4．在國際單位制中，熱量的單位是（　　）
A．牛頓B．伏特C．焦耳D．瓦特

分析 根據(jù)對(duì)常見物理量及其單位的掌握作答．

解答 解：在國際單位制中，
A、牛頓是力的基本單位，故A不符合題意；
B、伏特是電壓的基本單位，故B不符合題意；
C、焦耳是功和各種能量的基本單位，所以也是熱量的基本單位，故C符合題意；
D、瓦特是功率的基本單位，故D不符合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是我們對(duì)常見物理量及其單位的掌握情況，屬于識(shí)記性知識(shí)的考查，比較簡單，容易解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．研究發(fā)現(xiàn)磁敏電阻（GMR）的阻值隨所處空間磁場的增強(qiáng)而增大．圖示電路中，GMR為一個(gè)磁敏電阻，閉合開關(guān)S1和S2，移動(dòng)滑片P，發(fā)現(xiàn)指示燈的亮度變亮，說明滑片P向右（選填“左”或“右”）滑動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．一輛“和諧號(hào)”動(dòng)車停在水平軌道上，以下說法最貼切的是（　　）
A．軌道受到的壓力是由于軌道的形變而產(chǎn)生的
B．軌道受到的壓力是由動(dòng)車車輪形變而產(chǎn)生的
C．動(dòng)車前擋風(fēng)玻璃傾角大，能保證快速行駛時(shí)不受到風(fēng)的阻力
D．動(dòng)車外型是流線型，高速行駛時(shí)上方空氣流速大，壓強(qiáng)小，能增大對(duì)地面的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．水平桌面上放著一個(gè)物體，用5N的水平力推物體，物體沒有被推動(dòng)，物體受到的摩擦力等于5N（選填“大于”、“等于”或“小于”）；用10N的水平力推物體，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；用15N的水平力推物體，物體受到的摩擦力小于15N（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．簡述利用雕刻刀判斷大理石和木頭的硬度方案．（明確寫出操作步驟和其中的物理方法）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示的四種情景中，所使用的杠桿為省力杠桿的是（　　）
A．
用餐工具筷子		B．
茶道中使用的鑷子
C．
用起子起瓶蓋		D．
托盤天平

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示為我國古代用銅水鑄造成精美的青銅器，下列說法中正確的是（　�。�
A．用大小不同的力先后敲擊青銅器，青銅器發(fā)聲的響度會(huì)不同
B．當(dāng)青銅器靜止在水平地面上時(shí)，它受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力
C．青銅器正放和倒放時(shí)對(duì)地面的壓力大小不相等
D．用銅水鑄造成精美的青銅器的過程是凝固現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，小亮用水平向右的力推放在水平地面上的箱子，使箱子做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列與推力相平衡的力是（　�。�
A．木箱受到的重力B．木箱對(duì)桌面的壓力
C．地面對(duì)木箱的摩擦力D．地面對(duì)木箱的支持力

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小華在探究影響浮力大小因素的實(shí)驗(yàn)中，先測出圓柱體的重力，如圖甲，然后將圓柱體分別逐漸浸入水和鹽水中，測得圓柱體浸在水和鹽水中受到的浮力分別為F1和F2，浮力和圓柱體底面浸入水和鹽水中的深度h的對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)如下表：
次數(shù)123456
h/cm24681012
F1/N0.20.40.60.60.60.6
F2/N0.220.440.660.660.660.66
（1）物體的重力為1.0N；
（2）利用表中數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出F1-h圖線；
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)能否得出“物體在水中受到的浮力與物體浸入水的深度無關(guān)”的結(jié)論，并說明理由．答不能（能/不能）；理由：沒有控制物體排開液體的體積相同；
（4）小華分別用水和鹽水做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，這樣做是為了探究液體的密度對(duì)浮力大小的影響，此實(shí)驗(yàn)中所用鹽水的密度為1.1×103kg/m3．

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