【題目】為探究液體的某些性質(zhì)，小明設(shè)計了如圖所示的玻璃裝置．首先向水槽里灌滿水，松開鐵夾后，水流入a、b兩管，待穩(wěn)定后，a、b兩管中水面高度ha______hb，（填“＞”、“＜”或“=”），其原因是______；隨后拔去右端的軟木塞，裝置中的水立即向外涌出，此時a、b兩管中水面高度haˊ______hbˊ，（填“＞”、“＜”或“=”），其原因是______。

【答案】= 液體不流動時，連通器內(nèi)液面相平 ＞ b管下端細(xì)，此處流速大，壓強(qiáng)小

【解析】

由圖可見，a管和b管上端開口，底部連通，二者構(gòu)成了連通器，并且都盛有水，因此穩(wěn)定后兩管水面等高；拔掉右端的軟木塞后，水會向外涌出，由于b管底部較細(xì)，水的流速較大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)小，所以a管水面比b管水面高。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”實驗的若干操作，根據(jù)此圖回答下列問題：

（1）若選用的操作是③④，可探究浮力的大小與__________________的關(guān)系。

（2）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是_____________（填序號）。

（3）由操作可知，物體浸沒在水中時所受的浮力大小為__________N。

（4）由操作可知，物體的體積大小為_____________ m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為動畫片《倒霉熊》中的四幅情景，根據(jù)圖片和下方文字表述，可以確定下列過程中倒霉熊手中的石塊處于非平衡態(tài)的是

A. 倒霉熊推一塊大石頭沒推動

B. 倒霉熊舉著石頭不動展現(xiàn)大力士風(fēng)采

C. 倒霉熊托著物體沿水平路面勻速直線前行

D. 倒霉熊將靜止地面上的石塊撿起來

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖甲所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S從2轉(zhuǎn)到1時，根據(jù)電流表和電壓表對應(yīng)的示數(shù)，在U-I坐標(biāo)中描繪了相對應(yīng)的坐標(biāo)點，如圖乙所示，電源電壓是 ，電阻R1的阻值是 ，電阻R2的阻值是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖的實驗裝置，讓靜止的小車從斜面的同一高度滑下，觀察并記錄小車在三種不同木板水平面上運動的距離，探究阻力對物體運動的影響。

（1）每次讓小車從同一斜面的同一高度自由下滑，目的是使小車到達(dá)水平面的_______；

（2）下圖是對在水平面上運動小車進(jìn)行的受力分析，其中正確的是_______；

（3）小易按照“毛巾一棉布一木板”的順序進(jìn)行實驗，實驗記錄如下表。

接觸面

小車受到摩擦力的大小

小車在水平面上的運動距離s/cm

毛巾

大

23.1

棉布

較大

37.5

木板

小

85.6

分析比較表中內(nèi)容，可得出初步結(jié)論是：小車受到的摩擦力越小，運動距離____；由此推論可知，若水平面絕對光滑，小車不受阻力，則小車將做_________運動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車質(zhì)量為5000kg，在平直公路上勻速行駛時，受到的運動阻力是1000 N。請完成：

(1)畫出物體的受力分析圖，寫出相應(yīng)的力的平衡方程；

(2)求地面對汽車的支持力（g=10 N/kg）；

(3)求汽車受到的的牽引力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表中有幾種物質(zhì)的比熱容，小張同學(xué)根據(jù)提供的數(shù)據(jù)得出了四個結(jié)論，其中正確的是（ ）

A. 一杯水比一桶煤油的比熱容小

B. 液體的比熱容一定比固體的比熱容大

C. 水吸收或放出熱量的本領(lǐng)較強(qiáng)，常用作冷卻劑

D. 比熱容是物質(zhì)自身的性質(zhì)之一，只和物質(zhì)的種類有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明要探究影響滑動摩擦力大小的因素，選擇的器材有：彈簧測力計、木塊、砝碼、長木板、毛巾各一個。

(1)用彈簧測力計沿_____方向拉動木塊，使它沿水平長木板做_____運動。根據(jù)_____知識可知，彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力大小相等；

(2)圖甲、乙、丙三次實驗中，均按以上操作，彈簧測力計的示數(shù)分別為=1.2N、=2N、=2.8N，則甲乙兩次實驗得到的結(jié)論是_____。

(3)關(guān)于這組實驗以下說法中正確的是（____）

A.比較乙、丙兩圖實驗情景，可知滑動摩擦力的大小跟物體的重力有關(guān)

B.如果不計空氣阻力，丙圖中木塊勻速運動時，砝碼與木塊之間沒有摩擦

C.圖丙中，木塊受到的重力與支持力是一對平衡力

D.在乙實驗中，若彈簧測力計示數(shù)增大到4N，則木塊受到的滑動摩擦力變?yōu)?/span>4N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景。

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向_____，并通過調(diào)整_____來改變拉力的大小。

（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片_____（選填“能”或“不能”）平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究_____。

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：_____。

（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗。其主要原因是_____。

A．減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)。

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同步練習(xí)冊答案