設計實驗(可配圖說明)
(1)請你設計一個驗證性小實驗,證明“靜止的木塊具有慣性”.
(2)請完成下列探究實驗的設計方案:
課題探究彈性勢能與彈性形變大小的關系數(shù)據(jù)記錄表格
彈簧被壓縮的長度l/cm123
木塊被彈出的距離s/cm
彈簧被壓縮的長度l/cm123
木塊被彈出的距離s/cm
器材彈簧、木塊、______
實驗
步驟
______
(1)可將木塊放在靜止的小車上,用力拉動小車,使小車運動,則木塊下部隨小車運動,上部由于慣性保持原來的靜止狀態(tài),向后倒;
(2)利用彈簧的彈性將木塊彈出,要通過彈出的距離判斷彈力的大小,所以要用到刻度尺;
器材:可用彈簧、木塊、刻度尺;
步驟:①將彈簧水平固定在墻上,用木塊分別壓縮1cm、2cm、3cm,觀察并測量木塊被彈出的距離;
②分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論.
表格:
彈簧被壓縮的長度l/cm123
木塊被彈出的距離s/cm
故答案為:(1)將木塊放在靜止的小車上,用力拉小車,木塊向后倒,說明靜止的木塊有慣性;
(2)
課題探究彈性勢能與彈性形變大小的關系數(shù)據(jù)記錄表格
彈簧被壓縮的長度l/cm123
木塊被彈出的距離s/cm
器材彈簧、木塊、刻度尺
實驗
步驟
①將彈簧水平固定在墻上,用木塊分別壓縮1cm、2cm、3cm,觀察并測量木塊被彈出的距離;
②分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論;
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇省無錫市新區(qū)九年級第一次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關于下圖所示的四幅圖片,下列說法正確的是( )

A.使用三孔插座是為了使用方便

B.三腳插頭內(nèi)有一根導線與用電器的外殼相連

C.保險絲燒斷一定是發(fā)生了短路

D.高壓警示牌提醒我們安全電壓為220V

 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

.西方一些國家所謂的維護人權(quán),維護世界和平對別的國家進行轟炸(如伊拉克,利比亞等),其目的無非是為了石油,目前世界石油能源緊缺,石油屬于___________(填“可再生”或 “不可再生”)能源,你知道的可再生能源有____________(填一種即可)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的震動時,猜測:即使在弦緊張程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關.她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確.下表是她在實驗時控制琴弦的條件:
控制條件
編號
琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/cm2
A200.3
B200.7
C尼龍絲300.5
D400.5
E尼龍絲400.5
(1)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使他們保持不變,進而尋找出另一種可變因素與被研究的物理量之間的關系,這種研究方法叫“控制變量法”,掌握了這種實驗探究方法后,請你幫助小蘭完成本實驗.如果小蘭想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關系,你認為她應該選用表格中編號為______的琴弦(填字母).
(2)探究過程通常采用下列一些步驟:①實驗研究;②分析歸納;③提出問題(或猜想);④得出結(jié)論;⑤分析論證等.你認為小蘭要完成本探究的過程,所采用步驟合理的順序應該是:______.
(3)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使他們保持不變,進而尋找出另一些因素的關系,這種研究法叫做______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

某小組同學探究燈泡發(fā)光時的亮度與哪些因素有關.他們用九只不同規(guī)格的燈泡分別接入電路,使它們都正常發(fā)光,并用電壓表和電流表分別測得燈泡正常發(fā)光時的電壓和電流.該小組的同學仔細觀察燈泡的亮暗程度,把九只燈泡分成三組,每組的亮暗程度相同,且第一組最亮,第二組其次,第三組最暗.實驗中記錄的有關數(shù)據(jù)分別如表1、表2、表3、所示.
表1(第一組)表2(第二組)表3(第三組)
實驗序號電壓/V電流/A實驗序號電壓/V電流/A實驗序號電壓/V電流/A
162.00461.00731.00
2121.005120.50860.50
3240.506240.259120.25
(1)分析比較實驗序號1與4、2與5、3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:______;
(2)分析比較實驗序號______的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當通過燈泡的電流相等時,燈泡兩端的電壓越大,燈泡越亮.
(3)請進一步綜合分析比較表1、表2、表3中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論.
(a)分析比較表1、表2或表3中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可初步得出______;
(b)分析比較表1、表2和表3中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可初步得出______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

氣球是同學們常見的玩具,現(xiàn)在給你提供一只玩具氣球,請你設計兩個不同的物理實驗,并完成下表.
操作方法實驗現(xiàn)象物理知識
示例將氣球充氣后用手捏氣球感覺氣球也在擠壓手力的作用是相互的
實驗一
實驗二

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

導體通過電流時會發(fā)熱,為了探究導體通電時產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關,某實驗小組同學用通電的電阻絲加熱質(zhì)量和初溫都相同的水,并將溫度計插入水中,觀察加熱后的水溫.三次實驗中通電時間相同,實驗過程及觀察到的現(xiàn)象如圖所示,(a)、(b)兩圖中電流表指針所指刻度相同,電阻絲的電阻R1<R2.請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關條件歸納得出初步結(jié)論.

①分析比較圖中(a)與(b)可得出的初步結(jié)論是:______.
②分析比較圖中(b)與(c)可得出的初步結(jié)論是:______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在如圖所示的物理學家中,以其名字命名力的單位的是( 。
A.
安培
B.
伽利略
C.
牛頓
D.
瓦特

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

校園安全問題一直是社會關注的熱點,為了廣大師生的安全,交警部門在校園和校園附近安放了圖中所示的四個標志,其中表示“限速5公里”的是( 。
A.B.C.D.

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