【題目】為了研究壓力產(chǎn)生的作用效果。小文分三個(gè)步驟完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn),甲:將小方凳放入沙坑中;乙:在小方凳上放一重物;丙:將小方凳翻過(guò)來(lái)放在沙盤(pán)中,并放上同一重物。

(1)比較甲、乙兩種情況,可知:______________________________。

(2)比較乙、丙兩種情況,可知:______________________________。

【答案】在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越顯著 在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越顯著

【解析】

壓力作用效果用物體形變大小來(lái)反映.壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān).在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越顯著;在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越顯著.

甲、乙受力面積相同,壓力大小不同,壓力越大,方凳下陷越明顯,壓力作用效果顯著,所以比較甲、乙兩種情況可知:在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越顯著。乙、丙壓力相同,受力面積不同,受力面積越小,方凳下陷越明顯,壓力作用效果顯著,所以比較乙、丙可知:在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越顯著。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小李同學(xué)進(jìn)行了“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn).

(1)如圖(甲)所示,在條件杠桿時(shí),他可以向 (選填“左”或“右“)調(diào)節(jié)杠桿的 ,直到杠桿在水平位置平衡,其目的是為了

(2)如圖(乙)所示,在左側(cè)2格掛3個(gè)鉤碼,每個(gè)鉤碼1牛,現(xiàn)有一彈簧測(cè)力計(jì),豎直作用于杠桿上,已知其示數(shù)為2牛,杠桿的水平位置平衡,則其作用于 點(diǎn).

(3)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲中:天平測(cè)出物體的質(zhì)量是_____g;圖乙量筒中液體的體積是_____mL;圖丙彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是_____N;圖丁溫度計(jì)的示數(shù)是_____℃。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)器材的安裝順序應(yīng)_____(選填自上而下自下而上):圖乙中的讀數(shù)方法會(huì)使讀數(shù)偏_____。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),畫(huà)山了水的溫度隨時(shí)問(wèn)變化的圖象,如圖丙所示,由圖象可知,水的沸點(diǎn) _____,說(shuō)明當(dāng)時(shí)的大氣壓_____(選填“>“,“═”“<”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

(3)為了探究水沸騰時(shí)是否需要吸熱,應(yīng)_____,觀察水是否繼續(xù)沸騰:水沸騰時(shí),杯口附近出現(xiàn)大量白氣這是水蒸氣遇冷_____ (填物態(tài)變化名稱)形成的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,電源電壓恒為6V,燈泡L1的額定電壓為3V,L2的額定電壓為2V,通過(guò)兩個(gè)燈泡的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示。閉合開(kāi)關(guān)后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片滑至中點(diǎn)時(shí),兩燈泡均發(fā)光,且其中一燈泡正常發(fā)光。求

(1)當(dāng)電路中的電流為0.1A時(shí),燈泡L1消耗的電功率

(2)當(dāng)燈泡L2兩端電壓為1.5V時(shí),在600s內(nèi)電流通過(guò)L2產(chǎn)生的熱量

(3)滑動(dòng)變阻器最大阻值。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是小南探究滑動(dòng)摩擦力與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

(1)該探究要用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平方向作勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)_____原理,可知此時(shí)摩擦力與拉力大小相等。

(2)小南分析甲、乙,發(fā)現(xiàn)F1<F2,說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與_____有關(guān),分析甲、丙,發(fā)現(xiàn)F1<F3,說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)。

(3)小南在本次探究中運(yùn)用的研究方法是_____和轉(zhuǎn)化法。

(4)小南在探究后反思:操作中不能保證勻速拉動(dòng)物體,所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并不穩(wěn)定。經(jīng)老師引導(dǎo)后,將實(shí)驗(yàn)裝置改成如圖丁所示,當(dāng)他拉出木板的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)仍然不穩(wěn)定,你認(rèn)為仍然不穩(wěn)定的原因可能是_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)探究“視力的矯正”原理,如圖所示.他實(shí)驗(yàn)觀察到如下現(xiàn)象:小明將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,再把一張紙放在它的另一側(cè).當(dāng)紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑時(shí),測(cè)得這個(gè)光斑到凸透鏡的距離為l.設(shè)該凸透鏡的焦距為f,則下列說(shuō)法中正確的是( )

A.f一定大于l B.f一定小于l C.f一定等于l D.f可能小于l

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:符合實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè)、電流表和電壓表各一只、開(kāi)關(guān)一個(gè)、各種阻值已知的定值電阻和導(dǎo)線若干。要求從實(shí)驗(yàn)桌上選擇適當(dāng)器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:“當(dāng)通過(guò)電阻的電流保持不變時(shí),電阻消耗的電功率與該電阻的阻值成正比”。請(qǐng)根據(jù)上述要求,畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖___,并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟____,畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用手將一重為8N的物體全部壓入水中,物體排開(kāi)的水重為10N,此時(shí)物體受到的浮力為_________N;放手后物體將________ (選填上浮、下沉或懸。;待物體靜止時(shí)所受浮力為________ N.

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