點光源的高度H/cm | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
影子長度L/cm | 30 | 15 | 10 | 7.5 | 6 |
科目:初中物理 來源:新課標(biāo)版初二物理上冊光的傳播專項訓(xùn)練 題型:實驗題
為了研究影子長度與哪
些因素有關(guān),某科學(xué)興趣小
組的同學(xué)做了如圖所示實驗:
在水平地面上豎直固定一根
長桿,長桿上裝有一個可以
上下移動的點光源A,再在地
面上豎立一根短木條(短木條
始終低于點光源A).
(1)保持短木條的長度和位置不變,該同學(xué)將點光源A從圖示位置逐漸向上移動,測得數(shù)據(jù)如下表:
該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實驗,想要驗證的假設(shè)是
_________________________________________.
(2)分析上述實驗數(shù)據(jù)還可得出:在點光源逐漸上移過程中,若點光源高度的增加量相同,則影子長度L的變化量______(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)圖中s可表示點光源到短木條的距離,如果要研究影子長度L與點光源到短木條的距離s的關(guān)系,應(yīng)如何操作____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
【解析】(1)由數(shù)據(jù)可知,影子的長度逐漸變短的過程中,光源的高度逐漸增大,故此同學(xué)想要驗證影子的長度是否與點光源的高度有關(guān).
(2)點光源的高度每增加10 m,影子長度的變化是
15 cm、5 cm、2.5 cm、1.5 cm,故影子長度的變化量越來越小.
(3)要驗證影子的長度與光源到短木條距離的關(guān)系,需控制點光源的位置、短木條的長度不變,讓短木條逐漸遠(yuǎn)離點光源,觀察影子的長度如何變化.
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