【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中。

（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是______，現(xiàn)有厚度分別為5mm和2mm的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇______mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)，原因是______。

（2）實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭是為了比較像與物的______關(guān)系。

（3）甲圖所示是從平面鏡中看到墻上的時(shí)鐘的像，請(qǐng)?jiān)谝覉D上面畫出時(shí)鐘的實(shí)際時(shí)間_______。

【答案】便于確定像的位置 2 防止厚玻璃板出現(xiàn)兩個(gè)像，影響到實(shí)驗(yàn)效果 大小

【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡可以解決兩個(gè)問(wèn)題：像的位置和像的大�。�2）玻璃板對(duì)透過(guò)光線會(huì)發(fā)生兩次折射，厚玻璃板會(huì)使物體兩次成像，所以應(yīng)選用薄玻璃板．（3）無(wú)論怎樣沿水平桌面移動(dòng)蠟燭都不能與像完全重合是因?yàn)椴ＡО迮c桌面不垂直，像不在水平桌面上．

（1） 透明玻璃板可以看到另一面，便于確定像的位置。折射會(huì)使物體成兩次像，影響觀察，所以應(yīng)選用薄玻璃板，用2mm厚的。玻璃板與桌面不垂直，像不在水平桌面上，所以不能重合。（2）用完全一樣的蠟燭，是使物和像完全重合時(shí)，說(shuō)明平面鏡成像時(shí)物象大小相等。（3）從平面鏡中看到墻上的時(shí)鐘的像，根據(jù)平面鏡的成像特點(diǎn)，像物等大，左右顛倒，所以如圖所示：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】制取合金常用的方法是將兩種或多種金屬（或非金屬）加熱到某一定溫度，使其全部熔化，再冷卻成為合金．根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)判斷（其他條件均滿足），下列合金不宜采用上述方法制取的是（ ）

A. Fe一Cu合金 B. Mg一Fe合金

C. Na一Al合金 D. Fe一Al合金

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)小組用圖甲所示的圓柱形紙質(zhì)套筒做“探究小孔成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)像的大小不同，亮度也不一樣．

（1）關(guān)于像的亮度與哪些因素有關(guān)，他們提出以下猜想：

猜想1：與小孔到光屏的距離有關(guān)；

猜想2：與小孔的形狀有關(guān)；

猜想3：與小孔的大小有關(guān)．

①類比利用太陽(yáng)光測(cè)凸透鏡焦距時(shí)，光屏從焦點(diǎn)處遠(yuǎn)離透鏡過(guò)程中，光斑越大越暗的現(xiàn)象，可判斷猜想1是_________的．

②驗(yàn)證猜想2時(shí)，固定燭焰、紙筒和光屏的位置，更換使用如圖乙所示的三個(gè)小孔進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分別觀察比較所成像的亮度．他們實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是______________________．

③為驗(yàn)證猜想3，固定燭焰、小孔和光屏位置，只改變圓孔直徑，觀察到的現(xiàn)象如下表．

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：在小孔成像清晰時(shí)，_____________________．

（2）學(xué)習(xí)小組對(duì)像的清晰度與亮度問(wèn)題作進(jìn)一步探究．

①在紙筒底部中心開一小孔a，又在a上下等距的位置再開兩個(gè)小孔b、c，光屏上觀察到三個(gè)像．在b、c兩孔處放置兩相同的三棱鏡，移動(dòng)光屏到圖丙位置時(shí)，光屏上只出現(xiàn)一個(gè)清晰的更亮的像．則b、c兩小孔處三菱鏡放置的方式可能是________．

②他們?cè)O(shè)想在b、c兩孔之間再開若干個(gè)小孔，并在小孔處放置棱鏡，所成的像都與b、c兩孔處三棱鏡所成的像重合，則光線通過(guò)這些棱鏡的偏折程度比通過(guò)b、c兩孔處三棱鏡的要________（選填“大”或“小”）．

③若開一個(gè)大孔，并在大孔處放一合適的凸透鏡替代上述所有棱鏡后，恰能在圖丙位置光屏上呈現(xiàn)清晰的像，則此像是_______的倒立實(shí)像；若只用a孔替代凸透鏡，在圖丙位置光屏上所成的像與該透鏡所成的像相比，像的亮度________，像的大小_________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是小明同學(xué)在探究物質(zhì)的密度時(shí)記錄的數(shù)據(jù)：

①分析、比較序號(hào)為________的數(shù)據(jù)可知：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比；

②分析、比較序號(hào)為l、2、3及4、5、6或7、8、9的數(shù)據(jù)可知：對(duì)于同種物質(zhì)，_____是一定的，而對(duì)于不同物質(zhì)，____________是不同的；

③綜合以上分析，我們認(rèn)識(shí)到，_____反映了物質(zhì)的一種特性．物理學(xué)中用______來(lái)表示物質(zhì)的這種特性。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一束光線在空氣和玻璃的分界面發(fā)生發(fā)射和折射，入射光線是______，折射光線是______，折射角大小______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)陸地上的資源被人類大量采集，變得越來(lái)越匱乏時(shí)，人們又把眼光投向了海洋。海洋勘探船在探測(cè)海底的深度時(shí)，向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過(guò)3.4s收到回波信號(hào)，求：

（1）該處海底的深度（聲音在海水中的傳播速度約1500m/s）

（2）能否利用這種方法測(cè)量月亮和地球的距離，為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，體操運(yùn)動(dòng)員靜止在平衡木上時(shí)，與運(yùn)動(dòng)員所受重力是一對(duì)平衡力的是（ ）

A．平衡木對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力 B．運(yùn)動(dòng)員對(duì)平衡木的壓力

C．平衡木受到的重力 D．運(yùn)動(dòng)員對(duì)地球的吸引力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小偉要進(jìn)行“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)，他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力大��； ②接觸面的粗糙程度； ③接觸面積的大小。

接下來(lái)小偉通過(guò)下圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想：

（1）實(shí)驗(yàn)中小偉用彈簧測(cè)力計(jì)水平_____________拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)，這樣做是根據(jù)_______________的知識(shí)得出摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)拉力大小。

（2）如果小偉要探究猜想②，他應(yīng)該選擇____________兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作，根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論：在_____________相同的情況下，接觸面越_________，滑動(dòng)摩擦力越大。

（3）小偉在實(shí)驗(yàn)探究猜想③時(shí)，先將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過(guò)程，如圖丁所示。他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論_________（選填“可靠“或”不可靠“）。你這樣認(rèn)為的理由是：小偉在實(shí)驗(yàn)時(shí)_______________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。只閉合開關(guān)S，電流表的示數(shù)為0.1A；再閉合開關(guān)S1，電流表的示數(shù)為0.5A。那么閉合S、S1后，在相同的時(shí)間內(nèi)，電流通過(guò)電阻R1、R2所做電功之比 。

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