【題目】如圖所示，是兩種物質在熔化時溫度隨時間的變化曲線，下列說法正確的是

A.甲物質是非晶體，乙物質是晶體

B.乙物質熔化時間是3分鐘，只有BC段需要吸收熱量

C.乙物質的熔點是210℃

D.乙物質在AB段處于固態(tài)，BC段處于液態(tài)

【答案】AC

【解析】

A．甲物質沒有固定的熔化溫度，即甲沒有熔點，所以甲是非晶體；乙物質在熔化過程中有溫度不變的過程，即乙有一定的熔點，所以乙是晶體；故A正確；

B．乙物質在第2分鐘開始熔化，在第4分鐘熔化完成，熔化時間是2分鐘；從A到D整個過程都在吸熱。故B錯誤；

C．分析圖象可知，乙有固定的熔點，熔點為210℃，甲沒有熔點，故C正確；

D．因為晶體有一定的熔點，在熔化過程中是固液共存狀態(tài)的，故乙物質在BC段時處于固液共存狀態(tài)，故D錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將一塊玻璃板放在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖甲所示．在此實驗中：

（1）為便于觀察，該實驗最好在______ （選填“較明亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進行；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到______，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．

（2）小麗選擇兩段完全相同的蠟燭的目的是______ ，此時應用了______ （選填“控制變量法”、“轉換法”或“等效替代法”）；

（3）在確定蠟燭的位置時，眼睛應在______ （填“A”或“B”）側觀察；

（4）點燃A蠟燭，小心的移動B蠟燭，小麗同學無論怎樣移動蠟燭B，都不能與蠟燭A的像完全重合，原因可能是_____________；

（5）如果在像B的位置放一個光屏，在光屏上______ （填“能”或“不能”）承接到像，說明平面鏡成的像是______ （填“實”或“虛”）像；

（6）把點燃的蠟燭A固定在某個位置，分別測出物距和像距，分析數(shù)據(jù)，得到結論：“像與物距相等”．你認為這樣得出的結論是否可靠？______ ；為什么？________________．

（7）如圖乙，玻璃板原來沿直線BC豎直放置，若實驗中將玻璃板沿順時針方向轉過一定角度（<90°）后，蠟燭A成的像移動到點A1處，已知圖中方格均為邊長相等的正方形，則=_____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖的實驗裝置“探究光的反射定律”時，以下說法錯誤的是

A.白紙板必須與平面鏡垂直放置

B.白紙板的作用是為了顯示光路

C.增大入射光線與ON的夾角，反射光線與 ON的夾角也增大

D.沿 ON向后轉動板A，用來探究反射光線與入射光線是否在同一平面內

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在測量小車運動的平均速度實驗中，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑并開始計時，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可算出小車在各段的平均速度．

（1）圖中AB段的距離sAB= cm，測得時間tAB=1.6s，則AB段的平均速度vAB= cm/s

（2）如果小車過了B點才停止計時，則測得的平均速度vAB會偏 ．

（3）實驗中應多次測量，每次測量時必須讓小車從 由靜止開始下滑．

（4）vBC vAC（填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明喜歡打籃球，更喜歡觀看電視轉播的CBA比賽.他發(fā)現(xiàn)：運動員始終處于電視屏幕上，但我們卻感覺運動員在球場上來回不停地跑動.這是為什么呢？對此，小明設計了一個實驗：在桌面上安裝一條滑軌，上面放著一幅帶輪子的背景畫，前面放一個小卡通人物畫.請你按照實驗自己試一試.

(1)當推動背景畫向左運動時，會感覺到卡通小人向____(填“左”或“右”)跑.產(chǎn)生這種感覺的原因是____.

(2)籃球運動員始終處于屏幕上，我們?yōu)槭裁磿杏X他們在跑動呢？________________.

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有三位同學在家里用實驗器材探究紙片、塑料薄膜、棉布對電視機遙控信號的阻擋能力，他們的探究過程分別是

A．甲同學在自己家里，將紙片放在遙控器與電視機之間，用手指按遙控器控制鍵．如果遙控器能對電視機起控制作用，則增加紙片的數(shù)量．如此重復實驗，逐漸增加紙片的層數(shù)，直到遙控器不能控制電視機為止，記下紙片的層數(shù)．

B．乙同學在自己家里用塑料薄膜按照與甲同學同樣的方法進行實驗，記下塑料薄膜的層數(shù)．

C．丙同學在自己家里用棉布按照與甲同學同樣的方法進行實驗，記下棉布的層數(shù)．

他們的實驗結果記錄在下表中：

他們的結論是：棉布比紙片和塑料薄膜能更有效地阻擋電視機遙控器發(fā)出的控制信號．

(1)三位同學的探究過程存在一些問題，請你指出其中存在哪些問題．

(2)請從指出的問題中選出一個說明如何改進．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】綜合實踐活動：小明與同學從樹蔭下走過時，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示，光斑的形狀與什么因素有關呢？光斑又如何形成的呢？對此小明決定探究，他們猜想光斑的形狀：

a.與樹葉形狀有關，光斑是樹葉的影子；b.與樹葉間空隙形狀有關；c.與樹葉空隙大小有關；

（1）根據(jù)所學知識，可確定猜想a是____（選填“合理”或“不合理”）的．

（2）為了進行探究，他們制作了帶孔的卡片，如圖甲所示，卡片中各孔尺寸相同（約為1cm），在進行探究時，他們在地上鋪上一張白紙，把帶孔的卡片置于上方，讓太陽光通過卡片上的孔，觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀．

（3）為驗證猜想b，保持孔的大小不變，小明讓帶孔卡片離地面白紙較近時，看到光斑與卡片中孔的形狀____（選填“相同”或“不同”）；然后讓帶孔卡片遠離白紙，到一定距離后，白紙上的光斑又成了圓形，而且亮斑將變____（選填“大”或“小”）變____（選填“暗”或“亮”）；這說明光斑的形狀還與_____有關．

（4）為驗證猜想c，小華設計了如圖1的裝置，小明設計了如圖2的裝置，都從圖示位置沿箭頭方向水平向左移動乙，改變孔的大小，同時觀察光斑形狀的變化情況，你認為____（選填“小華”或“小明”）設計更合理，依據(jù)是______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學家根據(jù)圖甲的研究裝置揭示的原理發(fā)明了________機；如圖乙，在做托里拆利實驗時，當玻璃管傾斜，測得管內水銀柱的長度是760mm，則此時外界大氣壓________一個標準大氣壓．（填“大于”、“等于”或“小 于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓不變，當開關S斷開時，V1的示數(shù)為5 V，V2的示數(shù)為7 V；當開S閉合時，V1的示數(shù)為9 V，V2的示數(shù)為5．4 V。

求：（1）電源的電壓為多少？

（2）開關S斷開時，每盞燈兩端的電壓各為多少？

（3）開關S閉合后，每盞燈兩端的電壓各位多少？

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