【題目】無線電通訊是利用( 。
A. 電流傳輸信號(hào)的 B. 振蕩電流傳輸信號(hào)的 C. 電磁波傳輸信號(hào)的 D. 以上說法都不對
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用“伏安法”測量一只小燈泡的電阻,如圖所示。
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整。
(2)該實(shí)驗(yàn)的原理是_____________(用公式表示)。
(3)正確連接電路后,開關(guān)S閉合前應(yīng)將滑片移至滑動(dòng)變阻器的_________(選填“左”或“右”)端;閉合開關(guān)后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn),電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表無示數(shù),該電路故障可能是_____________。
(4)若電壓表示數(shù)為2.0V時(shí),電流表的示數(shù)如圖所示,則表格中的兩個(gè)空格數(shù)據(jù)分別是電流為___________A,電阻為_________Ω(表格空格不用再填寫)。同學(xué)們通過交流發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻隨電壓、亮度增大而增大。這個(gè)現(xiàn)象不能單純用誤差來解釋,同學(xué)們經(jīng)過討論,認(rèn)為小燈泡的電阻可能與_____________有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用鋼尺做探究實(shí)驗(yàn),把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽它發(fā)出的聲音,同時(shí)注意觀察鋼尺振動(dòng)的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同.保持鋼尺伸出桌邊的長度不變,一次輕撥鋼尺,另一次用力撥動(dòng),聽聲音的不同.
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):
(1)鋼尺伸出桌面的長度越長振動(dòng)越 , 發(fā)出聲音的音調(diào)越 , 說明:音調(diào)的高低與有關(guān).
(2)用力撥鋼尺,鋼尺振動(dòng)的幅度 , 發(fā)出聲音的響度;站在離鋼尺越近的地方,聽到發(fā)出的聲音 . 說明:響度的大小與和有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2015·揚(yáng)州市】人的眼球的晶狀體相當(dāng)于 透鏡。近視眼看不清遠(yuǎn)處的物體,是因?yàn)槲矬w的像落在視網(wǎng)膜的 面,應(yīng)該利用 透鏡矯正。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,幾個(gè)同學(xué)在只有電流表或電壓表時(shí),利用一個(gè)已知阻值的電阻R0設(shè)計(jì)了四個(gè)測未知電阻Rx的電路,其中不可行的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗有一次用家里的座機(jī)給遠(yuǎn)在上海的姑媽家打電話時(shí),電話“占線”.這是由于( 。
A. 有人正在給小麗的姑媽家打電話 B. 小麗的姑媽家電話沒有放好
C. 上海的電話交換機(jī)線路此時(shí)不夠用 D. 以上情況均有可能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在公路上行駛的汽車,關(guān)閉了發(fā)動(dòng)機(jī)后,汽車受到的力有(空氣阻力不計(jì))
A. 牽引力,地面對車的摩擦力,重力,地面的支持力
B. 重力,地面的支持力
C. 重力,地面的支持力,牽引力
D. 重力,地面的支持力,地面對車的摩擦力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對于家庭電路來說,接入電路的總電阻和電路消耗的總功率的情況是( )
A. 開亮的燈越多,總電阻越大,總功率越大
B. 開亮的燈越多,總電阻越小,總功率越小
C. 開亮的燈越少,總電阻越大,總功率越小
D. 開亮的燈越少,總電阻越小,總功率越大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】鈾核的裂變不斷地自行繼續(xù)下去的現(xiàn)象叫( )
A. 裂變 B. 鏈?zhǔn)椒磻?yīng) C. 聚變 D. 以上三種說法都不對
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