明同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的電路圖，電源電壓保持不變．
（1）連接電路的過程中開關(guān)應(yīng) ，
（2）請你在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線，幫小明同學(xué)將電路連接完整（連線不能交叉）．
（3）小明同學(xué)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數(shù)，接下來他首先應(yīng)進(jìn)行的操作是 ．
A.檢查電路是否斷路
B.移動滑動變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
C.更換小燈泡
（4）為了測量小燈泡的額定功率，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器，當(dāng)電壓表的示數(shù)為V時，燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則該燈泡的額定功率為W．

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同步練習(xí)冊答案