“給我一個(gè)支點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的棍，我就能撬動(dòng)整個(gè)地球。”下列生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米徳設(shè)想的杠桿屬于同一類型的是（   ）
A

試題分析：“給我一個(gè)支點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的棍，我就能撬動(dòng)整個(gè)地球�！边@是阿基米德的一句話，一個(gè)人的力量撬動(dòng)地球，這個(gè)杠桿是省力杠桿，鋼絲鉗剪鐵釘時(shí)是省力杠桿，選A；天平是等臂杠桿；釣魚(yú)竿是費(fèi)力杠桿；筷子是費(fèi)力杠桿。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B，力F在這個(gè)過(guò)程中將
A．變大B．變小
C．不變D．先變大后變小

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)室外機(jī)。如果A處螺釘松脫，則支架會(huì)繞________點(diǎn)傾翻。為了安全，室外機(jī)應(yīng)盡量______（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）墻壁。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列機(jī)械或工具的使用，屬于費(fèi)力杠桿的是
A．羊角錘B．筷子C．起瓶器D．獨(dú)輪車(chē)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

按下列要求作圖．
(1)如圖甲所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)樓梯電燈的電路，要求閉合或斷開(kāi)S1或S2都可以控制電燈，該同學(xué)忘記了連導(dǎo)線，請(qǐng)你在圖上用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將電路連接好．
(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出作用在“開(kāi)瓶起子”上動(dòng)力F1的力臂和阻力F2的示意圖，

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)通過(guò)仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)生活中有很多簡(jiǎn)單機(jī)械，如：手鉗、剪刀、鑷子、扳手、鑰匙等等．當(dāng)把鑰匙插入鎖孔開(kāi)鎖時(shí)，鎖芯隨之轉(zhuǎn)動(dòng)，鑰匙就相當(dāng)于
A．杠桿B．輪軸C．滑輪D．斜面

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出用此杠桿提升物體時(shí)的最小力的示意圖（O為支點(diǎn)）。
（2）如圖所示，O為杠桿OAB的支點(diǎn)，請(qǐng)畫(huà)出物體受到的重力示意圖和杠桿OAB所受拉力F的力臂．
（3）根據(jù)圖示要求，畫(huà)出滑輪組的繞法。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示是一種健身器械，AOB可視為一個(gè)杠桿，O是它的支點(diǎn)。

⑴小明用力向下拉杠桿時(shí)，重物被抬起．此時(shí)AOB是一個(gè)__________杠桿。
⑵他想更容易抬起重物，應(yīng)該將手          (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”) O點(diǎn)，這是因?yàn)樵龃罅?u>            ．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如下圖，小明推一輛滿載重物的獨(dú)輪車(chē)，手握在車(chē)把A處(圖中未畫(huà)人)，遇到一個(gè)較高的臺(tái)階，他自己推不上去，小華趕快跑來(lái)幫忙．小華選擇了一種最省力且效果最好的施力方法，請(qǐng)畫(huà)出小華所施力F的示意圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案