19．液體溫度的高低、液體表面積的大小和液體表面上空氣的流動快慢都是影響蒸發(fā)快慢的因素．要使?jié)褚路傻每煨�；把衣服晾在陽光下是利用提高溫度來加快液體蒸發(fā)．

分析 影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體的表面積、液體的溫度、液體表面空氣流動速度．

解答 解：影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體的表面積、液體的溫度、液體表面空氣流動速度；
把衣服晾在陽光下是通過提高衣服（水）的溫度來加快水的蒸發(fā)．
故答案為：表面積；提高溫度．

點評 本題主要考查學(xué)生對影響蒸發(fā)快慢的因素的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．按如圖所示的電路圖連接電路進行探究性實驗，實驗時電阻R1保持不變，三次改變滑動變阻器的滑片P的位置，得到下表中的實驗數(shù)據(jù)：
次
數(shù)		A1
示數(shù)		A2
示數(shù)		V1
示數(shù)		V2
示數(shù)		V
示數(shù)
10.20.2268
20.40.4448
30.60.6628
（1）圖中R1和R2是串聯(lián)連接的．
（2）比較電流表A1和A2的示數(shù)，可得結(jié)論：串聯(lián)電路中電流處處相等
（3）定值電阻R1=10Ω．
（4）當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時，電壓表V1示數(shù)將變小，電流表A1A2示數(shù)將變�。ㄗ兇�、變小、不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小明同學(xué)想探究“一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系”，設(shè)計了如圖甲所示的電路圖（電源電壓恒為6V）．
（1）根據(jù)小明設(shè)計的甲圖，用鉛筆連線將乙圖的實物圖連接完整．
（2）小明將第一次實驗得到的數(shù)據(jù)填入了如表表格中，然后將E、F兩點間的電阻由10Ω更換為20Ω，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P向B移動（A/B），直到電壓表示數(shù)為4V為止．表格設(shè)計存在的問題是實驗次數(shù)太少．表中有一個空格忘填數(shù)據(jù)，該空應(yīng)填4V．
實驗序號電壓電阻電流
14100.4
2200.2
（3）小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到如下結(jié)論：電流與電阻成反比．請你對以上的探究過程做出評價，并寫出兩點評價意見：應(yīng)該多次測量才能得出普遍規(guī)律；在得出實驗結(jié)論時，缺少“電壓一定”的條件．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．兩位同學(xué)做測平均速度的實驗，某次實驗過程如圖所示：

（1）實驗中需要使用的測量工具是刻度尺、秒表；
（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較�。ㄟx填“大”或“小”）；
（3）該次實驗中，小車通過上半段路程的平均速度v1=0.13m/s，小車通過全程的平均速度v=0.16m/s．（每格為1s）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為lcm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“時：分：秒”），則
（1）該實驗是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進行速度計算的
（2）實驗為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�
（3）請根據(jù)圖中所給信息回答  SAB=40.0cm；      tBC=1s；vAB=0.2m/s；    vBC=0.5m/s．
（4）由實驗看出，小車在下滑過程速度越來越大，是在做變速直線運動．
（5）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A 點才開始計時，則會使所測AC段的平均越度vAC偏大．（選填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．某紀念碑體積為80m3，因其體積大無法直接測量其質(zhì)量．取一小塊與此碑同樣的石料作樣品，測得樣品體積為50cm3，質(zhì)量為131g，則紀念碑質(zhì)量為多少噸．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱：下表是他們的實驗記錄，根據(jù)實驗記錄回答下列問題：
燒杯號液體質(zhì)量（g）初溫（℃）末溫（℃）加熱時間（min）
1水300203012
2水15020306
3煤油30020306
4煤油30020253
（1）分析比較1、3（填燒杯號）燒杯的實驗記錄，可得出的初步結(jié)論是：在質(zhì)量和升高的溫度都相同時，不同物質(zhì)吸收的熱量不同．
（2）分別分析比較1，2和3，4兩燒杯的實驗記錄，結(jié)合（1）中的結(jié)論，然后綜合歸納可得出，物體溫度升高時吸收熱量的多少與質(zhì)量和升高的溫度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．如圖所示的電路中，電阻R1的阻值是60Ω，電阻R2的阻值是40Ω，如果通過R1的電流是0.2A．求：
（1）電源電壓；
（2）通過電阻R2的電流；
（3）電路的總電流；
（4）電路的總電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．（1）如圖所示，用刻度尺測量A、B兩個木條的長度，刻度尺的分度值是0.1cm．其中對木條B的測量是正確的，這個木條的長度為1.66cm．
（2）如圖所示，秒表的示數(shù)為1min9.5s，合69.5s．

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